本书包含99篇散文，以中国现当代作家、作品为主，侧重于优美语言的诵读、品味和积累，兼及修辞和表达，在阅读中体悟写作。按总体课程规划，本书安排在五六年级，每周用一节阅读课的时间阅读。本书适合小学生诵读和阅读，旨在推进母语教育的课程建设，夯实学生人文底蕴，为有意进行语文课程改革的学校提供教材，提供实施的路径与方法。
这本书收录了金波老师1983年之前二十多年的早期诗作，既有讴歌大自然、讴歌新时代的，也有书写同学友谊的，还有抒发个人情感的，其中《回声》《小鹿》《雪后》等都是金波老师的经典作品。这些诗让人读着读着，心就会明亮起来，就会变得纯净而美好。诗歌是情感的营养品，金波老师的童诗单纯而明亮，文字唯美，富有童真童趣，富有很强的节奏感和韵律感。能扩大小读者的视野，丰富孩子的内心世界，帮助孩子健康成长。
《陪孩子读现代诗/陪孩子读经典》涵盖八十多位国内外近现代诗人，几十首流传甚广的佳作，包含自然风景、世事人情、哲理思考 多种风格题材。愿孩子在美好的诗歌语言中，开阔视野，成长心灵。
北岛亲自甄别、挑选，将自己心目中的适于孩子诵读、领悟的短诗公布于世， 为孩子留下一部作品 ，实现诗人长久以来的宿愿。 重绘新诗版图，确立经典标准，诗人、篇目、译文的择选，都体现编者一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。 57位不同国别的诗人，101首不同风格的新诗，携带着思想、文学、文明的火种，交给孩子，照亮下一代的阅读空间。
作者巩孺萍在这本书开头这样说： 世界先爱了我，我能不爱它吗？每天好好过生活，从一草一木中发现生活的诗。 草木是生活中容易触及的题材，但常常被我们忽视。本书收集了巩孺萍撰写的100首关于植物的诗歌。 作者从一草一木的诗意出发，天然去雕饰的童言稚语，诉说着植物的故事。深入浅出、音韵自然的诗句，适合被孩子反复诵读。诗歌是适合孩子的浅语艺术。让孩子一边读诗歌，一边了解植物的习性。从而学习从身边微小的事物出发，练习书写。
抗日战争初期，来自四面八方的下江人拥入大后方重庆城。呼啸而来的日本战机撕破了重庆城的宁静，也搅乱了女孩金兰的童年。旷日持久的大轰炸给她带来了前所未有的恐惧与苦痛，亦让她渐渐学会坚强与勇敢。在重庆城的火与雾之间，她的家一次次被摧毁，却又一次次从废墟中站起来，重获新生。她和她的家人彼此扶持着走过了*艰难的岁月，有过*为惨痛的分离，却始终心怀希望。一天一天，一年一年，她与千千万万的重庆人民一起，抱定 愈炸愈强 的信念，用平凡而高贵的生活坚守着，抗争着，直至曙光驱散黑暗，暖春重回人间。 一架架纸飞机，承载着金兰成长中的欢喜与悲伤，信念与勇气。她把对亲人的思念，对胜利的期盼与对和平的向往都折进了纸飞机，放飞在她童年的风中。她相信，总有一天，她和所有生活在这片土地上的孩子，都会重新
本书是著名儿童文学作家、诗人、散文家高洪波的散文精选集，收录了《亲近老树》《蝈蝈》等名篇佳作。这些篇章用亲切又富有童趣的笔调，带领读者品味着生活中每一个微小而美好的瞬间，比如壮丽辉煌的落日、历经沧桑的老树、欢歌跳跃的蝈蝈 文字间，历史之韵悄然浮现，精神之光熠熠生辉，展现了作者深切的人文关怀与舒展自由的美学风度，启发读者对自然、生命的遐想与思考。
《蜗牛》为儿童文学泰斗林良先生的78首经典童诗合集。这里有林良先生只用21个字写的短诗，仅用12个不同的字创作的诗，一句话写完却色彩斑斓的诗 还有诗人眼中的可爱动物、可亲大自然、纯真孩子和甜蜜生活 一首首小诗里，有甜甜的感觉、暖暖的味道和与世界大大的拥抱！
这是一部歌唱青春和友情的少年成长小说。舞蹈班的四个女孩，武术班的五个男孩，在十四岁那年的夏天相遇，就此展开一段*美好的时光。作家用回忆的语调、清新优美的语言，满怀深情地呈现了一组性格各异、令人眼前一亮的当代少年 群像 他们互相陪伴、偶有打趣、相互帮衬、彼此爱惜，他们艰难而又坚定地成长着，期期艾艾地张望着未来，他们也有梦想和失落，快乐和烦忧 作者对成长期少男少女敏感丰富的内心世界、真挚动人的友情刻画得细腻真切，令人感慨和动容，具有抚慰人心的力量。清风，晚霞，星空，小径，使得这部成长小说充满了诗意。
汪曾祺的散文集，从自然、美食、游历三方面选取37篇作品，以或生动自然，或幽默形象的文笔，描写世间百态。他的散文独树一帜，没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，淡而有味，浑然天成，读他的作品，如同他在与你聊天，宁静、闲适、恬淡。让人在阅读中心灵愉悦、净化和升华。
本书是著名儿童文学作家梅子涵历时5年、精心创作的人文散文集，总计68篇。收入了梅老师近年来在《新民晚报》金牌副刊《夜光杯》上的连载散文作品。篇篇感人，饱含情感的浓度，既充满浪漫诗意，又独具智慧和思想哲理的光芒。多篇被《读者》《中国教育报》等报刊杂志转载，有的篇章被选为学生课外阅读作品。每篇读后都会引起强烈共鸣，引发对灵魂深处的拷问和思考。
童诗是儿童文学皇冠上的明珠。这些明珠犹如星星一样散落在浩瀚的文学海洋中。在这两卷诗集中，我们将它们汇聚成诗歌之塔，呈现到孩子们的面前。诗集由著名诗人、翻译家韦苇先生和新锐儿童文学批评家、青年学者谭旭东先生共同主编，他们将带领孩子们用诗的眼睛、诗的耳朵、诗的心灵、诗的情态去感受生活，感受大自然，让孩子们拥有特别的诗想，永葆心灵的清纯和灵动。
本书是 美冠纯美阅读书系 中的老舍专集，全书分为 散文辑 和 短篇小说辑 两部分，收入了包括《一些印象》《我的母亲》《养花》《猫》在内的十五篇散文和《老字号》《断魂枪》等八篇优秀的短篇小说作品。 全书透过不同体裁的文学作品展现文学大师老舍的文学魅力 通俗优美、朗朗上口的散文佳作堪称现代白话散文的范文，可以当作教材学习；短篇小说着力塑造鲜活人物，注重艺术性与批判性，留给读者思考的余味。
生活当中总有一些细碎的美好。夏日纳凉时飘然而至的一只小小的萤火虫；秋风过处，突然飘落的一片红叶；或者是抬起头来，鸟雀飞过的弧线；对面跑来的孩子满脸的阳光 作者通过描绘季节、自然、动物、童年，用诗歌的寓言传递大自然的美好，让孩子通过诗歌感受童年的诗情画意。
朱自清先生兼有作家、教师、学者三种身份，在中国现代文学史上，以散文和诗歌创作著称。朱自清散文在中小学语文课本中入选较多，公众认知度因此也较高，几代人都是读着他的《背影》、《荷塘月色》长大的，今天依然如此。本书共分四编，分别是 你和我 、 一点点踪迹 、 去欧洲 和 荷塘边的身影 ，前三编是朱自清的散文作品，第四编是回忆文章。他的那些记人记事的文章总能让人感动，即便是写景状物，也总是将真情实感寄托其中，让人感慨万千。本书编选精当，导读文字与读与思部分能引起学生的阅读兴趣，并能启发学生思考。
本套书是赵丽宏专为青少年读者打造的散文集。书中不仅收录了多篇赵老师的经典散文名篇，还收录了入选各地中小学生课本以及出现在试卷阅读题中的篇目。这些作品既有对人生的感悟、世象的描绘，也有对历史的探寻、艺术的品评，饱含真挚的情感和智慧的哲思。本套书邀请知名语文教师冷玉斌倾情导读，带领读者领略名家风采，提升写作能力。《飞来树》为其中的一本，书中有对植物世界的亲近和欣赏，有对动物生存的关切与忧思，有在旅途中游走天地的情致，特别是身处异域的风景探秘和文化观察。作者用他独特美妙的文学表达，带领读者在油墨的清香中游历五光十色的境界。
作品以作者童年时代所见、所遇的花草虫鸟为主题，书写了一系列小故事，故事穿越时光，风格清新自然，写出了故事之外的童年体验，并通过这些虽然微小却了不起的生灵，传递出 尊重生命，敬畏自然 的理念。 整部作品节奏舒缓，情感细腻，童趣盎然，构造出了一种闲适恬静的基调，阳光微醺，风吹叶动，虫鸣鸟叫 仿佛一秒就把人拉回了童年记忆的星河之中
《月光下的蝈蝈》为安武林的原创诗歌集。作者通过风、雨水、星星、月亮等自然景象，花朵、青草、树木等各种植物，飞鸟、鱼儿、虫子等各种小动物，以及各种人物与景色的描写，将亲情、师情和友情展现在儿童的面前。诗集的文字清新俏皮、内容贴近生活、诗歌的情感真挚细腻，让儿童在阅读的同时，体会诗歌的形象美、韵律美和意蕴美。
本书是 美冠纯美阅读书系 中的鲁迅专集，收入了散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》中的部分选篇，以及鲁迅先生的一些杂文代表作。 朝花夕拾 选辑完整收入记述鲁迅童年生活和青年求学经历的散文集《朝花夕拾》，书中给作者带来无限乐趣的百草园、给予自己真诚关怀的藤野先生等展现的是鲁迅对出现在自己生命中的人和事的深情怀念； 荒凉中的自语 选辑精选《野草》中的八篇散文诗，展现民主战士鲁迅在苦闷、彷徨时期内心深处的呼喊； 匕首与投枪 选辑收入《论雷峰塔的倒掉》《拿来主义》等杂文名篇，尽显鲁迅杂文 快、狠、准 的独到风采。
本书是 美冠纯美阅读书系 中的汪曾祺专集，分为 散文辑 和 短篇小说辑 两部分。 汪曾祺的作品多含蓄清雅，又被誉为 诗化的语言 。 散文辑 中收入的《葡萄月令》《昆明的雨》《端午的鸭蛋》《五味》等作品，多以独到的视角展现小景小情，饱含极大的生活热情，因而也给人带来纯粹的文学享受； 短篇小说辑 中收入的《受戒》《大淖记事》等小说名篇，多写普通百姓，挖掘小人物内心深处质朴的美感，展现人性之美好，拓展了传统小说的美学领域，更深入地挖掘出文学作品中的抒情意味。
《小学生曹雪芹学本》包括 曹雪芹小传 和 品读《红楼梦》 两方面主要内容。 曹雪芹小传 通过虚拟两位小学生采访著名红学家周汝昌的形式，介绍了曹雪芹的家庭背景、生平以及《红楼梦》的写作，对小读者了解曹雪芹和《红楼梦》起到了很好的引导作用，周汝昌的研究也是各家红学研究中心比较权威的。对《红楼梦》的品读包括 认识红楼主角 大观园的欢乐世界 学 在红楼 红楼美少女 宝黛的前世今生 等几个章节，通过背景介绍、原文赏读、思考赏析等环节让小读者近距离品读《红楼梦》，所选章节为经典章节，适合小学生阅读。本书将经典作品与儿童阅读相结合，有利于引导小学生走近曹雪芹，以及《红楼梦》这部伟大的经典著作，对于提升他们的语文素养，发现和热爱古文之美，具有重要的意义。
