《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册:《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化,符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域: 1. 社会行为领域:包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域:如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域:如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》,在阅读中既有学数数、学说话,又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
《小鸡球球成长系列绘本》3册创作的作品,讲述小小孩在人际关系中的成长经历,带来全新阅读体验:在生日这个特别的日子里,举办生日聚会,与好朋友一起分享成长的喜悦,谢谢每个人的礼物和祝福;下雪天,他和小伙伴齐心协力堆雪人;小宝宝出生啦,他努力成为有担当的好哥哥 宝宝会在故事里找到自己。每一册都含有丰富的立体模切,随处可见 藏与找 的互动游戏,让宝宝充满期待,宝宝可以伸出手去上下左右翻动书页,还可以开动脑筋探索书中隐藏的小秘密,和小鸡球球一起感受立体阅读。 小鸡球球就是一个小小孩,小鸡球球的故事只是一个小小孩再 简单 不过的生活。对孩子来说,一句简单的 谢谢 、过生日、次独立照顾小妹妹,都意义非凡。当孩子开始分享,开始合作,懂得感恩,懂得关心、照顾他人,这些在人际交往中的每一步成长,难道不应
在人的一生中,学习说话的过程转瞬即逝。语言能力的发展,为儿童进一步认识世界、探索世界提供了一条新的捷径。语言的参与,能够将使儿童的认识过程发生本质的提升。作者创作这个绘本,在帮助宝宝科学、健康的度过这一敏感期外,也能够陪伴孩子一起快乐地度过这段宝贵的时光。 开口说话 婴儿绘本共4册,包含《哧溜哧溜,我也要!》《汪汪汪汪,过来吧!》《没有,没有,哇》《没有,没有,哇哇》。其中: 《哧溜哧溜,我也要!》《汪汪汪汪,过来吧!》 从咿呀学语到运用语言进行交流,儿童的每一次变化,都会带来极大的满足与惊喜。 《哧溜哧溜,我也要!》《汪汪汪汪,过来吧!》从宝宝们都很熟悉的一个 球 开始,通过可爱的,具有连贯的语言承接全文。宝宝在学习说话的同时,将会关注到听到的内容与图画中的动作之间所产生的关联
幼儿认知与思维能力培养绘本,用惊掉大牙的画面、语言和互动游戏,轻松开发递推、因果、推理、逆向思维等多种能力;翻页、触感、动物模切等多种游戏中,培养生活好习惯,顺利度过诅咒敏感期。从0岁可以一直读到6岁 产品构成: 《噗!》一个环环相扣的故事解释因果关系,锻炼观察记忆力。经典大拉页。 《嘘!》通过猜谜的形式了解整体与局部的关系,培养推理能力。浮雕触感书。 《糟糕!》重复的节奏和意想不到的故事结尾,锻炼递推思维和逆向思维。动物形状模切页。
这套《婴幼儿超级认知力》中英双语互动绘本,专为0~4岁宝宝研发,帮助家长把握0~4岁基础认知关键期,给孩子现阶段需要的认知内容;本书不同于其他看图识物的认知书,在给孩子建立准确认知的基础上,添加丰富的细节,结合知识点设计了相匹配的游戏,提升认知兴趣和想象力;还有好玩的情景带入,加强宝宝的阅读参与感,边读边玩让认知更加深刻;内容由浅入深,由易到难,让孩子在阅读中进步;全书采用高级配色,从小培养宝宝的高级审美;赠送同名动画,认知动起来,孩子更喜欢。
婴幼儿超级认知力:0-4岁完全认知百科,适合中国低幼宝宝的认知百科书。收录17大类、数百种认知内容,从国际通用认知到中国特有事物应有尽有。按颜色分册,有助于宝宝在同种色系中区分不同事物。画面细致逼真,还原细节,适合认知学习。一页一图,重点集中,拼音注音 词条简介 互动游戏 中英双语,认知立体有趣,解说详尽,符合宝宝发展特点。
《我会读ABC》是一本会说话的英语发声书,包含了26个英文字母和近1000个中英词语。只需点击每页的开始键,即可学习当页内容。本书特别配备了中英、测试与跟读功能。中英模式:双语随意切换学习;测试模式:让孩子在找单词小游戏中巩固所学内容,加深记忆;跟读模式:跟读后听录音回放,练就标准口语的同时,反复加深对发音及单词的认知。 小手一点就发声,学习游戏双互动。孩子是语言天才,抓住学英文的好时机,让孩子在发声书小同伴的帮助下轻松打牢英语基础,发掘自主阅读的快乐。
小宝宝超喜欢声音和节奏的游戏!在婴儿阶段,家长如果能在亲子阅读时,让宝宝在有趣的节奏中,就能够养育出思维活跃的下一代。 所以,好的婴儿绘本不仅是讲故事,而是通过一定的节奏、重复与韵律,在抑扬顿挫的朗读中,让孩子感受到乐趣。 这套《打开关上系列》,正是通过 打开关上 上去下来 拉开了卷起来 三组动词,讲述老鼠一家的故事。他们睁开眼,闭上眼,打开门,关上门,打开伞,关上伞,伸伸懒腰,又卷在一起 爸爸妈妈做什么动作,三个小老鼠也模仿起来,大哥哥有样学样,小妹妹学得不太像,但是还是努力做动作,不知不觉一天就过去啦! 故事简单而充满细节,对于0-3岁的宝宝来说,与其说是对绘本感兴趣,不如说是把绘本当作了媒介,通过亲子阅读,尽情享受交流的快乐。这套书没有过多的装饰机关,却画出了丰富的细节和绘本语
面包超人是制作面包的果酱大叔所做出的红豆面包,因刚好生命之星坠落在面包上而诞生。有一天,面包超人发现只要帮助别人,内心就会变得暖呼呼的。 《面包超人好习惯真棒绘本》通过面包超人、细菌人等日常生活,教会0-3岁小宝宝养成六大生活好习惯,主动问好、学会刷牙、讲卫生、自己穿衣服、自己上厕所、学习整理。爸爸妈妈不用再唠唠叨叨苦口婆心讲道理,把好习惯坏习惯对比呈现出来,通过面包超人、细菌人、红精灵他们三次或多次重复的生活场景,加强宝宝记忆。简单明了,孩子一下就能读懂。 全书采用超厚白卡纸、安全环保油墨印刷、同时采用了多种翻翻工艺,上下翻、左右翻、拼合翻 在宝宝行为习惯养成的关键期进行引导,实现亲子游戏和早期亲子阅读同步进行。书中附上六个具有实践性幼儿指导,指导家长如果将书中的内容应用
《0~3岁游戏互动绘本:全7册》是一套专为0~3岁宝宝设计的游戏互动绘本,全书共7册,含7大生活场景、6种亲子互动游戏方式、40余个启蒙认知点等,贴心陪伴宝宝在游戏中玩出观察力、专注力、想象力,锻炼宝宝早期的思维能力,让亲子陪伴更高效、更快乐! 全书陪伴宝宝轻松玩转6大趣味游戏: 找一找 《在哪儿呢?》中小鸡躲在哪儿; 认一认 《这是谁啊?》中脚印是谁留下的; 猜一猜 《这是什么?》中这些部位能组合成什么动物;伸出小手 数一数 《烟花,咻!》中一共有多少个烟花;跟着《蜡笔餐厅》《蜡笔交通工具》 画一画 ,看看简单的点和线能画出些什么;和爸爸一起玩一玩《我想飞》里的 举高高 游戏吧! 全书中的交通工具、食物、动物等主题贴近生活,让宝宝感觉亲切而熟悉;简洁的画面、结构重复且节奏感强的短句,丰富的互动小问题、简
《我爸爸 我妈妈》 宫西达也 又黑又小的蝌蚪的爸爸妈妈居然是青蛙,毛毛虫的爸爸和妈妈居然是美丽的蝴蝶,水虿的爸爸和妈妈是有着大翅膀飞来飞去的蜻蜓,黄黄的小鸡的爸爸妈妈居然是那么大的公鸡和母鸡,那么孑孓的爸爸和妈妈是谁吗?你的爸爸妈妈是什么样子呢? 动物们的小时候和长大后,有些动物有着天壤之别。我们人类也一样,每个人的小时候和长大后都不一样,我们的爸爸妈妈也是独一无二,和我们有着相似点却也有那么多的不同点。这不单单是一本宫西达也的认知绘本,更是教会孩子认识自己和父母的绘本。 《便便滚呀滚》 福田岩绪 随着一粒便便的滚动,你追我赶的游戏上演啦。便便滚呀滚,糖球滚呀滚,西瓜虫滚呀滚,尺蠖滚呀滚 大家都咕噜咕噜滚呀滚。这场你追我赶的游戏何时是尽头呢?也不知为何,只要被人追赶了,就一定要
《芬兰大奖妙趣认知书》是由两位芬兰博洛尼亚大奖作家兼插画家,专为0-3岁幼儿创作的低幼认知启蒙绘本。包含5本分册。这套书拥有独特的认知功能:发散式多重认知功能。每一本单拎出来都能获得多重认知体验,即每本都以某一特定主题认知为基础(数字、颜色、形状、空间概念、情绪),同时又涵盖其他多重认知主题。 这套书涵盖了全球备受好评的芬兰教育主旨:引导孩子学会自主克服困难,尊重个性化、差异化发展,注重个性启蒙。其中,《我的情绪》引导孩子用正确的眼光看待不同情绪及 自我 的概念;《大海里的颜色》引导孩子尊重和接纳差异,建立平等公正的意识;《数一数》引导孩子认识到自然界中每个个体都有独特魅力;《谁住在这里》引导小朋友不把事物的特性限定在特定的范围,及凡事 过犹不及 概念;《比比看,谁更快》引导孩子学会
以下是来自 家长 的真实评论,大家感受一下: 出乎意料,孩子对这种画风和故事很喜欢,我被迫讲了十几遍给他听。 宝宝读过之后学会了沟通、倾听与合作。 宝宝读过之后学会了交朋友:玩什么不重要,重要的是和朋友一起玩。对培养孩子跟小朋友玩的能力特别有帮助! 我家儿子特别喜欢,不说教,也不需要我们解释,孩子听着故事就能自己感受到读幼儿园的乐趣,很好。 为中国幼儿量身打造的接地气的幼儿园入学准备绘本, 让孩子开开心心地上幼儿园!
童立方 小狐狸家庭温馨互动书系列:我爸爸真棒 妈妈我爱你 一家人真好(全3册) 这是一部温暖的爱之赞歌!与父母、祖父母之间的爱,在吃饭睡觉、游戏玩耍中一点点积累,一点点呈现,教孩子在日常生活中感受家人的爱,也学会爱家人,并且发自内心地表达对家人的爱。 妈妈我爱你 我爸爸真棒: 这是一部温暖的爱之赞歌!与父母、祖父母之间的爱,在吃饭睡觉、游戏玩耍中一点点积累,一点点呈现,教孩子在日常生活中感受家人的爱,也学会爱家人,并且发自内心地表达对家人的爱。
本书是一套适合0-2岁婴幼儿的纸板书。全套共分6本,涵盖了宝宝的行为规范,吃饭穿衣,情绪感受,语言启蒙和简单社交。通过亲子共读,树立宝宝的行为准则,培养卫生习惯、礼貌习惯,并让宝宝学会控制情绪,表达感觉。