《住院医师规范化培训公共必修课：学习指导与习题集》主要针对住院医师规范化培训公共必修课考试而编写的书。 当然，《住院医师规范化培训公共必修课：学习指导与习题集》包含了重要卫生法律法规、医学人文与临床思维、循证医学、重点传染病防治内容，也适合各年级医学生及其他年轻医生阅读。
计算机视觉是研究如何使人工系统从图像或多维数据中“感知”的科学。本书是计算机视觉领域的经典教材，内容涉及摄像机的几何模型、光照及阴影、颜色、线性滤波、局部图像特征、纹理、立体视觉、运动结构、聚类分割、分组与模型拟合、跟踪、配准、平滑表面及其轮廓、深度数据、图像分类、物体检测与识别、基于图像的建模与渲染、人形研究、图像搜索与检索、优化技术等。与前一版相比，本书简化了部分主题，增加了应用示例，重写了关于现代特征的内容，详述了现代图像编辑技术与物体识别技术。
本套书适合初中7年级到9年级的学生阅读，本书在循序渐进阅读体系的基础上，注重从文学性的审美阅读和情感熏陶，向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展，以名家名篇为引导线索，用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序，通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容，充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的阅读理念，会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
本书采取理论与实践一体化教学模式即，既知“其一”还要知“其二”，也就说既要考虑软件工具命令属性讲解，也要融合实例运用操作，达到两者有机融合。但现在有些网页设计制作方面的教材，定位过泛，在广度和深度上把握不是太好，有的书以“实例”方式进行编写，对有网页设计基础的人来说，易学或许会有提高，但对于一个初学者来说，如果只学习这个例子的操作，换一个例子恐怕就不会帮相关的命令操作了。本书定位为针对文科类以及非计算机类理工科专业的使用教材，因此考虑这些专业学生的计算机技能水平。本书的定位明确，就是适应与这些专业学生，即初学者，同时也适应于高职类学生。本教材以网站设计与制作为主线，采用由浅入深、循序渐进的方式，从基本概念、网站规划与设计入手，逐步展示网页制作与网站开发的全过程，逻辑性强，层
本书主要介绍基于80x86的汇编语言程序设计方法和技术，章～0章为主体部分，包括计算机基本组成结构和指令系统，循环、分支、子程序和宏汇编技术的程序设计；1章为输入输出的一些典型应用，其中基本每章配有一组实验，共有10组实验题供选用和参考。
《功能材料概论/“十三五”国家重点图书出版规划项目·材料科学研究与工程技术系列》由五大部分组成。部分是功能材料的科学基础，包括晶体学基础及材料性能、高分子基础；第二部分是金属功能材料，包括超导材料、贮氢合金、形状记忆合金、非晶态合金、磁性材料；第三部分是无机非金属功能材料，包括半导体材料、光学材料、精细功能陶瓷、功能转换材料；第四部分是功能高分子材料，包括高分子试剂及固相合成、高分子催化剂、固定化酶及高分子螯合剂，感光及导电性高分子材料、高分子药物；第五部分是低维功能材料，包括功能薄膜材料、新型功能材料等。 《功能材料概论/“十三五”国家重点图书出版规划项目·材料科学研究与工程技术系列》可作为高等学校材料学科各专业本科生教材，亦可作为研究生教学参考书，也可供从事材料研究与应用
本书全面系统地介绍了基于“双电层”理论的大学生科技创新能力培养模式的内涵、意义、构建方法及其在材料类大学生科技竞赛和产学研相结合的工程教育实践基地中的运用。详细地讲述了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、大学生创新创业训练计划项目、大学生公益创新项目竞赛基本内容、团队管理、作品撰写、展示方案及答辩技巧等，并通过列举很好作品为参与相关竞赛的指导教师、参赛者提供参考。
《汽车使用性能与检测》主要内容包括汽车性能检测概述、汽车动力性能检测、汽车制动性能检测、汽车转向操纵性能检测、汽车悬架特性和车轮动平衡检测、汽车燃油经济性检测、汽车尾气与噪声检测、汽车前照灯和车速表检测，以汽车不解体性能检测为主线，系统介绍了汽车性能评价指标、检测设备结构原理、检测方法，以及检测标准规范等，有较强的理论性和实践性，注重内容的实用性和针对性，力求把传授专业知识和培养专业技术应用能力有机结合起来。根据车辆人才培养方案的要求，按照高职学生的学习特点和认知规律来设计《汽车使用性能与检测》，以“必需、够用”为原则组织相关的理论内容。项目任务驱动为教学特点，学习目标分为知识目标和能力目标，项目任务结束时配备量的自我评估练习题，包括判断题、选择题、填空题和问答题，加深学生
本书根据求是公司推出的PCT系列过程控制系统实验装置的相关内容进行编写。按照教学大纲的要求，根据典型的工业过程中压力、流量、液位、温度等过程量的控制，进行工业过程控制系统的实践模拟与仿真，可以满足“过程控制”、“过程检测及仪表”、“自动控制理论”、“计算机控制”、“化工仪表及自动化”、“传感器原理及应用”等课程的实验教学要求，也可满足“过程控制系统大实验”等综合性实践课程的教学要求。同时结合工业生产实际，编写具体工业设计案例。本书主要内容包括概述、过程控制系统、过程控制系统实验装置介绍、过程控制系统仪表认知与实验、基于调节器控制的过程控制实验、基于计算机控制的过程控制实验、基于FCS控制的过程控制实验、过程控制工程设计案例。 本书可作为电气工程及其自动化、测控技术与仪器、化学工艺与
