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这套丛书的素材，全部来自于孩子的来信。信中孩子们的烦恼大概归纳为五大方面：朋友间相处的烦恼，被同学欺负的烦恼，因秘密惹出来的烦恼，弟弟妹妹的到来产生的负面情绪，不会沟通产生的误会等等。希望这套书既能让孩子成长的烦恼得到舒缓，又能让家长通过此书更好地了解孩子。
童话女皇晓玲叮当倾心十年为每一个正在成长中的孩子打造的心灵成长读物，全面，神奇，圆梦。丛书每一册切入孩子成长的一个重要话题：自信自强、梦想成真、时间管理、爱上学习、和谐相处、乐观豁达、快乐成长、浓浓亲情等。*有趣的故事，*易懂的道理，娓娓动听，深入浅出，直抵孩子心灵深处。该书不仅陪伴孩子健康快乐地成长，相信每位家长读完之后，对如何教育子女也能得到许多启示。 该丛书共16册，现以每季4册的规模持续出版，第2季4册预计将于2015年1月上旬推出。
《成长不烦恼》以广大中小学生为读者对象，旨在帮助中小学生解决在学习、生活中遇到的烦恼和难题。该套书包括5本。每本的内容提要如下： 《办法总比问题多》讲述了包包在训练营中的成长故事。暑假里，为培养同学们不怕困难、迎难而上的品质，包包所在的班级组织了为期一周的野外训练营。一开始包包遇到困难就退缩，通过自己的努力和同学的帮助，他逐渐能够遇事不慌、迎难而上，*终克服了困难。 《跟坏习惯说再见》记录了包包改掉坏习惯的过程。虽然包包的人缘不错，但他也有一些坏习惯，比如乱发脾气、不讲理等。包包因为这些坏习惯伤害了朋友，所以让自己成为了 孤家寡人 。*终，他学会了控制坏脾气，改掉了坏习惯，能够与同学们快乐相处。 《每天做*好的自己》讲述了包包制订、实践一百天计划的故事。包包通过为期一百天的改变计
好妈妈胜过好老师！ 妈妈是孩子的朋友，是孩子的老师！ 真正有远见的父母，都懂得投资自己，懂得和孩子一起成长！
刷牙洗脸做作业 即使家长跟在孩子身后吼叫，他们还是磨磨蹭蹭；上小学后，各种各样的培训班，更是让孩子分身乏术、应接不暇。该怎么让孩子建立时间观念、认识合理规划管理时间的重要性呢？首先是要让他们感受时间，直观感知一小时、一天、一周、一年，从而进一步学会合理利用时间，积极高效的安排时间。这套 儿童时间认知管理书 根据3~7岁孩子的心理特点开发，用绘本故事和时间管理手册帮助他们认识时间，建立时间观念，有效安排管理自己的时间，快速、准确完善学习、提高学习效率。通过时间管理，让孩子快快乐乐游刃有余地掌握时间、轻松搞定一切。
围绕非虚构儿童文学发展的现状和相关理论问题展开深入探讨，并提出一种新颖而富有启发性的非虚构儿童文学观，结合众多作品案例，该书试图解读当代非虚构儿童文学创作的策略、挑战等重要话题。作者借助教育学、心理学、符号学等多元理论，探讨儿童读者在非虚构作品中获得知识的路径，并从阅读接受层面，分析该类作品能否促进儿童批判性思维的发展，为非虚构儿童文学的研究开拓了思路。
居里夫人是历史上*位获得诺贝尔奖的女性，也是世界上*一位曾两次获得诺贝尔奖的女性，同时她还是*早在两个不同科学领域都获得诺贝尔奖的人。 居里夫人出生于波兰华沙市，是家中第五个孩子，也是*小的一个。她的父亲是一位教数学和科学的老师，所以居里夫人很早就开始对这些学科产生了兴趣。后来，她去了巴黎学习，在那里她遇到了她的丈夫，皮埃尔 居里。这对夫妇后来一起的研究工作给现代科学带来了革命性的变化。除了发现放射性是原子本身的性质而非化学性质外，居里夫妇还首次发现并分离出了两种新放射性元素 钋和镭。 本传记完全公正客观地描述了居里夫人一生在科学以及人文的方方面面，详细描述了在那个社会动乱时期，她动荡不安的个人经历。我们可以看到在当时那个女性科学家几乎无人知晓的时代，她为了获得公共的认可而付出的努力
这是一部以经典儿童文学作品《彼得 潘》为案例的文学理论研究性图书，作者得出的结论，即 虚构儿童文学的不可能性 ，不仅颇具情感色彩，而且具有真实性和重要意义，足以引起所有对儿童文学感兴趣的人的重视。 罗丝的研究论点犀利深刻，兼具广度与深度。书中将历史性评论融入一手资料的学术研究中，将童年的社会史和精神分析批评理论相结合 对于批评家而言，他们需要研究儿童故事中蕴藏的全部文化实践，这无疑是一项挑战。 这套作品是由 国际格林奖 获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品
这套作品是由 国际格林奖 获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品全面反映了当代外国儿童文学理论研究领域前沿的学术成果，呈现出研究者各具特色的研究个性和风格，旨在为中国当代儿童文学理论研究领域提供可吸收和借鉴的优质学术资源，具有鲜明的时代特征和强烈的现实指导意义。 本书所收录的十篇论文代表性地展示了在国际童话研究领域具有重要地位的美国学者杰克 齐普斯的学术思想和研究方法。作者在文中谈及了《格林童话》在德国的影响、利用 模因学 对童话进行了独到的阐释，并重点分析
![写给孩子的哲学启蒙书 [法]碧姬·拉贝 著；潘林、王川娅 译 广西师范大学出版社 9787563353255](http://img3m3.ddimg.cn/8/0/11867447303-1_l.jpg)
