普通话教学，音节的标准是基础，声韵调的训练往往受到重视。但是，在掌握了比较准确的音节发音之后，如何使普通话流畅起来，却往往是一个 “瓶颈”问题。“字化”现象就是我们要着重解决的问题，如何使普通话标准并且流畅，本书以教学实验、语音实验和调查分析为基础，吸纳了朗读学、播音学、应用语言学等相关理论，从普通话教学角度提出了一些观点及方法，并对一些教学难点进行剖析，还将相关调查和实验原貌呈现出来，目的在于提高普通话教学效率，提升普通话的交际效果。
《历史语言学》是“牛津语言学入门丛书”之一，是一部介绍历史语言学有关语言变化的研究方法和研究成果的导论性著作。全书介绍了人们对语言变化的态度、语言变化的规律、语言演变的过程、不同语言之间的接触与交流等，使读者对语言的形成与发展、各语言的亲缘关系等有一个较为全面的认识。 “牛津语言学入门丛书”的读者对象是英语专业高年级学生，语言学、应用语言学与相关专业研究生以及对相应领域感兴趣的人员。
