《跟着课本游中国》带孩子走遍语文课本、历史课本、地理课本中提到的地方,轻松游遍中国,让知识在旅行中渗透,轻松理解为什么历史、地理不分家。 《跟着诗词曲旅行》带孩子领略诗词韵律,丰富写作灵感,拓展知识视野,集诗词赏析、作文素材、旅游宝典、科普百科于一体,开启孩子探索世界的新篇章。 《中国的世界文化与自然遗产》囊括全部中国入选世界文化遗产、自然遗产的项目,带你从多个角度探寻为何这些地方是全人类的宝贵财富,带你走遍中国不可错过的每一处景观。 《我爱你中国:走遍祖国》多主题交汇的国家地理让孩子足不出户,遍览中国。只有打开眼界的孩子,才能搭建系统知识体系,培养宏大的地理思维,让孩子学习轻松领先一步。 《最美中国:人一生要去的100个地方》以全面的视角介绍中国的地理和文化,精选了100个代表性景
本书是一本少儿历史科普读物,以*次和第二次 鸦片战争 为主题,详细介绍包括林则徐虎门销烟、大沽口之战、英法联军火烧圆明园等历史故事。同时介绍了鸦片的危害以及战争爆发的原因。让孩子铭记这段历史的同时,也能从中明白 盲目自大、不思进取 的后果。
本书精选《中华人民共和国民法典》中与青少年有关的条文,通过漫画与具体案例,以问答的形式深入浅出地解读《民法典》。每一个案例紧扣社会现实与热门话题,每个问题由法律学者给出专业解说,提供法律对策,既利于青少年学习理解,又便于学以致用,解决生活中的法律问题。打开本书,能让孩子进入一个全新的法律世界,真切地感受学法用法的重要性,树立正确的法律观和价值观。
作者将法治的基础理念 规则、公平、正义等融入孩子的家庭生活、学校教育与社会交往中,通过讲述孩子们的故事,引领他们轻松地理解法律知识,让法律的种子在孩子们的心中生根发芽。翻开这本书,孩子会了解到很多没有听过、见过的新奇故事,感受到法律对自己的保护和影响,从而树立正确、公正的人生观与价值观。 法律知识一点就懂,助力孩子健康成长!
☆ 这套书一共6本,每本讲述一种生活里*常见物品的由来,分别有《大米》《面条》《酱油》《豆腐》《糖》《盐》。 ☆ 从种植(开采)讲起,一步步深入到农作物生长、矿产开采,工业生产、加工、制作的全过程,用冷幽默风格的漫画逐一图解,又萌又好玩。配合各个生产环节的真实场景照片和特别剪辑的劳动视频(手机扫码就能观看),图解了从田间地头、工厂车间到千家万户的餐桌的全流程。 ☆ 以通识教育为理论基础,将生活里应该知道的常识告诉孩子,培养他们生活的能力,获得幸福的生活。
本书包括三部分,《数学》(上下两册)、《物理》(上下两册)、《化学》(上下两册)。《数学》总共5章,51节,用讲故事的方式,将几何级数增长、微积分、小公倍数,拓扑学、运筹学等知识讲述出来。《物理》总共6章、65节,内容包含力学、声学、热学、电磁学、光学和物理学家的故事。《化学》总共8章、63节,包含生活中的化学、生产中的应用化学、小动物与生物化学、植物的化学生活等等内容。适合小学高年级学生到初中生阅读,喜爱科普知识的青少年家长阅读。
本书共分四卷,内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济、艺术、民族、法律、外交、教育等诸多方面,既有古往今来极具影响力的历史人物和事件,也有为人们所津津乐道的民间传说与故事,还对各个历史重大发明、发现做了详实的介绍,从盘古开天辟地一直讲到新中国成立,用活泼的语言和生动的漫画将中华悠悠五千年的文明历史鲜活地重现在小读者的面前。
《画给孩子的中国历史》 这是一本专为孩子量身定制的中国古代历史的人文知识图书,从上古时代一直讲述到清朝,还原了每一个朝代的鲜明特点,包括疆域、文化、政治、经济、外交、军事等。语言活泼幽默,插画可爱灵动,恰如其分地凸显了每一个朝代的特征,能让小读者在乐趣中学习到中国传统文化精髓,了解历史知识,开阔胸襟和眼界。 《画给孩子的中国历史:那些杰出人物》 挑选了历史上37位有风骨,在不同领域有作为的历史名人,以人物为核心,通过历史细节勾画出这些英雄人物在历史长河中掀起的漂亮水花。大思想家有孔子、老子、庄子、魏源,政治明星有秦始皇、曹操、成吉思汗、康熙,科学新星有徐霞客、宋应星,文化名人有李白、苏轼、陆游 循着这些名人的足迹,小读者们在短时间内就可以对历史的全貌有所了解,也能够在千百年后
1、物理认知 为什么水能结成冰,也能蒸发变成水蒸气?为什么被踢飞的足球不会飞出大气层?飞机又是怎么飞起来的呢? 要想知道答案,就翻开这本书来找一找吧。 2 、 化学认知 圆鼓鼓的气球里 装 的是什么呢?削过皮的苹果为什么放了一段时间就会 变色 ?盐巴放进水里搅一搅为什么就会 消失 ? 这么多生活中常见的现象可都包含着一定的化学知识哦!小朋友们,我们一起来看一看吧。 3 、 自然现象与环境认知 每一天,我们都会经历太阳的东升西落;每一年,我们都会感受春夏秋冬四季的流转。风雷雨电,薄雾浓霜 这些与我们生活息息相关的自然现象都是怎么来的呢?神奇的大自然还为人类呈现了哪些奇特的景象? 4 、 生活认知 观察一下你平时走过的街道,都有什么建筑呢,这些建筑是用来干什么的?再想一想平时跟爸爸妈妈一起出