这是爸爸、妈妈讲给孩子听的天文故事。 向往光明和温暖的小彗星哈伊，在 好运气 的帮助下，历经艰辛，穿越太阳系，沿途拜访了海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星和水星，终于见到了向往已久的太阳。读了这本《小彗星旅行记》，相信小朋友一定能够爱上小彗星、爱上天文。 《小彗星旅行记》非常适合亲子共读，稍大一点的孩子也可以自主阅读。
基础篇内容简介 没内容可写，开不了头，就是写不长，语句磕磕巴巴，总写些陈词滥调，不会写外貌，不会写对话，不会写心理 ...... 这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法，都是孩子一听就能懂，跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3~6 年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。 实战篇内容简介 写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套 这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法，都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3-6 年级小学生阅读，也可供小学语文
丛书内容介绍 《李毓佩多解思维同步数学故事》套装图书共3册：《李毓佩数学探案集（升级版）》《李毓佩数学大冒险（升级版）》《李毓佩数学西游记（升级版）》。这些故事以酷酷猴为主人公，讲述了他利用数学帮助大森林里的小动物，在非洲冒险，以及同西游记里的沙和尚、猪八戒、孙悟空等战胜各路妖怪的系列故事。书中每个故事都涉及一道数学题，对应小学一至三年级数学学习的重点、难点、拔高点，强调一题多解的数学思维。故事后还附有详细的解题思路与练习题，书末均有该册所涉数学知识体系对照表与习题答案。全彩色注音版，满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。 单册内容介绍 《李毓佩数学探案集（升级版）》讲述了数学侦探酷酷猴利用自己高超的数学知识维护大森林治安的一系列探案故事。31个小故事组成一个完整的大故事，又可各
本书按照《义务教育语文课程标准》，由一线特高级教师倾力打造。她全面整合归纳学科基础知识、基本技能和学科思想，细化考试专题，选择经典题型，点拨解题技巧。 她以学科基础知识为主线，整合基础知识和基本技能；以学科思想和小考题型为副线，透析思想方法和解题技巧。本次修订中她吸纳了相关权威著作和报纸、杂志的知识精华，知识整合更全面，典例选择更精细，方法规律更巧妙，版式双色更新颖。 她是学生同步学习，查阅基础知识、基本技能、学科思想和备考方法的工具书，也可供小学毕业总复习时候集中突破知识、技能、思想和方法之用。 本书特色： 一册在手，学考无忧；一旦拥有，别无他求。 全面 ：本书按照《义务教育语文课程标准》设计体例。所提供的语文基础知识包括汉语拼音、识字、写字、词语、句子、标点符号、修辞方
丛书内容介绍 《李毓佩多解思维同步数学故事》套装图书共3册：《李毓佩数学探案集（升级版）》《李毓佩数学大冒险（升级版）》《李毓佩数学西游记（升级版）》。这些故事以酷酷猴为主人公，讲述了他利用数学帮助大森林里的小动物，在非洲冒险，以及同西游记里的沙和尚、猪八戒、孙悟空等战胜各路妖怪的系列故事。书中每个故事都涉及一道数学题，对应小学一至三年级数学学习的重点、难点、拔高点，强调一题多解的数学思维。故事后还附有详细的解题思路与练习题，书末均有该册所涉数学知识体系对照表与习题答案。全彩色注音版，满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。 本册内容介绍 《李毓佩数学西游记（升级版）》讲述了酷酷猴利用数学帮助西游里的沙和尚、猪八戒、孙悟空战胜各路妖怪的故事。30个小故事组成一个完整的大故事，又可
《100个句子记完1200个小学单词 同步学练测》是《100个句子记完1200个小学单词》的配套同步练习。全书分为练习和答案两部分，针对主书中的每个句子设置练习，通过反复练习，帮你巩固所学知识，提升词汇和句子的理解及运用能力。 编者悉心编写了符合小学生英语水平的练习题，内容紧扣小升初真题，设置三大题型。中英连线题检测你对核心词汇的掌握情况；选词填空题帮你提高单词应用和词义辨析能力；补全句子题助你提高句子构建和语法应用能力。
这是一本文言文阅读启蒙读本，能有效衔接小升初文言文学习。精选了80篇短浅、有趣、经典的文言文，按照寓言故事、神话传说、成语故事、历史故事等分类编排，每篇文言文包括经典选文、重点注释、文言知识、阅读训练和全文翻译等版块。每篇文章配音频二维码，可以随扫随听，朗诵可大大提高文言文学习的效率。同时每篇文章配一幅与文章内容相关的插图，图文并茂。本书是学习文言文的启蒙之作，可作为广大小学生文言文阅读训练之用，也可供小学语文教师教学参考。本书旨在培养小学生对文言文的兴趣和语感，为初中阶段的文言文学习打下坚实的基础。同时也让小学生在阅读文言文的过程中，品味文言之美，汲取传统文化的精华。
