本教材共设计了4个阶段，从L1至L4，一个阶段对应学校一个学期，每个学期共15次课，每次课含1个学习主题，每个学习主题有1～2个知识点，如学习主题“降临密码岛”涉及的知识点是“定位”。为了吸引学生的注意以及让老师能够更好地教学，本教材创设了一个故事游戏情境。故事概要是来自神秘蓝色星球的咪玛降落在一座富饶的小岛上，这座岛叫密码岛。随后，咪玛拜访了岛上的居民，并参与了岛上的一系列活动，如“欢迎晚会”“跨越火山带”“勇夺智能屏”等。教师可以围绕“情境→主题→学习任务→动手实践→成果展示→评价”的任务主线开展教学活动，帮助学生掌握图形化编程的基础知识、方法与技能，提高他们的动手实践与创新能力，从小养成编程思维。
