起南一点都不喜欢自己家那辆破旧的卡车。这一天，他跟着爸爸送柑橘的一天里都看到了什么呢？一大堆的柑橘，很多的石像 在有趣的故事里，孩子能够跟随起南一起学会10个10个数，再进行分类，理解三位数的概念。
公鸡把红手套藏哪儿了？鳄鱼把牙刷藏哪儿了？小浣熊把袜子藏哪儿了？五味太郎巧妙地把生活用品藏在了孩子熟悉的动物身上，你能找到它们吗？让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《小的风妖精》 两位数的组成 从前，有一个村子叫清风村，这里住着很多善良的风妖精。这一天，清风村的村民去郊游，没有受到邀请的风妖精明明很不开心，把大家的郊游搞砸了。妈妈为了惩罚明明，让她整理并数清物品的数量，她会完成吗？
对于刚刚从幼儿园毕业的孩子们来说，心中充满了期待与不安。故事的主人公小花也一样，为了缓解她的入学焦虑，外婆给她寄来了新书包，并且承诺参加她的入学典礼；奶奶带她来到百货商店买了一身新衣服；妈妈带小花来到学校附近熟悉环境，告诉她上了小学后可以读到更多的故事书，宽敞的运动馆即使下雨天也能痛痛快快地跑个够 真是想尽一切办法告诉女儿小学是个多么美好的地方。一身小学生装扮的小花终于还是 想成为一年级小学生 了。
哪头大象吃了樱桃？哪只蜻蜓吃了香肠？哪头奶牛吃了荷包蛋？五味太郎巧妙地把好吃的食物藏在了孩子熟悉的动物身上，你能找到它们吗？让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
我是章鱼一郎，章鱼兄弟中的老大。 今天爸爸要教我们变身，可是，我们却玩了起来，结果爸爸发火了。 后来，我们就是因为变身，才没被海鳝发现。 除了我们之外，还有很多鱼也藏了起来，请大家找找看。 我以后还要好好练习，我也想变成火箭，和爸爸一起，在辽阔的大海里嗖嗖地向前游。
寓言是文学作品的一种，它往往用一种比喻性的故事来说明一些意味深长的道理。作为一种文学体裁，它们大都篇幅短小而形象鲜明，在浅显简单的故事中阐述某种道理，给人以启示。本书所选我国古代寓言故事，大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容。虽说各个时期的寓言都有其自身的特色，但总体来看，它们还是一脉相承的。按其思想内容来分，大致可以概括为以下方面：阐明道理，以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧；讽刺现实及人性的弱点，劝善惩恶，给人以警醒；讲述学习态度和方法，给人以借鉴意义。
暑假，爸爸妈妈带小雄来到了乡下爷爷家。 小雄着急出门玩，爸爸妈妈却躺在榻榻米上骨碌了起来。 一会儿，爷爷奶奶、来串门的大叔大婶也齐刷刷地躺在了榻榻米上。 骨碌来骨碌去，真有那么好玩吗？ 小雄也试着躺了下来，骨碌来骨碌去
《落叶跳舞》讲述了在静静的森林里，落叶一起跳着快乐的舞蹈。跟着风轻飘飘地浮起来，悄悄地坠落……一首用落叶演奏的散文诗。巧妙地利用不同颜色和形状的落叶，绘成出人意料的丰富画面！
不管多高的树、多高的房子、多宽的河、多高的山，我都能腾地一下就跨过去！ 这是一本带给孩子限欢乐和想象空间的绘本。 此外，作者希望孩子们能懂得，为了 腾 地一下跨出一大步，首先要打好坚实的基础。
黄鼠狼在原野上发现了一个口袋，打开一看，哇，里面有好多好吃的！他把口袋埋了起来，还插了个牌子，上面写着 好吃的在这下面 。为了不让其他小伙伴发现，他又自作聪明地插了好多同样的牌子。这下可好了，连黄鼠狼自己也分不清，到底哪个牌子下面有好吃的了。接下来，黄鼠狼该怎么办呢？
这天早上，栗子小妹换了新牙膏。刷得正欢，噗噗噗噗噗 泡沫不断从嘴里冒了出来。哇，原来这是一款让世界充满泡沫的牙膏！栗子小妹在泡沫上滑雪，还遇到了一头大鲸鱼在洗泡沫浴 充满无穷想象的绘本，一定要用梦境般的心情来阅读。小朋友，快来和栗子小妹一起来刷牙吧。
一天，兔子兄弟六个发现了一根巨大无比的胡萝卜，并由此引发了一系列的奇思妙想。 他们齐心协力，将这根胡萝卜拔了出来，并集思广益，开始琢磨起来：拿它做什么好呢？可以做成帆船；可以做成飞机；可以做空中花园 还可以做什么呢？大家纷纷发挥自己的想象力。 这时，其中的一只兔子说，想了这么久，我们都饿了。最后，兔子兄弟六个决定把这根胡萝卜吃掉。 这个故事可以激发孩子无限的想象力，跳出思维的定势与框架。由此而引导孩子对身边平凡事物产生不平凡的洞察和联想，拥有独一无二的想法和天马行空的表达。
爷爷门前有一棵 讨厌 的大树，每天早上爷爷都会被树上的鸟叫声吵醒，晾在树下的衣服也因为树荫总也晾不干，到了秋天更是满院子扫也扫不完的落叶 于是，爷爷一气之下砍掉了大树。这时他才发现：原来没有了大树，他就再也没法按时起床，没法晾衣服，也没法用落叶烤白薯了 其实，大树早已与爷爷的生命连了一起。终于认识到这一点的爷爷，他会怎么做呢？ 一本帮助孩子建立和维护亲密关系，表达与管理内心情绪的图画书。与《爱心树》共读会产生绝妙合
一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧！”可是怎么搬回去呢？一只蚂蚁想到了好主意……简单的线条、漫画式的夸张，把勤劳、乐天、齐心协力的理念呈现得无比幽默，结尾别出心裁。
大椅子，中椅子，小椅子，哪把是我的呢？小椅子是我的。大碗，中碗，小碗，哪个是我的？小碗是我的。 对事物归属的理解是宝宝对社会规则的*初认识，本书通过大、中、小三者的比较，帮助宝宝从理解 哪些是我的 开始逐渐建立归属的社会意识，同时在全书的*后， 全部是我的 ，打破原有模式的情节设置，升华了充满爱意与温暖的亲子感情。
鳄鱼不想看牙医，但他非看不可。 牙医也不想看到鳄鱼，但他不看不行。 怎么办呢？
