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本套教材把研究和解决改革发展稳定面临的新情况新问题作为重要课题,着力提高广大干部推进经济社会发展的本领;必须紧紧围绕广大干部履行岗位职责的需要;有针对性地开展岗位知识和能力的培训、与本职工作密切相关的新理论新技能的培训,着力引导广大干部成为胜任本职工作的行家里手;必须根据完善知识结构、提高综合素质的要求,加强科学知识、科学精神、科学方法的培训,开展文学、艺术、历史等人文知识的学习,着力提高广大干部的科学素养和文化素养。本书为本套教材的其中之一,主要分析介绍“三个代表”重要思想形成的时代背景和国际条件,顺应新科技革命和经济全球化浪潮,把握世界多极化和世界多样性的发展趋势,并总结当代社会主义的经验教训等内容。
“辛笛应用钢琴教学法”是结合实际、学以致用、因材施教的教学法,立足于把学生培养成具有创新精神、高素质、应用型和可持续发展能力的人才培养理念,推行钢琴教育大众化,有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。星海音乐学院推出“辛笛应用钢琴考级”的目的,在于更新传统钢琴考级观念,推动钢琴教学形式的多样化进程。它不但转变了学生“为考级而练琴”的思维模式,而且扩大了视野,启发了音乐想象提高了学习积极性,也为那些业余学习钢琴、自娱自乐的成年人提供了学习的新思路和新方法。
本书打破了传统训练的编排模式,将训练题按难度而不是以题型为板块进行编排。具体来说,就是不论是选择题、填空题、简答题、计算题、材料题、论述题,不分题型,所有针对基础知识编写的低难度的题目,统一安放在“基础巩固题”中;所有针对重点、难点设计的带有强化训练性质的中难度的题目,统一安放在“强化提高题”中;所有有关综合性、创新性、应用性的难度大的题目,统一编排在“课外延伸题”中,如本节知识曾经在中考或高考真题、模拟题中出现过的典型考查题目,统一编排在“中考模拟题”中。
本书立足新修订课程标准,对教师理解课程标准新理念过程中可能出现的问题作深刻阐释。破解新课程实施中的核心问题,为教师开展教学和研究提供鲜活具体的案例。针对课程标准中的核心观点,提炼反映课改理念的焦点问题,展现教学实践中的典型案例。
本套教材把研究和解决改革发展稳定面临的新情况新问题作为重要课题,着力提高广大干部推进经济社会发展的本领;必须紧紧围绕广大干部履行岗位职责的需要;有针对性地开展岗位知识和能力的培训、与本职工作密切相关的新理论新技能的培训,着力引导广大干部成为胜任本职工作的行家里手;必须根据完善知识结构、提高综合素质的要求,加强科学知识、科学精神、科学方法的培训,开展文学、艺术、历史等人文知识的学习,着力提高广大干部的科学素养和文化素养。本书为本套教材的其中之一,主要分析介绍“三个代表”重要思想形成的时代背景和国际条件,顺应新科技革命和经济全球化浪潮,把握世界多极化和世界多样性的发展趋势,并总结当代社会主义的经验教训等内容。
本书为音阶、琶音、和弦24调弹奏速成练习,将包括音阶、琶音、和弦在内的24个大小调的同向、反向、正反向、三度、六度 这五项内容一一列举,以图片、谱例、表格等形式,将它们的指法进行归类,并配以解释说明。学习者将一样的指法集中在一起练习,练习时只需要注意变化音即可。本书让学习者可以轻松地学、快速地掌握,进而达到事半功倍的效果。
基础教育课程改革由一套先进完整的教育理念、课程体系以及相应的教育教学技术构成,它的实施和发展依托于一大批专业化水平较高的教师。教师要履行自己的职责,实现课程目标,把学生培养好,就必须努力优化自己的知识结构。教师的知识结构是指教师为实现教育目标所必须具备的各方面知识要素有机地结合起来而形成的整体结构。合理的、优化的知识结构能够充分发挥知识的综合优势和整体功能,对提高教学质量起着重要的作用。 有的学者将教师应具备的知识分为两类:理论性知识和实践性知识。专业的理论性知识是教师知识结构的核心部分,包括学科内容、学科教学法、马克思主义理论修养、教育学、心理学和教育管理方面的知识等。实践性知识包括教师在教学实践中实际使用或表现出来的显性的或隐性的知识。它包括:教师的专业信念;教师的自
钢琴进阶类曲集。英国帕姆?韦奇伍德教授创作,不仅在英国本土受到良好的评价,而且在美国也有的销售量。其初版于1997年,后被多次印刷。虽是曲目合集,但具备不同难度层次的进阶,可以作为教材之外的补充弹奏曲集,兼备趣味性和技巧性。原书作者是英国钢琴教育家,自幼接受良好的音乐素养培训,其创作的曲目简易好听,风格多样,又不乏技术训练。这套曲集中包含有大量不同风格的摇滚、爵士、流行音乐作品,尤为注重对节奏的训练。在引进过程中我们录制了所有曲目的示范演奏,并邀请了钢琴教育界的“教练”但昭义老师做了编订工作。除了教学、训练、音乐三个板块的提示,但老师的编注也将其教学理念和心得融汇其中,因此这对于那些对基础钢琴教学法感兴趣的老师来说,也是一套不错的研究教材。这套书既便于教师指导研究,又便于家长和学