《诗词串起中国史(共5册)》精选了可以反映传 说时代、秦汉、三国、两晋、隋唐、宋元清等历史时期的重要诗词歌赋作品，以作品为桥梁，以趣味 漫画和幽默的语言为媒介，追溯中华历史源头，将独特的民风民俗和重要的历史人物与事件凝练，力 求让青少年读者在感受中华诗词之美的同时，领略历史的浩浩汤汤。书中设置了 历史世系图 诗 词原文(节选) 历史人物 历史事件 趣味小知识 历史大闯关 悄悄告诉你 7大板 块，旨在让青少年读者能从诗词之中更加全面完整地掌握更多历史文化知识，提升文学史学素养。
本书主要收录了朱自清先生的经典文章，包含诗歌、散文、游记，田圆老师将这些文章整理为《课本里的朱自清》《朱自清带你游中国》《朱自清带你看世界》《朱自清的阅读理解课》《朱自清诗歌集》，并对每篇文章进行背景介绍和知识解读。通过朱自清先生的细腻笔触，让孩子们不仅感受到朱自清作为一代文学大家的人性与风骨，也能在领略优美风光的同时，了解游记写作方法。使孩子们在阅读中感受历史的厚重与文化的传承，开启一段跨越时空的文学与心灵之旅。 《课本里的朱自清》：主要以朱自清被收录于教材的和考试中出现的作品为主，辅以《真题核心专练》，让孩子提前感受考试方向。 《朱自清带你游中国》：主要收录朱自清国内游记，从江南水乡到塞北风光，从名胜古迹到乡间小道，跟随朱自清的脚步，游历中国大好河山。 《朱自清带你看世界
《诗经》因词语优美，也被称为中国人独特的表达宝典怎么表达“我爱你”——“执子之手，与子携老。”怎么表达“重情义”——“投我以木桃，报之以琼瑶。”怎么称赞“你真美”——“巧笑倩兮，美目盼兮。”怎么表达“相思”——“一日不见，如三月兮。”
《风声 雨声 读书声》为论文和书评合集。作为“问题中人”，对知识分子的角色、责任承担，对民族、国家命运，作者坚持着特殊历史中人的关切和追问。其中潘恩、卢梭、顾准、新儒家，是学理层面的思索；而率性的杂评，则是情感、心境和对那一代知识分子情怀的怀念。
《我打不赢爱情》序：和菜头做纸媒体评论文章时是何等模样？我不知道，在为文章不知如何感犯难时，难免会做如此想。我常怀疑，在小圈子内被公认为高手的文字与和菜头文字的根本区别，其实在于，前者不是给大众看的，而是给圈内的裁判看的，而和菜头则是直接写给无数拥趸们看的，尤其是，那里边有太多容易被激动得一塌糊涂的美眉们。以我的诛心之论，和菜头的评论文章，简直有许多的书成分，无论你是男是女，统以挑逗得你心跳加快、肾上腺井喷为能事。一个证据是，他极善情书，在网上公然张贴的许多情书（过去时的），手法与他掐架檄文、时事评论等等，实在没有什么分别，更准确的说法是，他的掐架檄文、时事评论等都像他写的情书。大约不必借助弗洛伊德的学说就可得出一结论：这个好色的家伙。 据说，和菜头的生活状态就两种：热恋
