张日昇教授的这本《箱庭疗法》，与多数有关心理咨询与治疗的著作有很大的不同。*，这是一本根据他本人多年来运用箱庭疗法的经验的总结。第二，从文化的相似性来看，箱庭疗法*初来自E1本，张日界教授也是学自日本，与欧美的方法相比，箱庭疗法中有更多的近似于中国文化的因素。第三，箱庭疗法的理论基础可以追溯到荣格（C．G．Jung）的分析心理学，与当前更多的认知疗法的不同之处在于在时间和空间两个维度上都更注重将人作为一个整体，同时，这种方法不需要接受治疗或咨询的来访者说多少话，方便了一些特别的群体。 张日昇教授着力在我国推广箱庭疗法已经有了10年的时间，在这个过程中，他不仅在国内几所高校创立了箱庭疗法的教学和心理咨询设施，还根据中国人的情况和他的心理临床经验对箱庭疗法有所改进，这些从本书的案例中可以看出
《沙盘游戏疗法象征手册》一书主要介绍沙盘游戏及沙盘心理治疗中所使用的沙具的象征意义，是一本指导沙具使用的工具类图书。书中将当前较为常用的沙具划分为宗教及文化人物类、人体部位类、植物类、动物类、建筑类、自然现象类等9种类型，并对一百余种沙具的相关故事、象征意义等进行了形象的解释，以期帮助读者了解沙具的含义及象征，从而更好的解读沙盘作品。
沙盘师实践与成长 体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是 团体操作 部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、超越来访者接受能力的随意应用。书中*后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。
荣格的分析心理学给世界带来深远的影响，这个庞大的思想体系，也衍生出了沙盘游戏疗法等简便易行且行之有效的心理治疗技术。本书以通俗易懂的方式向读者介绍了荣格分析心理学的主要内容，这些内容是沙盘游戏疗法、表达性艺术疗法以及其他深度心理学技术使用者必须了解的，也是灵修者和追求心理成长的普通人必须了解的。
本书整体介绍了沙盘游戏治疗方法的形成、理论基础、原则、基本设置、过程与分析、实践与体验，主要凸显沙盘游戏治疗在中国的实践和发展。作者在北川中学等地设置的“心灵花园”工作站，即是以沙盘游戏治疗为主要工作方法。
《沙盘游戏疗法的起源:地板游戏》内容有：需要配置的小体型玩具；地板游戏之奇妙岛；地板游戏之城市建筑；索道、弹子塔楼、堡垒和战争游戏（仅限于微型的战争游戏）；近代微缩战争的起源；游戏规则；胡克农场战役；微缩战争的扩展和放大等。
《沙盘游戏疗法象征手册》一书主要介绍沙盘游戏及沙盘心理治疗中所使用的沙具的象征意义，是一本指导沙具使用的工具类图书。书中将当前较为常用的沙具划分为宗教及文化人物类、人体部位类、植物类、动物类、建筑类、自然现象类等9种类型，并对一百余种沙具的相关故事、象征意义等进行了形象的解释，以期帮助读者了解沙具的含义及象征，从而更好的解读沙盘作品。
![沙游在心理治疗中的作用万千心理[瑞士]朵拉·卡尔夫（Dora M.Ka【正版书】](http://img3m3.ddimg.cn/6/7/11066912313-1_l.jpg)
卡尔·荣格是 早认真思索古代中国传统意义的深度心理学家之一。当他1923年在达姆斯塔特的“智慧学院”遇到卫礼贤的时候，已经充满了对东方的兴趣与渴望……这对于荣格来说具有深刻的个人意义，使他获得了一种用意义联结而非科学的因果来观察世界的理论方式，从而使其发展出了自己的共时性理论，或者称之为意义共存理论。 《荣格与分析心理学》作者申荷永教授作为中国的 位分析心理学家，是把分析心理学传入当代中国的理想人选。通过这位既能从东方也能从西方来理解荣格的作者，读者们会获得一个认识与欣赏荣格的机会。
沙盘游戏的起源是什么？沙盘游戏领域的开拓者有哪些？他们是如何影响当今的沙盘游戏实践的？沙盘游戏的未来将走向何处？ 《沙盘游戏：过去、现在和未来》回答了上述所有问题。本书对沙盘游戏的历史渊源进行了总体性的回顾，对沙盘游戏的创立者及革新者的生平背景、实践经历、重要著作做了深入探讨。书中还详述了当前五大重要的治疗潮流，探讨了沙盘游戏的未来，分析了当前出现的各种问题及关注点。本书的独到之处在于它提供了一个综合全面的、国际性的参考文献清单，其中包括许多非常珍贵的与沙盘游戏治疗相关的录像带和录音带。 本书对于沙盘游戏的发展脉络及发展趋势进行了全面的梳理，非常适合作为沙盘游戏爱好者及心理咨询师的重要参考资料。
沙盘游戏不仅仅是一种心理治疗的方法，能够广泛地适应诸多心理疾病的工作，而且也是心理教育的一种技术，在培养自信与人格，发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用；同时，以整合意识与无意识为目标的沙盘游戏，可以帮助我们自性的成长和心性的发展，以获得真实的自性化体验。 华南师范大学高岚和申荷永教授合著的《沙盘游戏疗法》整体介绍了沙盘游戏治疗方法的形成、理论基础、原则、基本设置、过程与分析、实践与体验，主要凸显沙盘游戏治疗在中国的实践和发展。
沙盘游戏疗法是一种广为应用的心理治疗方法。这一方法起始于20世纪50年代的瑞士，发展壮大于当今的中国。本书介绍了沙盘游戏疗法的创建与传承、治疗原理与应用范围、基本配置以及个体沙盘游戏和团体沙盘游戏的操作方法，收录了大量操作案例，具有很强的可读性和可操作性。不仅如此，本书还介绍了沙盘游戏在儿童教育领域的新发展和新应用，是极具创新之处的一本沙盘游戏操作手册。
孩子们从上百件小物件中选择出一些，做出一个三维立体的沙盘画面，我通过这些图像来理解孩子的心理状态。那些尚在潜意识中的问题就如同一幕戏剧，上演在沙盘之中。内心世界的冲突被转换到外部，变得清晰可见起来。这个充满想象力的游戏影响着儿童的潜意识动力，也继而给其心理状态带来影响。 分析师要对整个沙盘中出现的一系列象征，也就是沙盘中所浮现出的主题有所理解，这种理解能够促进分析师与儿童间产生信任关系，也就是母子一体关系，这种关系本身就带有疗愈的作用。治疗师并不需要把他的见解用语言表述给孩子。就像之前所提到的，在这里更重要的是：在受保护的空间里对象征符号的体验。
实用性。书中所附的箱庭治疗个体案例、家庭案例及团体案例，均来自咨询中的真实案例，及箱庭培训教学中的案例，很注重理论和咨询实践的结合。 可操作性。书中附有完整的个案实操过程，对于箱庭初学者可以起到手把手教之学箱庭的目的，对于箱庭研究者可以作为尝试性与探索性分析的资料。 整合性。箱庭像一个容器，而箱庭疗法则整合了多种心理咨询技术。本书把多个理论学说综合运用于其中，形成独具特色的魅力。 科普性。本书展示的是我们每个人内在的成长过程，在阅读体验的过程中，身心会得到升华。
沙盘游戏是以在沙盘中进行实践性和创造性工作为基础的一种心理治疗方法。《心灵花园：沙盘游戏治疗丛书》是我们首次系统介绍沙盘游戏的专著，在国际沙盘游戏治疗学会、广东东方心理分析研究中心和台湾华人心理治疗基金会的支持下完成。本书为丛书的其中一册，系统地介绍了沙盘游戏中的治愈与转化，并列举了许多案例。本书主要内容包括：沙盘游戏治疗导引，为什么需要沙画，对空间现象的象征性诠释等。本书内容丰富，讲解透彻，具有很强的可读性。 茹思·安曼的书表达了我们这个时代的观点，它比以前的看法更个人化，更心理学化且更灵活；她的热情、她那富有想像力的游戏和她对心理学的深层理解，给古老的方法注入了一股新的生命……书中给沙盘游戏的技术和哲学都赋予了明确的形式，这是我所读过的书中最能代表沙盘心理学时代的来临
沙盘游戏疗法是一种广为应用的心理治疗方法。这一方法起始于20世纪50年代的瑞士，发展壮大于当今的中国。本书介绍了沙盘游戏疗法的创建与传承、治疗原理与应用范围、基本配置以及个体沙盘游戏和团体沙盘游戏的操作方法，收录了大量操作案例，具有很强的可读性和可操作性。不仅如此，本书还介绍了沙盘游戏在儿童教育领域的新发展和新应用，是极具创新之处的一本沙盘游戏操作手册。
沙盘游戏疗法是一种广为应用的心理治疗方法。这一方法起始于20世纪50年代的瑞士，发展壮大于当今的中国。本书介绍了沙盘游戏疗法的创建与传承、治疗原理与应用范围、基本配置以及个体沙盘游戏和团体沙盘游戏的操作方法，收录了大量操作案例，具有很强的可读性和可操作性。不仅如此，本书还介绍了沙盘游戏在儿童教育领域的新发展和新应用，是极具创新之处的一本沙盘游戏操作手册。
张日昇教授的这本《箱庭疗法》，与多数有关心理咨询与治疗的著作有很大的不同。，这是一本根据他本人多年来运用箱庭疗法的经验的总结。第二，从文化的相似性来看，箱庭疗法最初来自E1本，张日界教授也是学自日本，与欧美的方法相比，箱庭疗法中有更多的近似于中国文化的因素。第三，箱庭疗法的理论基础可以追溯到荣格（C．G．Jung）的分析心理学，与当前更多的认知疗法的不同之处在于在时间和空间两个维度上都更注重将人作为一个整体，同时，这种方法不需要接受治疗或咨询的来访者说多少话，方便了一些特别的群体。 张日昇教授着力在我国推广箱庭疗法已经有了10年的时间，在这个过程中，他不仅在几所高校创立了箱庭疗法的教学和心理咨询设施，还根据中国人的情况和他的心理临床经验对箱庭疗法有所改进，这些从本书的案例中可以看出端
