《科学究竟是什么？》是英国著名学者A.F.查尔默斯论述当代科学哲学的代表作。提起查尔默斯，相信许多读者对他的名字并不陌生。1982年，他这部著作版的中文版首次在我国出版，是当时国内*早全面而系统地介绍20世纪西方科学哲学各流派的重要著作，它对科学哲学在学术复兴后的中国的传播、对我国科学哲学人才的培养以及学术研究的开展，都起到过重要的作用，有不少人正是读着《科学究竟是什么(第3版)》走人科学哲学的殿堂的。? 《科学究竟是什么？》是国际上较流行的一部优秀的科学哲学教科书。作者在书中介绍了?20世纪*有影响的科学哲学大家，如波普尔、库恩、拉卡托斯和费耶阿本德等人的主要学术思想，还介绍了20世纪最后20年科学哲学的*新发展。?
2011年国家社科基金一般项目（批准号11BZX001）的最终成果。2015年国家社科基金重大项目“基于《马克思恩格斯全集》历史考证版第二版（MEGA2）的马克思早期文本研究”（批准号15ZDB001）的阶段性研究成果。本书所谓的“文献学清理”的含义，在于为马克思文本研究者提供基于MEGA2的、最可靠的文献学信息。
![21世纪，重读马克思 [英] 乔纳森·沃尔夫（Jonathan Wolff） 著,范元伟 译 清华大学出版社【正版保证】](http://img3m4.ddimg.cn/68/25/11715136754-1_l.jpg)
1978年改革开放以来，我国在经济建设上取得了举世瞩目的成绩，大多数劳动者脱离了贫困，实现了温饱，并逐步奔向小康生活。但是，在此期间，衡量我国社会财富分配公平状况的基尼系数也呈现了“中国特色的”扩大。于是，人们不禁要问：社会主义初级阶段，应该如何解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最后实现共同富裕？应该如何让广大群众共享改革开放的丰硕成果呢？这个问题，不仅拨弄着全体中国人敏感的神经末梢，实际也时刻考验着我国当前在位政治精英们的智慧。当前，我们重读马克思理论，也许可以提供一点有意义的启发吧。
科学技术高度发达，而全世界的宗教信徒却在不断增加，20世纪60年代的统计是，占世界人口的60％多一点，现在增长到80％以上，这是怎么回事呢?马克思主义者应该作出新的解释。
《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的全新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是单行本系列，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本系列，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是论述摘编本系列，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排。
《马克思主义理论教育概论》是国防大学编写的《当代中国马克思主义研究丛书》中的一本。本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以马克思主义理论教育特别是中国共产党的马克思主义理论教育的基本实践为依据，以研究新的历史条件下的马克思主义理论教育的时代意义、时代内涵、时代特征为重点，围绕什么是、为什么和如何按照规律进行马克思主义理论教育的问题，就理论教育的发展历程、战略地位、本质特征、基本规律、内容结构、原则方法、主体客体、教育环境、过程管理、效果评估以及队伍建设等诸多方面展开了探索性的研究。其目的在于探索马克思主义理论教育的一般规律，为马克思主义理论教育实践服务，为落实我们党用马克思主义中国化的成果武装全党、教育人民的战略任务服务。本书可供理论宣传教育工作者参考，也可作为马克思主义
《晚年马克思跨越思想研究：兼论东方社会主义的历史发展》是专门研究马克思关于落后国家实现跨越式发展思想的专著。作者对马克思晚年针对俄国革命问题提出的，经济文化落后国家在其自身发展的历史进程中有可能跨越“资本主义卡夫丁峡谷”的理论构想，作了全面而深入的分析。作者在对马克思“跨越”思想进行系统历史考察的基础上，从其内涵要义、理论价值、后世发展、东方实践、当代意义等多方面进行了深入的研究，对理论界存在争议的若干问题作出剖析并提出了自己的独到见解。
经典阅读有资政育人之功效。《导读》力求从理论与现实、理论与实践的独特层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，以写作背景、成书过程和出版、全书结构、主要内容和观点及其历史影响和当代现实意义等为基础脉络，对马克思主义经典著作进行了原创性的解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法，深化对马克思主义理论的理解，强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力，从而深刻理解中国特色社会主义理论体系重大理论意义和实践意义。
《马克思主义哲学教程（修订本）（第2版）》作为中共中央党校，于1993年2月出版了试用本。1997年5月出版了修订本。1999年全国干部培训编审指导委员会决定将《马克思主义哲学教程（修订本）（第2版）》列为全国干部政治理论类培训之一。根据全国干部培训编审指导委员会的要求，作者又在修订本的基础上作了进一步修改，修改的主要内容是更充分地反映毛泽东、邓小平、江泽民的哲学思想；更紧密地联系当前国际国内重大现实问题，阐述马克思主义哲学的基本原理；同时努力吸收国内外哲学研究的最新成果。
《我国马克思主义哲学史研究范式的嬗变》首先从当下学术热点问题之一的马克思主义哲学范式中的“范式”一词的概念分析入手，尝试予以哲学范式以明确的定义、规范其研究路径，从而引申出马克思主义哲学史范式研究的理论价值与学术意义。其次，本文重点阐释了马克思主义哲学生成和发展的关键点，分别介绍了马、恩、列经典作家、苏联学者以及西方马克思主义者对马克思主义哲学的不同认识和理解，在历史中把握马克思主义哲学生成、发展的总体性与阶段性之间的关系。本着史论结合、论从史出、以论塑史的原则，分析探讨了各种哲学形态对马克思主义哲学史的逻辑建构的共同性和差异性。最后，在新时期新的理论背景和实践环境下对马克思主义中国化的新理论成果——中国特色社会主义理论体系进行哲学分析，试图凝练出其逻辑线索从而为马克思主义
本书是一本学术导读书，是对弗里德里希·尼采思想全面而深入的解读。在此，读者将了解到尼采的思想渊源，他的超人哲学，他的“重估一切价值”，他思想的后续发展和应用。本书有助于训练读者为阅读该理论家的原始文本作好准备。
井冈山精神是是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命实践相结合的重要思想成果。马克思主义中国化是井冈山精神育成的逻辑起点，井冈山精神是马克思主义中国化的理论成就。《井冈山精神与社会主义核心价值体系研究丛书：井冈山精神与中国马克思主义理论创新》深入论述了当今全球化背景下，加强中国特色社会主义理论信念和加强社会主义核心价值体系构建的历史紧迫性，从历史维度进一步阐释了坚持马克思主义在社会主义核心价值中的指导地位，彰显新时期马克思主义的主导使命的重要意义，总结了井冈山精神作为马克思主义哲学中国化、时代化和大众化的典范，对于马克思主义在当代的理论创新的重要启示意义，对于坚持马克思主义的指导地位，不断推进马克思主义中国化的新进程具有重要的借鉴价值。
《马克思主义新闻观经典读本》选录了马克思主义经典理论家和我国几代领导人关于新闻工作的重要论述，体现了马克思主义新闻观的丰富内容和重要观点，是掌握马克思主义新闻观的书籍。收录的大量篇章来自最早发表的出版物和的原著版本，其中绝大多数观点经受住历史检验，具有普遍的理论意义。《马克思主义新闻观经典读本》每篇文献前都有内容摘要与点评，对把握新闻学原理具有重要的参考价值。
“梦总是靠前于生活的。”路易·阿尔都塞在给情人克莱尔的信中写道。1984年，就在他写作那本有名的自传《来日方长》之前，这位犯了凶杀案的哲学家翻阅了许多被他留存在文档里的梦的记录，试图在其中找出那件不
音乐是语言穿透人心的艺术，音乐治疗具有其他心理疗法不可替代的优势。本书详细介绍了音乐治疗的源流、发展、理论流派及实用操作技术和技巧，其特色在于按照大众对音乐易于区分的类别，详细介绍了各种治疗技术，包括聆听技术、歌曲技术、器乐即兴演奏技术、音乐形意律动技术、音乐心理剧技术，并详解了适用的不同人群及针对各个群体制定的音乐治疗的策略，如儿童及青少年、社会边缘人群、残障及精神病人群、老年人群与胎教、身心疾病、职业心理塑造等，同时提供了很多案例分析，非常具有阅读价值。对于有志于学习音乐治疗的心理咨询与治疗师而言，本书是最恰当的入门书。对于关注心理健康的社会大众，运用其中一些音乐治疗的简单方法就可以感受到生活的快乐！
本书属于2007年国家哲学社会科学研究规划基金资助项目“延安知识分子群体研究”（07BDJ008）的最终成果。20世纪30年代中期至40年代中期，在民族危机和阶级矛盾的双重交织下，以延安为中心形成了以追求救国爱国的革命理想为宗旨、从思想上、行动上接受中国共产党革命意识形态和组织领导为标志的新型知识分子集合体，即延安知识分子群体。这一群体在中国革命和建设史上产生了巨大的影响。本书以断代史的形式，对延安知识分子群体形成和发展的背景,延安知识分子群体的基本特征、历史作用、与中国共产党的内在关系及成长的规律启示等问题进行了全面系统地研究。
《马克思主义哲学导论》包括哲学观、实践观、物质观、发展观、真理观、价值观、思维观、历史观、时代观、人生观等内容。
