1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
这是一套由学前教育专家编写的O~3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分,从易到难,可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事(0 -3岁宝宝早教卡)》一书内容所设置的故事比较简单易懂,如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事,并配有精美绘图,非常适合亲子互动阅读。
智识教育 童谣的取材广泛,多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺,或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观,甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节,生动有趣,合乎儿童知识层次,满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情,变化儿童的气质,使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇,增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂,使儿童容易了解其中的意思,领略其中的情趣,欣赏期中的意境,并很快地学会新的语汇;由于简练,使儿童容易学到生动优美的句子,无形中增强了儿童语文的表达能力,更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容,使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作品
《阳光宝贝 0-3岁启蒙认知球球书:手指谣》是一本内容丰富、知识全面的球状异型书,设计简单大方,图文并茂,趣味性强。本套丛书根据学龄前儿童的认知和学习规律而制作,集认知、学前知识和故事为一体,能满足幼儿早期所需的知识内容,方便幼儿认识世界和学习基础知识。
冉雪峰编著的《冉雪峰内经讲义》以《冉雪峰医学全著》为蓝本,以《内经》解读为主线,将《冉氏内经举要》及《冉氏易理》编辑为一册,易学为冉雪峰先生解读内经的理论源泉。《冉氏内经举要》分为上、下编及附篇。上编
童谣,被称为“天籁”。它是稚趣,是童心,是音乐,是游戏,是童年的歌,是奶奶在摇篮边吟唱的记忆,是流淌着民俗文化的小河……让我们一起走进北京英才教育中心编著的《中国童谣(数青蛙)》中的童谣的河流,去撷
这是一套写给三至六岁孩子们看的幼儿歌谣。本套书分为《幼儿歌谣·花儿朵朵(春)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(夏)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(秋)》和《幼儿歌谣·花儿朵朵(冬)》四册,通过对春、夏、秋、冬四个季节不同植物的描述,引领孩子亲近自然,享受阳光,沐浴芬芳,是一套充满儿童情趣的知识读物。朱晋杰、兰永斌编写的《幼儿歌谣花儿朵朵(秋)》内容包括《万寿菊》等五十首歌谣。
《新童谣原创绘本系列:不理发的狮子》作者以其独特的视角,抓住植物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。他创作的儿歌有活灵活现的戏剧感,他笔下
《新童谣原创绘本系列:柿树挂满红灯笼》作者以其独特的视角,抓住动物、植物、人物、景物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽
《儿歌伴我学·数学123》图文结合,是小朋友们所喜爱的学儿歌丛书。
《新童谣原创绘本系列:孔雀的花衣裳》作者以其独特的视角,抓住动物、植物、人物、景物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默