少年时期是记忆力旺盛的阶段,在这时多读一点古文,对打好文化基础甚为重要。 有人说读古文犹如学外语,这话说对了一半,因为古文中的字大多是大家认得的,不像读外语要从头开始。难在古文有通假字、一词多义及一些特殊的句式,但只要多接触,这些困难便可迎刃而解。 古文中有不少词语,现代文中还在使用,说明它还有生命力。如 就 ,有 就学 、 就业 ;如 敌 ,有 匹敌 、 无敌 ;如 工 ,有 异曲同工 ;如 走 ,有 走马观花 等等,因此读点古文,对阅读现代文及写作也有好处。 读书,尤其是自学,要有持之以恒的精神。三天打鱼两天晒网,不仅书读不好,干任何事情都不行。谚语有 天下无难事,只怕有心人 , 有心 就是刻苦勤奋, 有心 就是一往无前! 《走进文言文》共三册。*册供六年级和七年级学生使用;第二册供八年级学生使用;第三册供九
本书精选全国各地近几年中考语文基础知识真题和模拟题,对初中语文基础知识进行分专题训练,全面覆盖了初中语文基础知识中的拼音、汉字、词语辨析、修改病句、语句衔接、文学文化常识、语言运用与综合实践等类型的题目,题型多样,题量适中,有利于初中生进行针对性训练和提高。本套书题型种类多,题目新,题量大,训练针对性强,通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的。参考答案部分给出详解,解决学生不会做看不懂的困惑。体例上采用周计划的形式,一天几道题,题量不大,容易完成,便于初中生长期坚持,以达到循序渐进的训练目的。
本书紧贴部编版初中语文教材,以每课中的作者作品及出现的重要常识、课后 读读写写 字词等为依据,精心编排知识讲解及练习。讲解打破传统形式,用清晰的思维导图来呈现,标注的都是需要学生掌握的重要知识点,字词等还会标注出易错点;练习分基础检测及拓展提升两个梯度,帮助学生夯实课内基础,并能延伸到课外,实现能力进阶。每课后都有学习笔记总结区域,引导学生养成及时复盘、坚持自律的良好学习习惯。本书配套每课习题的视频讲解及包老师关于基础知识的精讲视频。
本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上,阅读类教辅多以题集类为主,部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙,泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则,以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训,分年级编排训练目标,兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性,是一套“征服阅读”的强大工具。
本书紧贴部编版初中语文教材,以每课中的作者作品及出现的重要常识、课后 读读写写 字词等为依据,精心编排知识讲解及练习。讲解打破传统形式,用清晰的思维导图来呈现,标注的都是需要学生掌握的重要知识点,字词等还会标注出易错点;练习分基础检测及拓展提升两个梯度,帮助学生夯实课内基础,并能延伸到课外,实现能力进阶。每课后都有学习笔记总结区域,引导学生养成及时复盘、坚持自律的良好学习习惯。本书配套每课习题的视频讲解及包老师关于基础知识的精讲视频。
本丛书以部编版语文教材和《语文义务教育课程标准》要求的 语文素养 为编写依据,同步配套小学一年级至初中九年级各学期,共18册。 丛书采用主题阅读的方式,根据部编版教材中涉及的篇目类型*行拓展。本套丛书的主体和关键,在于选文。本套书的选文切合不同年级和学段的实际情况,循序渐*,兼顾中外古今;注重不同文体的多样分布;考虑题材与主题的广泛性。在以经典性、可读性和语文性为普遍原则的前提下,亦不忽略其思想精神品质,以培养学生纯正高尚的品格与情怀。丛书另有单元导语和文前提示,是从教多年的一线教师教学实践的智慧结晶,通过简短精要的提点,*一步帮助学生开拓思路,提高综合阅读能力。
本书根据统编语文九年级教材的单元语境,选出10个主题,每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词,此外附加古诗鉴赏、拓展阅读和对比阅读训练,让学生用16周的时间,完成120 篇文言文或古诗词的练习,以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析,其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题,选文贴近九年级学生水平,难度适中,选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数,以及建议用时等相关内容,让学生在做题时有针对性,有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图,让学生能更高效地备考和解题。