数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册,由王志江老师围绕“一一对应”“分类”“排序”“科学计数”“空间与图形”“守恒”这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 “玩游戏,学数学”系列是深入浅出的数学教师培
数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册,由王志江老师围绕“一一对应”“分类”“排序”“科学计数”“空间与图形”“守恒”这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 “玩游戏,学数学”系列是深入浅出的数学教师培
《中华成语千句文(注音版)》借用传统蒙学读本的形式,将以成语为主的四字词语缀连成易于诵记的韵文,概括中华文明史。本书是它的注音版。成语中有不少字读音特别,例如“衣锦还乡”应读“亿锦还乡”,“乐山乐水”应读如“耀山耀水”,按照注音读就不容易出错。 《中华成语千句文(注音版)》逐段串讲篇章大意,对成语的出处及含义则不详作考释。少年朋友们只反复诵读,以后自然能加深理解。
宝宝数学到底“学什么”?数学学习可以“怎样学”?学龄前儿童的数学启蒙工作,一直是困扰家长朋友们的难题。《米菲宝宝数学启蒙绘本》遵循0~4岁孩子的数学思维发展规律,从日常生活入手,内容涵盖10 以内的数、分类、比较和排序、几何形体、空间方位等8大方面。共15 册精美绘本,图文结合,由易到难编排,充分激发孩子的积极性和主动性,培养其对数学的兴趣,为日后的学习积累经验,奠定基础。 此外,随书附赠家长手册和数字挂图,帮助家长和孩子掌握数学启蒙的规律和方法,让数学启蒙更有趣、更高效。
《中华成语千句文(注音版)》借用传统蒙学读本的形式,将以成语为主的四字词语缀连成易于诵记的韵文,概括中华文明史。本书是它的注音版。成语中有不少字读音特别,例如“衣锦还乡”应读“亿锦还乡”,“乐山乐水”应读如“耀山耀水”,按照注音读就不容易出错。 《中华成语千句文(注音版)》逐段串讲篇章大意,对成语的出处及含义则不详作考释。少年朋友们只反复诵读,以后自然能加深理解。
数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册,由王志江老师围绕“一一对应”“分类”“排序”“科学计数”“空间与图形”“守恒”这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 “玩游戏,学数学”系列是深入浅出的数学教师培
《中华成语千句文(注音版)》借用传统蒙学读本的形式,将以成语为主的四字词语缀连成易于诵记的韵文,概括中华文明史。本书是它的注音版。成语中有不少字读音特别,例如“衣锦还乡”应读“亿锦还乡”,“乐山乐水”应读如“耀山耀水”,按照注音读就不容易出错。 《中华成语千句文(注音版)》逐段串讲篇章大意,对成语的出处及含义则不详作考释。少年朋友们只反复诵读,以后自然能加深理解。
%26nbsp;%26nbsp;根据教育.部《幼儿园教育指导纲要》编写内容全面 编排科学 幼小衔接 轻松入学
训练目标:(1)有利于幼儿对数学概念的掌握;(2)提高幼儿对数字的记忆能力;(3)提高幼儿计算速度和正确性,全面发展幼儿综合计算能力;(4)有效训练幼儿摆脱对实物与形象的依赖,提高进行抽象运算的能力;(5)促进幼儿对多种计算法则和意义的理解掌握;(6)有效发展幼儿解题思路和灵活性和简化思维能力;(7)有效地发展幼儿解应用题和自列应用题的能力;(8)充分提高幼儿抽象逻辑思维能力,快速处理大量信息的能力,同时有效培养幼儿各项非智力素质。实践证明,经过训练的数千名幼儿各项能力指标都不同程度地超过了他们的同龄人,许多孩子达到了超常发展的智力水平。
本教材编写的宗旨是突出学生的专业特点,凸显“大学语文”课程的学科特色,遵循语文教育的基本规律,以提高学生的语文水平和人文素养为目标,以“实用性、人文性、工具性、审美性和趣味性”为原则来制定编辑理念、整合框架结构、遴选典范文章。根据教育目的和培养目标,大学语文教学担负着提高在校大学生听、说、读、写水平和能力的职责。为了突出这本教材的实用性和工具性,教材在编排体例上分为阅读欣赏、应用写作、口语交际三个部分。
《英才儿童数学头脑训练营》是一套从韩国引进的外版图书,它是由韩国资深幼儿数学教育专家、英才教育课程专家张东洙所编写的一套专门针对儿童数学思维开发和训练的图书。丛书分4-6岁和5-7岁两个年龄段,每个阶段3本,每本书设置16个主题,分别对孩子进行不同方面的数学能力训练;每个主题6个练习,内容按难易进阶,并设有例题。本书的编写紧密贴合幼儿的认知特点,并严格遵循数学的学习规律,以主题为单位分章节设计学习内容,并通过数量题目的强化,帮助孩子形成独立思考的能力。
多位早教专家联袂打造。开启认知、语言学习旅程的金钥匙。从简单的拟声词到有趣的名词、动词、形容词,再到学说简单的句子,欣赏优美的小故事,父母帮助宝宝轻松提升语言能力,让宝宝乐于开口,善于表达,爱上阅读。