《汪汪队立大功创意认知互动书》以美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳提出的多元智能理论为基础,结合我国幼儿发育标准研发完成。 多元智能理论认为,每个人都拥有八种主要智能:语言智能、逻辑数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。在幼儿期,每项智能得到不同程度的开发,将对幼儿起到不同的锻炼作用,直接影响幼儿未来的成长发育状态,以及发展方向。 2岁的幼儿完成了婴儿期以嘴为主要感知部位的触觉认知阶段,也完成了学步期,成功地开拓了自己的活动空间。运动智能、空间智能和自然观察智能进入较为完善的发展阶段,可以操作稍微复杂的精细动作,例如:翻阅、拼图、拼插积木等,即:将两个物品准确对接的能力。这一看似简单的能力,对幼儿有着里程碑似的意义。