本书包含英语高考中的三种题型——七选五阅读填空、语法填空和短文改错，这三种题型的训练量分别是50篇，不仅包括高考真题、模拟题，还有原创题。这三种题型都是10-15分的小题型，故把此三种题型汇总在一起，集中强化练习。本书中的此三种题的难度与高二学生的英语能力相匹配，难度适中，选材新颖、设题科学。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这是著名教育家陶行知先生的至理名言。 在考试竞争激烈、教学辅导书泛滥的今天，我们认为，学生对知识的理解、吸收、巩固和掌握，也有一个“求真”的问题。那就是，与其无的放矢地做千题万题，不如有的放矢地做千锤百炼的“真题”。 参加过中考命题的人都有这样的体会，一道考题的遴选产生，经过了命题专家组老师的辩驳与反复推敲，既要体现国家《英语课程标准》的要求，又要恰到好处地考查学生的知识点、检测学生的能力，因此，“真题”往往体现了考查的要求，反映了考试的趋势。这种趋势有相对的稳定性，因此，对后续的考试乃至对教学有作用。 《初中英语真题大观系列》精选了全国各省市中考英语典型题，按照国家英语课程标准对初中学生英语学习的要求，分门别类，形成《阅读

《给力英语：初中英语必考短语详解（第2版）（全新修订）》精选初中阶段英语课程中涉及的重要短语，包括常用动词短语、名词短语、介词短语等中考必考内容，对其含义和具体用法一一解析，并配合实用例句，加深学生理解和记忆，帮助学生有序掌握初中阶段英语实用方式，对中考和以后的高中学习有很大帮助。在版的基础上对短语进行必考、重点、超纲等标注。

《轻松英语名作欣赏（级下适合小学高年级、初一）（附赠1张MP3光盘）》包括《灰姑娘·睡美人》、《森林王子》、《海的女儿》和《安徒生童话》。童年时代动人的童话故事和经典名著永远是人无法抹去的温情回忆。现在，你可以尽情沉浸在英文经典殿堂中，欣赏英文作品的原汁原味。“轻松英语名作欣赏”专为需要提高英语阅读及听力水平的各类读者而设计，系列中收录的都是大家耳熟能详的故事，简单而亲切。通过阅读和收听这套有声读物，你的英语阅读水平和理解能力都会得到明显的提高。 “轻松英语名作欣赏”系列分为五个级别，词汇量从350词至1000词逐级扩大，“如何使用本书”和“如何提高英语阅读水平”提供了概括性的指导。另外，本系列还针对不同的故事内容设计了“你读懂了多少”(ComprehensionQuiz)，帮助你检测阅读理解的效果。“阅读准备”(Bef

本书汇集了约1800多个易错易混淆的单词及词组，并分成约360组。全书由名词、动词、动词词组、介词及其他词组、形容词与副词等五个部分组成。条目按照字母顺序编排。每10组易混淆的单词或词组编为一个单元。每个单元配有复习训练题。每单组的词汇也各有配套习题，以方便读者记忆和训练。

《中学英语300训练系列：高中英语词汇与语法300题（基础卷）》根据高中阶段教学大纲的要求精编了有针对性的语法、词汇练习题。所有题目形同高考题型，具有实战性，目的是通过练习达到掌握知识点，复习迎接考试的目的。书末附练习答案。 本书可供高中阶段学生使用。

本书以《新课程标准》和中考教学大纲为依据，连贯系统地讲解了初中阶段的语法知识，突出中考重点和热点，强调语法知识的理解和运用。结合新的教学要求，归纳和总结新变化、新内容，并结合中考真题让学生更好地理解和把握中考，体验中考。

由重点名校资深名师全新视野编写，通过表格和答疑形式来表现和学习初中语法中的超重点知识。表格总括各语法点的重点概念和必会内容，答疑延伸拓展语法知识，深入讲解语法难点。同时每个语法讲解后附实力测验和正确解答，巩固强化语法考点，全面提高英语能力。 一册在手，付出你的耐心与努力，挑战语法，挑战自我！相信本书可以成为你的助手，也相信你定能抢先胜出！

本书由名校资深教师倾力编写，内容紧密贴合教，与中学教学课程同步。涵盖中学所学语法内容，系统、条理，由浅入深循序渐进，是中学生应考秘笈、升学。 书中将特殊的语法重点进行了系统的归纳整理，以色块或“注意”、“ 必背”、“比较”、“句型转换”等专栏形式标出，以使重点更加凸显、有效提高学习效果。 每章末均附“实力测验”，可帮助读者随时检验学习成果。并且，本书书后附录《英语语法词汇释义》，旨在为初学者导入正确语法观念，增强英语实力，轻松应考。 本书摒弃传统语法书编排呆板、读之枯躁的弊端，增加深具创意的专栏设计，并辅以活泼的插图和彩色编印的句型分析，易学易记，快速掌握。

本书共有178篇短文，选取材料注重信息性、知识性、趣味性、实用性和时代性，涵盖最近一年来的中外新闻事件。全书共有六个部分：教育与生活；体育与健康；三、地球与环境；社会百态；社会聚焦；自然科学。本书话题贴近中学生的生活，语言规范，题材广泛，易于理解。每篇短文由四部分组成：读图部分、词汇部分、练习部分、参考答案。独具特色的结构不仅使学生能在享受乐趣的同时轻松学习，提高学生的听力，更能提高学生读、写、说的能力，提高他们的整体英语水平。