本书主要讲述具有一般系数体系拓扑空间的上同调理论。层论包括对代数拓扑很重要的领域。书中有好多创新点，引进不少新概念，全书内容贯穿一致。证实了广义同调空间中层理论上同调满足同调基本特性的事实。将相对上同调引入层理论中。 读者有的基本同调代数和代数拓扑知识就可以理解本书。每章末都附有练习，这些可以帮助学生更好的理解书中的知识体系。附录给出了部分习题的解答。第二版中在内容上做了较大的改动，增加了80多例子和大量更深层次的内容，如，Cech上同调、Oliver变换、插值理论、广义流形、局部齐性空间、同调纤维和p进变换群。目次：层和准层；层上同调；与其他上同调定理的比较；谱序列的应用；Borel-Moore同调；上层和ech同调。 读者对象：数学专业的高年级本科生、研究生和相关专业的学者。

本丛书的特点是以地区、学校为单位，首先系统整理广东中医药专门学校的整套中医药类教材。不仅可供研究专科学术参考，更可完整地呈现近代中医学校的中医课程体系、教材编撰等方面的特色。国医大师邓铁涛担任总主编，选取该校中医基础至临床各科教材近30种，连同该校校史，共整理成10个分册。 学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列教材。这是近代中医首次编撰教材的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。

本书是2011年Springer出版社出版的听觉研究手册系列丛书其中的一卷。本书邀请了全世界30多位专家，全面总结了人工听觉发展的各个方向，介绍了有关人工耳蜗、声听觉与电听觉的结合、适用于传导性和感音申请行听力损失、振动声桥等方面的的研究进展。

本丛书是为数学爱好者所编写，并按数学分类方法从三年级至六年级分为四册。每一册的内容由浅入深，语言通俗易懂，对于比较难理解的内容，配以图表说明。其特点是每章节前均有知识点导读，对新的定理与知识都给予详细介绍，并有例题剖析，能尽快了解新的知识点。书中的习题，从易到难，有利于培养学生学习数学的兴趣和自信心，书后附有解答提示和参考答案，所以本书可以作为数学爱好者的自学用书。 ???本册为小学五年级用书，主要讲述的内容是：速算与巧算、数的整除、奇数与偶数、质数、合数、分解质因数、公约数和最小公倍数、同余问题、几何图形、排列与组合、数字问题、数列问题、抽屉原理、行程问题、逻辑推理、统筹规划等问题。最后还有综合训练及自测题，以及竞赛试卷汇编，可供读者进行自我考查。

《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每一学年段学生的认知水平。 《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目： [题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。 [典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题，

提高学生综合素质，发展学生的个性特长，不能靠突击速成，更不能脱离实际，拔苗助长。同样，学生的数学方面能力的发展和提高也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。 为了配合小学数学课外活动的开展，为适应新课程改革要求，对学生进行有效的数学能力训练，编者组织了一批有丰富经验的骨干教师、特级教师编写了此套丛书，通过独特的一学一练、左右开弓的形式，帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容，拓宽学生的知识视野，掌握解题方法和技巧，提高应试和参赛能力。 丛书的编写力求体现以下特点： 内容全面，阶梯上升。丛书把小学奥林匹克数学全部内容，按年级分解，每个年级设置60个专题，每个专题作为一个学与练单元。真题、名题、创新题……难易题目梯度分布，对学生进行全面的系统训练。 源于教

作者在《广东教育第二课堂》设立专栏“柳博士谈数学”（前后写了8年，大约80篇文章），深受小读者喜欢，本书是在此基础上整理加工而成的。本书通过柳博士和孩子们一起聊天，学习研究各种数学现象，将各种数学问题讲得深入浅出，语言风趣幽默，让孩子在阅读中体会数学的乐趣和学习数学的思维。因为作者本身搞图论研究，故更擅长用图形解决问题，这样数学问题就变得更简单直观，也更有趣了，这也是本书的一大特色。