本书运用历史学与人类学相结合的研究方法,提出了分析中国传统家族组织的动态理论模型。通过解读闽台地区现存的族谱、分家文书等家族史资料,考察家庭结构的周期性变化、宗族组织的不同类型、宗族发展的区域性特征,探讨家族组织与中国传统社会结构的内在联系。作者认为,明清时期家族组织的普遍发展。反映了宗理的庶民化、基层社会的自治化、财产关系的共有化,体现了社会意识形态的“泛家族主义”倾向。
在《神经症与人的成长》这本书中,卡伦?霍尼把神经症患者的人际关系倾向划分为“亲近人”“逃避人”“攻击人”三种形式,又称为“自谦型”“脱离型”“夸张型”。常人也会运用这三种模式,但是在神经症患者身上,这三种倾向都是强迫性的,不由分说的,一旦某一倾向占了优势,则是而不能自由切换的。另外,不同于一切从童年经验里挖掘根源的弗洛伊德,霍尼通过大量的临床经验的总结指出,神经症系统乃是一个动态的机制,它自成一体,独立并且随时随地发展变化。例如它会被挫伤,然后不经由当事人的意识发现而能自动重生。恰如出卖灵魂给魔鬼的神话所述,神经症患者为获得“永恒”“无限”“”“光荣”,与魔鬼签约,却付出了一生囚禁于内心牢狱的惨痛代价。
本书包括《莫须有先生传》、《莫须有先生坐飞机以后》和《桃园》等三部作品。《莫须有先生传》和《莫须有先生坐飞机以后》是废名先生的代表作也是被人们视为难懂的作品,其实,不是其作品难懂而是人们的意趣和心境比不上废名先生的雅致与平和。《桃园》是一部短篇小说集,向我们讲述了一些可爱的平凡人物的平凡生活。
本书作为国外高版本的最经典的人类学教材,从四个分支角度系统地介绍了人类学的基本内容。全书的组织和安排旨在既涵盖人类学的核心概念和基本原理,也讨论时下重要的和有趣的闻题,并通过将生物、社会、文化、语言和历史结合起来的方法,使读者对“作为人类意味着什么”这一命题有更充分的理解。同时,基于大量田野研究的结论和案例更加丰富了本书的内容,在教学方而非常易于使用,可以满足广大师生各种教学和学习的需要。
本书精选了中国历目前一些名城的故事,以优美的语言、形象的描写、生动的对话进行叙述,既保留了原来故事的精髓,又能适合青少年的理解和认知,使他们在轻松快乐的阅读中受到传统文化的熏陶,在不知不觉中增加积累、增长学识。同时每篇故事还配有与其内容相关的城市名片、博闻馆和精美插图等,这样既唤起孩子们的阅读兴趣,也大大地提高了本书的很好不错性、趣味性和可欣赏性。
本书内容从古迄今共分八章,系统地阐述了中国城市发展与建设史:从中国城市的产生、形成一直阐述至新中国成立后50年(20世纪毕),分别对各不同历史时期中国城市发展与建设的背景、特点、重要和典型城市的建设布局、功能作了较详尽的是纳与揭示,尤其对近代和新中国成立后50年中国城市的发展与变化、城市规划与建设等作为全面的阐明,最后还对中国城市今后的发展作了展望。 本书为高等学校城市规划专业教学用书,也可供从城市规划、建设管理、建筑设计以及历史学、地理学等学科有关专业人员的参考。
《打造高品质教育》共分为:党建创新篇;管理特色篇;实践案例篇几部分,主要内容包括:朝阳区教育系统贯彻落实"三个意见"的实践与深研究、创新格局优化机制推动基层党建和教育事业的科学发展等。在《打造高品质教育》里,我们可以看到朝阳教育界从上到下对教育以及教育科研的关注,能够看到从领导干部到一线教师对教育科研活动的投入。