小学教辅零售市场练习册类的第一品牌！多年荣获 国家书刊发行行业优秀畅销书奖 ，是学生们心中喜爱的作业本，授课老师布置课堂练习、家庭作业的首选指定用书。完全符合教师教学、学生学习、家长辅导的实际需要，学生使用后成绩均能显著提高。出版多种课标教材的配套产品，受到全国各地越来越多消费者的认可和喜爱。

定位于小学同步课后巩固练习作业，由三区六关：学习区、拓展区、反馈区，过基础关、过能力关、过综合关、过拓展关、过易错关、过重难关组成。课时练，单元卷，专项册子，全流程使用，强调学完1课，练透1课，一课一练一遍过。题目设计前沿，新题很多，新颖的素材、角度、题型等，尤其注重知识在生活情境中的运用。针对重难题有名师视频讲解，学生听得懂，家长很轻松。

本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。 ★配套性：与新版语文教材同步推出，根据课文篇目进行针对性编写。 ★知识性：精选课文周边知识，帮助学生了解每一课背后的知识体系。 ★趣味性：打破刷题、死记硬背模式，符合不同年级学生的阅读趣味。 ★启发性：提供跨学科知识转化的钥匙，引导学生自发拓展认知领域。

本书是《黄冈小状元》系列丛书中配套小学人教版语文教材的同步辅导书，不仅对教材中出现个字词句段篇进行了详细的讲解，还对课文内容、课后习题答案做了全面的诠释，并配以少量考题。是一本全面的小学同步辅导手册。帮学生减负增效，帮家长有效辅导，帮老师高效备课。

通过三个步骤，训练一二年级孩子的看图写话能力。分别是：*步，抓点 锻炼观察能力，学会看图。第二步，连线 锻炼思考能力，学会造句。第三步，补画面 锻炼想象能力，写得更具体、生动、丰富！作者根据多年教学经验，编选符合孩子认知能力和阅读兴趣的图片、素材，并设置关键提醒，引导孩子在轻松快乐中掌握看图写话的诀窍。

经常有不同年龄段的家长说，我的孩子作文写得像白开水一样无味；我的孩子做阅读理解五个错三个；我的孩子做数学题，没理解题意列错式子；我的孩子表达能力太差，这些问题看起来分别隶属于写作、阅读、数学、表达，但究其根本，是考查孩子的语言驾驭能力，而这恰恰是一项需要在小学阶段系统训练的童子功。 "飞翔天天练 丛书的编者团队都是来自上海一线小学的教研员和资深教师，拥有丰富的教学经验，为了帮助孩子们在小学阶段打好字词基础，设计了《看拼音写字词》丛书，以"字 为切入点，利用生活中常见的词语和成语进行拓词，引入形近字和多音字，强化孩子们识字辩词的基本功。通过每天十分钟的字词训练，为高年级的阅读理解和作文打下基础，为孩子的语言驾驭能力保驾护航。

紧贴当下小学教学大纲，精选古诗50首，涵盖二年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。

本书与上海二期课改教材同步，在边学边练的过程中让学生喜欢英语、理解英语、运用英语，提高英语学习能力，提升学习成效。本书有以下几个特点：*，由一线名师或骨干教师编写，并由特级教师修改审定成稿；第二，与教材同步，从练习的内容到练习的形式都符合英语课程标准和教学要求的精神；第三，本书含每课时练习、单元测试、期中练习和期末练习，能帮助学生系统梳理并复习知识，完善知识脉络、提高综合能力；第四，本书不仅兼顾基础来巩固新知，更注重拓展来发展思维，提倡知识的活学活用。本书适合二年级第二学期学生使用，配有大量的图片，图文并茂，有助于学生理解题意。

本系列共六册，由清华附小校长窦桂梅带领全国多省市近十所学校的优秀语文教学团队编审。第二季延续上一套《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》的理念，依据语文学习大纲标准全新选文，选文同比增量30%，难度逐步升级，有效解决语文学习的难点，为孩子打下坚实的阅读基础，让孩子爱上阅读。 本书为二年级专用分册，致力于为二年级小学生提供1对1式的阅读实战课，精选了金子美铃、叶圣陶、戴望舒、安徒生等名家名篇，挑选《伊索寓言》《兔子的故事》《森林报》等优秀作品中生动有趣的章节，同时在名师的引导下对每篇作品进行深层阅读，通过主题阅读 名师导读 实战练习将阅读内化为学习能力。全书插图邀请米兰理工大学视觉设计系插画师绘制，帮助孩子培养文学审美，让孩子在快乐中阅读，在阅读中成长。

本丛书以新课标为指针，切近 课时精练 单元综合 的教学实际需求，彰显同步提优性能。用教育发达地区最新期中期末题、小考题，名校题、模拟题组卷，小考命题趋势尽在书中。

这是一本小学二年级教学与阅读训练方面的图书。《义务教育语文课程标准》明确指出阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。足以表明，阅读在当今教育中的重要性。为了帮助学生更好地提升阅读能力，更快地掌握阅读技巧，我们根据学生的学习特征及其认知水平，精心打造。本书结合低年级孩子年龄小，持久性差的特点，在选文上短小、有趣，贴合这个阶段孩子的阅读兴趣，精选适量文章，旨在培养孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。在题目的设置上，根据孩子的理解能力，逐步提升，锻炼孩子的思考能力，更注重孩子 读 与 思 、 读 与 写 能力的提升，从而提升孩子的阅读素养。