《千秋好故事 3岁图画版》选取了“司马光砸缸”“陆绩怀橘”“闻鸡起舞”“掩耳盗铃”“亡羊补牢”等15个极具传统文化代表性的小故事,进行文学加工和创作,使故事情节更生动、人物形象更立体。改编后的故事尽量采用口语化的语言,更符合孩子的阅读习惯,更适合相应年龄段的孩子阅读。改编后的文字尽量简单化,让家长可以直接读给孩子听,甚至孩子自己可以看得懂。 本书的每一个小故事都设置了文前导读板块和文后阅读思考板块,引导孩子快速进入故事,启发孩子思考。本书图文并茂,插画采用传统中国画画法,每幅画都充满童趣。绘画作者傅微薇毕业于中央美术学院民间美术系,近年专攻中国画、连环画及插画创作,其早年师从贺友直、许勇等先生,功力深厚,画风独树一帜。绘画作者按照故事内容尽可能地还原当时的服饰,生活习惯等,在潜移
此书叙述关中九关: 函谷关、潼关、武关、峣关、散关、陇关、萧关、金锁关和石门关的历史、地理、所发生的战事及诸关与长安的关系、诸关在中华民族融合中的作用。作者究尽文献资料,一而再再而三地实地考察。此书的.大特点是选题大有创意,视觉新颕,历史地理信息丰富且准确,而叙事纵横捭阖,张弛有度,并使文学性、学术性和可读性高度兼融。这是多年以来,难得一见的写关中的一部佳作。
一件青铜器,就是一座文学艺术的博物馆,还可能是一座历史文化的图书馆。青铜礼器的体制是青铜文化的核心内涵。礼乐从青铜器发源,通过制度的形式,推行到各个不同等级的统治阶级中去,其意义不仅扩大了礼乐文化的影响,加强了民族的血亲联系,以及维护了宗法等级秩序的发展,本质上起到了“经 ,定社稷,序民人,利后嗣”的作用。本书重点通过散文体裁,讲述何尊、利簋、铜车马等青铜文物背后的故事,体现礼乐文明对.我们社会生产生活的重要精神指引作用,让文物活起来,让历史不再遥远。
此书叙述关中九关: 函谷关、潼关、武关、峣关、散关、陇关、萧关、金锁关和石门关的历史、地理、所发生的战事及诸关与长安的关系、诸关在中华民族融合中的作用。作者究尽文献资料,一而再再而三地实地考察。此书的.大特点是选题大有创意,视觉新颕,历史地理信息丰富且准确,而叙事纵横捭阖,张弛有度,并使文学性、学术性和可读性高度兼融。这是多年以来,难得一见的写关中的一部佳作。
“中英双语幼儿早教迷你纸板书”系列是英国幼教出版机构North Parade为0~3岁幼儿倾力打造的经典,是连接宝宝、家长和世界的启蒙书。根据婴幼儿生理、心理研究创作,贴近宝宝的内心世界和日常生活,能帮助家长科学、全面地打开宝宝的感官,让0~3岁的宝宝获得认知启蒙、语言启蒙和艺术启蒙,从而更好地认知周围大世界、探索内心小世界。其中《生物朋友》一套六册,分别涵盖了“农场”“昆虫”“宠物”“森林”“丛林”“海洋”这六大主题。
本套书共4册,故事围绕主人公松鼠和他的朋友们展开,讲述了松鼠和他的朋友们都吃些什么,在哪里睡觉,玩些什么等等。本书对孩子来是一堂丰富的自然课,每一册中相对应的那一页都是同一场景,只是因为季节不同,景色有很多不同,引导孩子去观察、去发现每一处不同。同时又是一堂生动的语文课,让孩子了解情绪、方位、反义词、颜色和味道等知识。本书的独特之处在于,它不仅仅是普通的认知季节的图画书,除了描绘出四季的特征以外,每册还有各自的主题,让孩子在读故事的同时能学到很多知识。此外,每一页中都设置了寻找与发现,增加了互动性和趣味性。还多处设置了问题,激发孩子的阅读欲。有些细节是藏在图画中的,增加了故事的趣味性。如《夏天的心情》的主题是情绪,在讲生气情绪的那一页中,从文字上可以看出松鼠生气了,但从图画上
《分子生物学前沿技术解析》共11章,内容涉及PCR技术、DNA传染、蛋白质表达与分析、蛋白质磷酸化和糖复合物分析、DNA与蛋白质相互作用、免疫学、原位杂交和免疫组化、生物芯片、细胞培养、流式细胞术、细胞凋亡检测等技术。 《分子生物学前沿技术解析》图文并茂,对各大分子生物学技术的发展简史、研究领域、技术原理、实验步骤以及应用进行了详细的介绍,并对未来的研究技术、方向、前沿动态和前景做了展望,重点阐述了在现今分子生物学发展过程中逐渐应用的新型的前沿高端技术。
猫警官正在火车车厢里追捕一只老鼠,跟随他一起穿过长长的车厢吧,看看火车上都有什么好玩的,驾驶室、餐车、母婴室、卫生间、行李架都是什么样的呢?怎么乘坐火车呢?还可以拉开整本书,一列长长的火车就出现啦!
“中英双语幼儿早教迷你纸板书”系列是英国幼教出版机构North Parade为0~3岁幼儿倾力打造的经典,是连接宝宝、家长和世界的启蒙书。根据婴幼儿生理、心理研究创作,贴近宝宝的内心世界和日常生活,能帮助家长科学、全面地打开宝宝的感官,让0~3岁的宝宝获得认知启蒙、语言启蒙和艺术启蒙,从而更好地认知周围大世界、探索内心小世界。其中《海洋朋友》一套六册,分别涵盖了“水母和朋友”“章鱼和朋友”“海马和朋友”“海星和朋友”“数字和数数”“学会说颜色”这六大主题。
本册通过观察两种相似动物,学会分类。 涉及动物:河马和犀牛、海豹和海狮、啄木鸟和鹦鹉、萤火虫和蝴蝶、松鼠和仓鼠、刺猬和豪猪变色龙和青蛙、羊驼和骆驼。 每个对页中均设有两个专注力训练游戏: 1、通过观察找到特定的动物,如:谁的嘴里叼着小虫子?谁抱着球? 2、与乐器认知结合,通过观察找到画面中带有特定乐器的动物,如:谁拿着话筒?谁背着鼓? 书末将所有带着乐器的动物汇聚在一起,举办森林音乐会。 亲子共读时,可以提前引导孩子。例如,阅读过程中向孩子提问:“鹦鹉拿着话筒会去做什么呢?”,让孩子充分发挥想象力。
优势特点: 1、主题场景,满足宝宝的认知需要(展示四册) 草原上、丛林里、海洋中、农场里都有哪些动物呢?快来找一找! 2、贴片磁力适中,易贴又易取(展示磁力贴片页整体,个别块单独特写) 200多块磁力贴,磁力适中、大小合理、触感光滑细腻,柔软不伤手。 3、加长折叠拉页,场景丰富(动图展示书籍展开过程) 开放式画面,双面设计,平铺近一米长。 4、反复贴,任意玩,充分锻炼宝宝的手眼协调能力。(可将磁力贴贴到书上进行动图展示) 宝宝可随意发挥想象力和创造力,贴出自己心中的动物世界。 5、亲子游戏,情景互动。 家长可引导宝宝进行情景对话,帮助宝宝提升语言表达和逻辑思维能力。
《千秋好故事 6岁图画版》选取了“曹冲称象”“晏子使楚”“鹬蚌相争”“灌穴取球”等15个极具传统文化代表性的小故事,进行文学加工和创作,使故事情节更生动、人物形象更立体。改编后的故事尽量采用口语化的语言,更符合孩子的阅读习惯,更适合相应年龄段的孩子阅读。改编后的文字尽量简单化,让家长可以直接读给孩子听,甚至孩子自己可以看得懂。 本书的每一个小故事都设置了文前导读板块和文后阅读思考板块,引导孩子快速进入故事,启发孩子思考。本书图文并茂,插画采用传统中国画画法,每幅画都充满童趣。绘画作者傅微薇毕业于中央美术学院民间美术系,近年专攻中国画、连环画及插画创作,其早年师从贺友直、许勇等先生,功力深厚,画风独树一帜。绘画作者按照故事内容尽可能地还原当时的服饰,生活习惯等,在潜移默化中让孩子接
“小小斯凯瑞 金色童年纸板书”系列是一套低幼启蒙纸板书,画面具有丰富的信息量和精心设计的小细节,故事充满游戏性和天马行空般的想象,向孩子揭示日常生活的秘密。在这本书里,你会在蚯蚓爬爬的带领下,找到人数不同的小伙伴们。爬爬是一个人,加上了小屁孩就是两个人,那里有三位绅士,狐狸一家有四名成员,消防车上有五名队员……
“中英双语幼儿早教迷你纸板书”系列是英国幼教出版机构North Parade为0~3岁幼儿倾力打造的经典,是连接宝宝、家长和世界的启蒙书。根据婴幼儿生理、心理研究创作,贴近宝宝的内心世界和日常生活,能帮助家长科学、全面地打开宝宝的感官,让0~3岁的宝宝获得认知启蒙、语言启蒙和艺术启蒙,从而更好地认知周围大世界、探索内心小世界。其中《农场里外》一套六册,分别涵盖了“动物宝宝”“农场的动物”“农场的食物”“农场的禽类”“农场周围”“农场的声音”这六大主题。
故事讲述的是鳄鱼爸爸在给鳄鱼宝宝们演示如何狩猎鳄鱼猎人时,无意中使鳄鱼宝宝吃掉了猎人的闹钟,从此,闹钟就在它的肚子里嘀嗒滴嗒响,不仅让它不得安宁,还给整片森林带来了烦恼。鳄鱼宝宝被全家人嫌弃,于是它落寞地离家出走了。它在一处瀑布处被激流卷走,径直落入水中,摔到沙滩上、石头上和木头上,不过,它也因祸得福,在经历各种小磨难后把闹钟吐了出来。小朋友们,你们猜猜,吐出来的闹钟会被哪个动物“接手”呢?
《我准备好上幼儿园了》共10册,含2册玩具书,8册游戏书。本书专为即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子精心设计,玩具书通过花样翻翻、抽拉、转盘等多种工艺,将形状、颜色、数字等幼儿园知识以及孩子幼儿园需要做好的心理准备和丰富的活动融合,为孩子做好知识和心理准备。游戏书则通过涂色、剪贴、贴纸、迷宫等多种形式让孩子掌握入园的基本技能,为孩子轻松入园做好准备。
一件青铜器,就是一座文学艺术的博物馆,还可能是一座历史文化的图书馆。青铜礼器的体制是青铜文化的核心内涵。礼乐从青铜器发源,通过制度的形式,推行到各个不同等级的统治阶级中去,其意义不仅扩大了礼乐文化的影响,加强了民族的血亲联系,以及维护了宗法等级秩序的发展,本质上起到了“经 ,定社稷,序民人,利后嗣”的作用。本书重点通过散文体裁,讲述何尊、利簋、铜车马等青铜文物背后的故事,体现礼乐文明对.我们社会生产生活的重要精神指引作用,让文物活起来,让历史不再遥远。
14处场景,每一处都有新惊喜! 12类问题,多角度玩出专注力! 玩中锻炼专注力、观察力! 玩中认知大小、颜色、形状、数字和方位! 玩中加强亲子互动,培养孩子早期阅读兴趣! 哪只异齿龙正在吃蛋糕? 有几只慈母龙睡着了? 快来找一找,数一数吧! 书中还有好多洞洞等你来探索!
绘本,是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子感受生的欢乐,给予孩子生的力量,也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。给孩子读绘本,不仅能培养孩子的语言能力、想象力,更能让沐浴在饱含爱意的深情语言中的孩子,体验到父母陪伴的幸福、喜悦和安全感,而这,将长久地留在孩子的内心世界,滋养孩子的感性和心灵。什么是绘本?绘本为何是重要的?什么才是真正的“读绘本”?……日本绘本之父松居直先生用温柔的、饱含感情的语言向我们娓娓道来关于绘本的感悟,其中更包括对多本经典绘本的深入赏析,以及松居直先生作为绘本编辑,创建绘本月刊《儿童之友》时的工作经历、经验和心得,为我们理解绘本、认识绘本提供了更为深入和丰富的视角,同时,对如何读绘本、看绘本和运用绘本也极具指导意义,是一本不可多得的理论与实践结合,富有深度