《义务教育教科书:日语同步练习（八年级）》包括四个单元十二课。每个单元前设置 单元要点梳理 ，并在各单元的*后编排单元测试题。每课包括 要点回顾 和 同步练习 两部分内容。 要点回顾 主要就本课的主要交际项目和语法项目进行梳理和讲解。 同步练习 由 基础训练 和 能力提升 两部分组成，紧扣本课学习内容，练习题的编排由易到难、由简单到综合。不仅要求学生熟练掌握语言基础知识，更侧重于综合训练学生的听、说、读、写四项基本技能，使学生的日语能力得到均衡发展。
《尖子生夺冠 四边形 八年级 全国版 交大之星》是为学有余力的优秀生进一步提高水平、冲击奥赛奖牌服务的。 《尖子生夺冠 四边形 八年级 全国版 交大之星》共分7节，围绕正方形、矩形、菱形、平行四边形、梯形、三角形中的中位线和极值问题，设置了各种典型训练题，题型全面，书末所附答案详尽。该书编排合理，难度由浅人深，是优秀生的好帮手。
健康与幸福 译丛共六种12册，适合中小学生使用。每册书的主题基本相似，包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区和环境健康 等模块，但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进，逐步深化。译丛主要有以下特点：一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风格，强调知识的准确性、叙述的严谨性、内容的科学性，做到言之有据，言之有理；内容深入浅出，图文并茂，生动活泼。二是趣味性和可操作性并重。各册书中不仅包括很多解决具体问题的详细操作步骤，还包括许多丰富多彩的活动建议，如绘画、讲故事、角色扮演、课堂讨论、海报设计、社会实践、职业体验等，让青少年在活动中学习和体验，在活动中培养创新精神和实践能力，使它们在收获中成长。三是综合性与
《中华优秀传统文化教育（初中卷）八年级下册》是一本适用于初中学生的传统文化读物。全书包含华夏之光、礼仪之邦、 君子之道、家国之情、 诗文之美、思辨之智六大主题，下设科技发明、民俗节令、孔子论学、知人善任、唐诗撷英、元曲吟诵、哲思妙喻七个单元。单元前设有思考、单元导语；单元后设有感悟探究、知识链接、放眼世界等栏目。每个单元含若干篇（首）诗文，每篇由解题、原文、注释、译文几个板块组成。 本书注重发掘和提炼中国传统文化中的经典内容，同时进行创造性转化和创新性发展；选文注重文本的品位与典范，注意选文的时代性、普适性和趣味性，文质兼美，适合阅读；传递正能量，弘扬主旋律，凝聚共识，创新发展，是中学生及广大读者文化启蒙和美育熏染的范本。
《中华 传统文化教育（初中卷）》（八年级上册） 全书主要包括三部分内容：一是传统文化知识，二是传统文化文本，三是课程化设计。以 传统文化知识为经，由浅入深，构成一个相对完整的 传统文化知识体系；以 传统文化文本为维，通过对文本的赏析，从而彰显文本所承载的思想内涵；以适度的课程化设计为推力，帮助学生实现自主阅读，提高学生的语文阅读、探究和写作能力。 全书分为六大主题、七个单元，分别为：华夏之光——科技发明，礼仪之邦——诗文之美，君子之道——孔子论学，家国之情——知人善任，诗文之美——唐诗撷英、元曲吟诵，思辨之智——哲思妙寓。 传统文化知识的讲述力求生动有趣、通俗易懂； 传统文化文本的选取，力求文质兼美；课程化设计力求创新，避免同质化。
本套书难度设置科学合理，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。注重从学生实际出发，命题紧扣新课标理念，内容全面，覆盖广泛，难易适度，特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。内容设计注重培养学生包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面的核心素养。本册适用于七年级 学期。
全书有五个专题，分别是“记叙文阅读”“说明文阅读”“议论文阅读”“散文阅读”“古诗文鉴赏”。每个专题下先有名师讲解技法，再根据不同的阅读话题，精选符合八年级学生认知水平的名篇，通过“真题在线”“阅读闯关”“闯关测试”版块模拟考场，科学划分难度，按“基础题”“提升题”“拓展题”分级题型训练。“名师启迪”和“名师拓展”，注重启发，体现人文关怀。书后的“阅读能力评估表”，便于学生对自己的阅读水平作个评价；“应试技巧”，对学生加以身心关怀。 这本书，有助于提高学生的阅读能力和语文知识的积累，切合学生的实际阅读需求。
本套书难度设置科学合理，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。注重从学生实际出发，命题紧扣新课标理念，内容全面，覆盖广泛，难易适度，特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。内容设计注重培养学生包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面的核心素养。本册适用于七年级 学期。
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本系列书是依据现有的人教版《中国传统文化教育全国中小学生实验教材》中的国学文化相关内容，在这个基础上，在每册书后增加浙江的历史、地理、人文、艺术、民俗等相关内容，形成特色鲜明的浙江版传统文化实验教材。《孙子兵法》又称《孙武兵法》《吴孙子兵法》《孙子兵书》《孙武兵书》等，是世界上**部军事*作，被誉为“兵学盛典”。本册为《孙子兵法(下8下浙江版中国传统文化教育全国中小学实验教材)》，由中国国学文化艺术中心编*。
本书为人教版八年级道德与法治上的教学参考资料，包含走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任和维护 利益四个单元。对教材知识点精辟解读，简明清晰，去除繁杂，高效学习。全面解析考试动态，精选中考经典题型，分类解析，在知识的应用中促进理解和迁移，注重解题方法与规律，提升解题能力。根据教学实际需求科学安排阶段测试、综合测试、专题测试，试卷根据考试说明的要求编写，精选试题，集新颖性与实用性为一体，为学生学习提供反馈与评价。
本套书难度设置科学合理，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。注重从学生实际出发，命题紧扣新课标理念，内容全面，覆盖广泛，难易适度，特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。内容设计注重培养学生包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面的核心素养。本册适用于七年级 学期。
《中华 传统文化教育（初中卷）》（八年级上册） 全书主要包括三部分内容：一是传统文化知识，二是传统文化文本，三是课程化设计。以 传统文化知识为经，由浅入深，构成一个相对完整的 传统文化知识体系；以 传统文化文本为维，通过对文本的赏析，从而彰显文本所承载的思想内涵；以适度的课程化设计为推力，帮助学生实现自主阅读，提高学生的语文阅读、探究和写作能力。 全书分为六大主题、七个单元，分别为：华夏之光——科技发明，礼仪之邦——诗文之美，君子之道——孔子论学，家国之情——知人善任，诗文之美——唐诗撷英、元曲吟诵，思辨之智——哲思妙寓。 传统文化知识的讲述力求生动有趣、通俗易懂； 传统文化文本的选取，力求文质兼美；课程化设计力求创新，避免同质化。
《土木工程结构试验与检测（第4版）/新世纪土木工程专业系列教材》分上、中、下三篇。上篇主要介绍土木工程结构基本试验方法，内容包括土木工程结构试验与检测概论、试验荷载与加载方法、试验量测技术与量测仪表、工程结构模型试验、试验误差分析与数据处理等；中篇主要介绍土木工程结构荷载试验，内容包括工程结构静载试验、工程结构的动载试验、土木工程结构抗震试验、路基路面荷载试验；下篇主要介绍土木工程结构现场试验检测技术，内容包括工程结构物的现场非破损检测技术、路基路面工程现场检测、桥梁现场荷载试验与检测、地下结构工程的现场试验与检测、大跨度桥梁的健康监测等。《土木工程结构试验与检测（第4版）/新世纪土木工程专业系列教材》主要作为普通高等学校土木工程专业本科生和研究生教育使用的专业技术教材，也可作为
全书有五个专题，分别是“记叙文阅读”“说明文阅读”“议论文阅读”“散文阅读”“古诗文鉴赏”。每个专题下先有名师讲解技法，再根据不同的阅读话题，精选符合八年级学生认知水平的名篇，通过“真题在线”“阅读闯关”“闯关测试”版块模拟考场，科学划分难度，按“基础题”“提升题”“拓展题”分级题型训练。“名师启迪”和“名师拓展”，注重启发，体现人文关怀。书后的“阅读能力评估表”，便于学生对自己的阅读水平作个评价；“应试技巧”，对学生加以身心关怀。 这本书，有助于提高学生的阅读能力和语文知识的积累，切合学生的实际阅读需求。
