这是一场奇异梦幻的中国故事绘本之旅，请跟我来，让我握住你的手一起飞翔于这神州大地的上空，一起徜徉在这千年文明的长河，感同先人们的哭笑喜怒，共历人世间的悲欢离合，看沧海桑田，话世事多变，不变的是我们的黄皮肤、黑头发，和纵使白云苍狗，仍然亘古永存的赤子情怀。 这本书选自《幼学启蒙丛书》，丛书内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、名相、名将、帝王、智童、科学家、智谋、诗书故事等等，总计二十册。为了让孩子们了解祖先们活动的广阔天地和历代的政治变迁、科学发展与文学艺术上的成就，我们运用精炼的文字与生动的插画，将其一一呈现给中国儿童，并使得这些久远的历史人物，轻松的进入儿童的思想领域，与他们的血脉相连接。

本书是中华传统蒙学读物，以四言、六言、杂言等鲜活随意的语言形式宣传做人的道理，以帮助孩子培养良好的品德。此书浓缩了大量文史知识和道德理论，内容丰富，浅显易懂，作为中华优秀文化的经典而传承至今。

本书是朱熹撰写的童蒙读物，它精辟地阐明了修身治家之道。它继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等。本书是孩子成长过程中的国学读物，也是家长和老师的知识型指导书。

武术是中国人民长期积累的宝贵文化遗产。校园里嬉戏 比武 的同学，公园里练拳舞剑的老人，影视剧里飞檐走壁的大侠 相信你对武术并不陌生。但是如果问你太极拳、八卦掌等耳熟能详的武术门派是怎么回事，霍元甲、李小龙等武术大师有怎样的传奇故事，你能说清楚吗？ 本书以故事的形式生动讲述了中国武术的渊源与传承：从 十八般武艺 说起，给小读者讲述重要兵器的历史文化故事；从我国众多武术流派中精选独具一格的武术类型，讲述武术知识与传奇的门派故事；从认识德艺双馨的武术大师开始，让小读者明白武术背后隐藏的文化意义与精神内涵。在传达尚武、崇德、自强不息的中国武术精神的同时，众多故事展示出了中国武术人坚韧、执着、勤奋的品质和爱国主义情怀。 通过阅读本书，小读者可以对武术知识及武术之于中国文化的意义有所了

宋词与唐诗一样，历来是孩子启蒙教育的*教材。 一句 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 让我们想见了一位将军的英姿一句 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 让我们看到了赤壁的惊心动魄之美；一句 桃花红，李花白，菜花黄 让我们的眼前立时出现了一幅乡野的田园风光图；_句 莫等闲，白了少年头，空悲切 激发了我们无限的斗志，这样美的文字，我们怎么可以不让孩子品读呢? 这些词全是前人的心血之作，蕴含着前人的智慧，包含着一段段历史，诉说着一个个故事，表达着一种种情怀。 孩子们会在这些**词作的熏陶下，变得眼界开阔，志存高远，勇于追求和探索，远离庸俗和污秽；他们会在诵读这些**词作的过程中了解历史的沧桑变迁，了解社会的各种人文风貌；会在诵读这些**词作的过程中，积累越来越多的词汇，提高理解力、记忆力、语言表达力和作文水平；

《龙文鞭影》是古代有名的儿童启蒙读物，主要介绍中国历史上的人物典故和逸事传说，影响极大，成为最受欢迎的童蒙读物之一。本书译者权威，原文诠释精确，译文和启示部分用孩子易于接受的语言来阐述，生动有趣。

本书是 我们的国粹 系列丛书中的一册，是一本给孩子介绍中国古代钱币文化的书。书中以通俗易懂的语言，采用讲故事的方式，讲述中国钱币从产生到发展变化过程中的一些历史、相关事件和人物，其中包括中国钱币的起源、早期钱币的种类、圆形方孔钱的演变、元宝的来源、纸币的发明、以及钱币史上的奇人逸事和风俗习惯等。图书让小读者真切到中国丰富多彩的古代钱币文化，感受到我们伟大祖先的智慧，从而增强民族自尊心和自豪感。

《中国古代的学校》一书以故事体形式，全方位、系统化地梳理了中国古代学校的发展情况：古老的学校是什么？古代上学竟然还要占卜？古代有 幼儿园 吗？古代的学费真的是肉干吗？官学和私学是怎么回事？古代也有 开学典礼 吗？古代的学生有哪些假期呢？古代的 学生守则 与现代的又有什么不一样 本书文字深入浅出，从当代学校的状况引入古代学校，并设立历史情境引起小读者的阅读兴趣，以讲故事的方式将学校知识传达给小读者，解答小读者感兴趣的学校问题，形象展现了中国古代学校生活。

《诗经》*初称为 诗 或 诗三百 ，是中国古代诗歌开端，现存*早的一部诗歌总集。搜集了公元前11-公元前6世纪的古代诗歌305首，反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会风貌。到西汉时，被尊为儒家**，才称为《诗经》。 本书精心选编了适合孩子阅读的名篇，共50首。原文配有注音、注释和白话赏析，有利于培养孩子独立阅读的能力。同时，承袭本社儿童图书 美绘 的一贯特点，本书特别约请画者，精心绘制了精美而具有艺术性的插图，在体现原著精神的基础上，增加孩子的阅读兴趣。

相声是中国特有的、逗人发笑的民间表演艺术。你是不是也喜欢听相声呢？中国人的幽默细胞是自古就有的，那么中国的幽默艺术在历史上经历了哪些变化？相声艺术是如何诞生与发展的？历代相声代表人物分别创作了哪些经典作品？ 本书图文并茂，生动讲述了中国幽默艺术的历史流变、相声艺术的诞生与成型及历代相声表演者代表人物的故事，不仅能使小读者了解我国的幽默文化，还能增识长智，从小培养艺术鉴赏力。

《弟子规》是我国古代幼儿行为规范的范本，是根据儒家圣贤孔子的教诲编成的。该书是家喻户晓的蒙学读本，其影响之大、读者之广，仅次于《三字经》。 《弟子规》原名《训蒙文》，作者是清朝康熙年问的秀才李毓秀。他根据自己的教学实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾存仁修订，改名《弟子规》。弟子，指学生，泛指幼儿；规，就是规范、规矩。该书采用三字一句、两句一韵的形式，简明具体地列举了幼儿在家、出外、待人接物与学习上应该遵守的行为规范，是养成忠正家风、教育幼子的启蒙读物。幼儿时期是一个人人格形成的关键时期，从这个角度讲，用深入浅出的儿歌形式对其进行品德教育就显得尤为重要了! 《弟子规》结构严谨，全书由《论语 学而篇》的第六条 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文 一句，

《国学经典大声读》是一套引导3～8岁孩子诵读国学经典，养成晨读好习惯的优秀儿童启蒙读物。 全书选取弟子规、三字经、千字文、寓言、唐诗、成语、声律启蒙、笠翁对韵等国学经典读物，采用手机扫码伴读的形式，配以精准的注释，通俗易懂、言简意赅的译文，并编写生动有趣的小故事，配有兼具水墨感与时代感的插图，让孩子的清晨从国学的大声诵读声中开始，在趣味中阅读，在阅读中得到启迪。将国学大道理融入小故事，与孩子的日常生活场景贴合，进而延伸到国学的语句学习中来。从古人身上学习大智慧，更好地帮助孩子在生活中理解、表达、使用这些经典语句，从而改变品德、行为，甚至影响今后的人生观。 每小节的篇幅和音频时长都控制在10分钟内，完全可以让孩子利用零散的时间来进行学习，且不会影响专注力，容易坚持，养成晨读的好习惯

本书根据国家小学语文的要求，针对孩子的年龄，从不同题材和不同风格的唐诗中，从唐代**的诗人的作品中，优中择优选取了一百首精品供孩子们平日学习。 考虑到有些孩子认识的字还有限；也考虑到古诗词中有许多不常用的生僻字；还考虑到诗词中有个别字因为押韵的关系，应该保留古时的读法，所以我们给这些诗做了注音，以方便家长和孩子阅读。 与此同时，为了充分吸引孩子们的兴趣，提高孩子的审美力，我们组织了专业绘画人员，给这本书配图。让孩子不仅从文字中获得知识和愉悦，而且从唯美的画中加深对诗的理解，获得视觉上的美感体验。 另外，为了帮助孩子理解这些诗作，我们专门请了**儿童文学家林海燕老师给每首诗做赏析点评。林海燕老师从上世纪九十年代起就在各大中报刊发表文章，出版作品，并多次获奖。今年，她又荣获了2011年 感恩人

作者从《声律启蒙》、《笠翁对韵》中获得灵感，自创了朗朗上口的对韵儿歌，对拼音，图文结合，左右脑并用，好看又好记，是非常实用又易学的家庭拼音学习教材。

蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育，它滥觞于周秦两汉，可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材，根据文本，采取绘本的形式重新演绎，配以生动活泼、细腻精致的插图，加上易于诵读的拼音，用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化，认同传统文化。 《弟子规》原名《训蒙文》，是清代前期山西新绛秀才李毓秀所作的三言韵文，他以《论语》 学而篇 中 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文 为中心，列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响较大。

《三字经》与《 百家姓 》、《 千字文 》并称为三大国学 启蒙 读物。《三字经》是我国古代宝贵的文化遗产，它内容广泛、文辞简单、琅琅上口，千百年来，一直被作为儿童早教的*读物。 《三字经》自 南宋 成书以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓、脍炙人口。全书共一千多字，三字一句的韵文极容易背诵，内容涵盖了中国传统教育、天文、地理、历史、文化和伦理道德，言简义丰。 《三字经》是一部儒家思想指导下编成的书，它包含的知识量大，又通俗易懂；它所提倡的传统道德规范，很多在今天仍然适用。

本书是记录孔子及其主要弟子言行的一本书，共二十篇。书名中 论 的意思是论篡， 语 主要是指孔子的言行。《论语》不是一个个人创作的，而是有许多孔子的弟子及再传弟子从春秋末期一直到战国初期逐渐编篡而成的。《论语》是一部**的语录体散文集，它言近旨远，含蓄隽永。通过一条条充满智慧、发人深省的语录，我们仿佛看到一个对后辈谆谆教诲、循循善诱的长者形象。

《弟子规》是除《三字经》以外影响*的三字句儿童训蒙教材，为清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀编撰而成，原名《训蒙文》，后经人修订，改名为《弟子规》。它是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物，具体阐述了儿童居家、在外、待人、接物以及在学习上应当遵循的道德规范，是古代家长教育子女的理想范本。