图书馆建设与评价是一个很大的命题，客观上会影响和推进图书馆发展方向。本文从高校图书馆数字资源建设的视角，针对网络数据库资源建立起一套科学评价指标体系，选取国内外若干网络数据库进行实证分析，并对网络数据库建设方向提出建议。后续研究选择从高校图书馆社会价值角度，建立评价指标体系和实证分析，对高校图书馆社会价值进行量化思考和研究，为图书馆建设与评价提供技术和方法上的实践参考。
本书从阅读推广相关概念分析入手，概括总结高中图书馆阅读推广基础知识；明晰高中图书馆阅读推广主体、客体和基本保障，优化高中图书馆阅读推广策划方案；提出高中图书馆知识管理与人本管理方法、高中图书馆数字化管理方法、高中电子阅览室管理与服务方法、高中图书馆期刊管理与服务方法、高中图书馆人力资源管理与服务方法、网络环境下高中图书馆管理与服务方法；探究高中图书馆社会化管理服务实现及建设的相关内容，旨在从根本上完善高中图书馆阅读推广及管理服务体系。
《一盏一盏的灯》中讲述了六十多个朴实感人的教育教学故事，这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大，深入浅出，提炼美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现一线教师的思考与智慧。每个故事以叙述为主，还原现场或情境，让读者从中感受到教育的美、爱、责任。
《图书馆的故事》阐明：没有一种数字化的奇迹，能减少中世纪的彩绘图饰手抄本或格罗里埃式装订的美学价值。任何一位研究书籍艺术的历史学家，都不会接受用电子书替代《乔叟全集》或《古登堡》。计算机科学的进步不会废止书籍艺术杰作的保存、编目及展示。 弗雷德勒纳（Fred Lerner）旨在揭示人们收集、组织和记录生活经验的途径。它只是简单地叙述历史，而不是对图书馆进行详尽地统计调查。勒纳博士没有详细讲解每一个重要的图书馆，也没有记录图书馆学科发展历史上的所有重大事件。《图书馆的故事》的目标是追踪图书馆从文字初创到现在直至未来的进化过程，发掘图书馆在历史进程中的角色。勒纳博士所揭示的是图书馆作为文化的载体所发挥的作用：揭示历史上世界主要文明如何使用图书馆，以及这些文明是如何被自己创建或继承的图书馆所
《图书馆的价值（吴建中学术演讲录）》是吴建中这些年来图书馆学演讲和报告的记录，聚焦一些关键词，如人、社会、价值等。 本书编辑的过程也是作者自己对图书馆学理论与实践进行再思考的过程。这些记录真实反映了这些年来他对图书馆发展的一些探索，虽然有些认识现在看来比较粗浅或有点过时，但从中可以看到他的一些学术观点和实践创新逐步形成和成熟的过程。
本书既是作者主持的多项国家社科基金项目的研究成果，又是运用科学知识图谱与可视化方法，形象化展示图书馆学情报学学科知识的发展进程与结构关系的一部学术专著。全书共分为三篇七章内容，系统阐述了科学知识图谱的理论、方法及其在图书馆学、情报学领域中的实际应用，为科学知识图谱研究的完善以及图书馆学、情报学学科的发展提供科学依据和研究实例。 本书结构合理、内容新颖、方法得当、应用面广，具有较强的系统性、科学性和实用性，既可作为高等院校信息管理与信息系统、管理科学与工程、信息资源管理、图书馆学、情报学、科学学与科技管理、科学学等专业的参考书，也可供广大图书情报档案工作者、科研人员以及管理者阅读和使用。
《图书馆、情报与文献学研究的新视野7:中国社会科学情报学会2013年学术年会论文集》中内容几乎涵盖了图书馆学、情报学、档案学领域的方方面面，既有系统和部门的业务工作探讨，又有某些专门领域的深入研究；既有传统领域的持续研究，又有前沿领域的不懈探索；既重视理论研究，又关注案例和实证分析；既有知名学者的性研究，又不乏后起之秀的大胆探索……
图书馆核心价值及其实现策略是一个值得社会和图书馆界关注、探讨、思考和研究的永恒主题。《图书馆核心价值及其实现策略——图书情报学理论与实践工作纵论》由宋剑祥著，是在多年图书情报学理论和实践工作的基础上，围绕着图书馆核心价值及其实现策略这一主题展开的学术与实践工作纵论。《图书馆核心价值及其实现策略——图书情报学理论与实践工作纵论》内容涉及方面：一是图书情报学理论与实践探讨，主要关于图书馆学理论、图书分类编目、图书阅读，图书馆立法、图书馆公共关系等问题的探讨；二是高校图书馆管理与服务探索，主要关于高校情报信息职能的发挥、服务质量、读者教育、大学生信息素质的培养等问题的思考和探讨；三是信息服务与企业发展，主要关于信息产业、企业发展与信息活动、网络环境下的图书馆与信息服务等问题的探讨
本书围绕近些年在高校图书馆中新出现的“学科馆员”和“学科服务”以及相关内容，针对学科馆员建设中的实际问题，结合学科服务的各种服务模式，以及高校图书馆为主要研究对象，在当前外专家学者研究的基础上进行了论述。
如果说，未来学研究更着重的是宏观研究的话，那么，发展研究则更偏重于中观研究。它对于近期内的事业发展是一个指导，更是编制计划，确定项目和进行资源配置的依据。所以图书馆发展趋势研究是高起点的理论研究，同时也具有指导实践的现实意义。因此，本文主要从两个方面展开讨论。本书从两方面展开讨论。 ，世界图书馆发展趋势。 第二，中国图书馆发展策略。
当下图书馆人关于图书馆与社会阅读的讨论，从某种意义上来说，是80多年前的图书馆人将图书馆作为改造社会阅读状况、改造社会教育状况乃至于改造社会的主要战场，努力实践救国、富国、强国理想的一种回归。《民国时期的图书馆与社会阅读》还原80多年前中国图书馆史上的一些细节性的人和事，一方面可引起读者的共鸣，对当时图书馆与社会阅读产生更为清晰的认识，利于图书馆精神以更为厚重的方式返回当代；另一方面可为图书馆从应该提供社会阅读的道德直觉性转化为制度上的可操作性提供借鉴，利于当下图书馆在一个更高的平台上展开实践活动。
图书馆核心价值及其实现策略是一个值得社会和图书馆界关注、探讨、思考和研究的永恒主题。《图书馆核心价值及其实现策略——图书情报学理论与实践工作纵论》由宋剑祥著，是在多年图书情报学理论和实践工作的基础上，围绕着图书馆核心价值及其实现策略这一主题展开的学术与实践工作纵论。《图书馆核心价值及其实现策略——图书情报学理论与实践工作纵论》内容涉及方面：一是图书情报学理论与实践探讨，主要关于图书馆学理论、图书分类编目、图书阅读，图书馆立法、图书馆公共关系等问题的探讨；二是高校图书馆管理与服务探索，主要关于高校情报信息职能的发挥、服务质量、读者教育、大学生信息素质的培养等问题的思考和探讨；三是信息服务与企业发展，主要关于信息产业、企业发展与信息活动、网络环境下的图书馆与信息服务等问题的探讨
图书馆是教学和科研的重要基地,图书馆通过潜移默化的教育影响着读者,可以说图书馆是一个庞大的“隐性课堂”。图书馆通过"隐性教育"方式间接地使受教育者得到教育,同样也通过图书馆衍生出来的“产品”时时刻刻塑造读者的灵魂、丰富读者的知识,影响校园生活的方方面面。 《图书馆与社会教育(精)》稿辑录了张伟担任浦东图书馆馆长之后的多篇文章。论述了图书馆管理理念和实践探索，并结合其以往任校长的经历，畅谈了教育管理理念、阅读对人的影响，等等。
