It is the goal of the series Monographs in Number Theory to publish research monographs and textbooks that provide clear expositions of various tpoics in number theory . We are grateful to Professors Bateman and Diamond for agreeing to include their analytic number theory textbook as the first volume of the series. We hope to continue to make available advanced monorraphs for reseatchers,as well as monographs and textbooks accessible to a broader audience, including undergarduate students,garduate students,and nonexperts.
《论九点圆》共两章，章介绍了三角形九点圆的出处、定名、归属和发展到圆锥曲线上等问题.第2章介绍了十几种有启发性的证法和二百多个说明，从证法和说明中给出了图形变换的性质和一些三角形九点圆的推广，以及与三角形九点圆相关定理推广的一些新性质，故三角形九点圆与其他命题浓厚的关系，把三角形九点圆推入由浅入深的境地，从侧面也介绍了“三圆几何”的一些性质，故“三圆几何”的所有性质对于三角形九点圆都成立。 《论九点圆》可供数学教师和数学爱好者阅读和收藏。
本书共分六章，分别为变量与函数关系，极限论，徽商概念及其应用，定积分与不定积分概念，级数及其在函数的近似计算中的应用，多元函数，复数，高等代数初步，函数的积分法，本书语言简洁，内容丰富，讲解细致。
陈茧、陈三国主编的《美国高中数学竞赛五十讲 （第5卷英文版）》讲述了数学竞赛中常出现的知识 点，还包括很多几何问题，每个知识点后配有大量的 典型例题，书中的问题有趣，解题思路多样。 本书适合参加数学竞赛的高中生和教练员参考阅 读，也适合数学很强的初中生及数学爱好者参考阅读 。
《生物地球化学：物质循环与土壤过程》从生物地球化学的基本原理出发，系统介绍了与元素生物地球化学循环有关的物理、化学和生物化学过程；重点讨论了土壤过程与元素生物地球化学循环之间的关系以及元素在植物一土壤系统中的循环。内容包括：元素与地球圈层结构、物质传输、物质循环中的化学过程、元素循环的生物驱动作用，以及碳、氮、磷、硫、钾、钠、钙、镁、植物微量营养元素与有益元素、污染物质的生物地球化学循环。 《生物地球化学：物质循环与土壤过程》是农业资源与环境学科硕十研究生学位课教材，也可作为生态环境领域各相关学科本科生和研究生的参考教材。同时，还可供从事全球变化科学、生态学、环境科学等学科研究的相关人员参考。
陈茧、陈三国主编的《美国高中数学竞赛五十讲 （第5卷英文版）》讲述了数学竞赛中常出现的知识 点，还包括很多几何问题，每个知识点后配有大量的 典型例题，书中的问题有趣，解题思路多样。 本书适合参加数学竞赛的高中生和教练员参考阅 读，也适合数学很强的初中生及数学爱好者参考阅读 。
《生物地球化学：物质循环与土壤过程》从生物地球化学的基本原理出发，系统介绍了与元素生物地球化学循环有关的物理、化学和生物化学过程；重点讨论了土壤过程与元素生物地球化学循环之间的关系以及元素在植物一土壤系统中的循环。内容包括：元素与地球圈层结构、物质传输、物质循环中的化学过程、元素循环的生物驱动作用，以及碳、氮、磷、硫、钾、钠、钙、镁、植物微量营养元素与有益元素、污染物质的生物地球化学循环。 《生物地球化学：物质循环与土壤过程》是农业资源与环境学科硕十研究生学位课教材，也可作为生态环境领域各相关学科本科生和研究生的参考教材。同时，还可供从事全球变化科学、生态学、环境科学等学科研究的相关人员参考。
《美国高中数学竞赛五十讲（第9卷 英文版）》讲述了数学竞赛中常出现的知识点，还包括很多几何问题，每个知识点后配有大量的典型例题，书中的问题有趣，解题思路多样. 《美国高中数学竞赛五十讲（第9卷 英文版）》适合参加数学竞赛的高中生和教练员参考阅读，也适合数学能力很强的初中生及数学爱好者参考阅读.
本书是一部著作。Kac是该领域的创始人和专家，在无限维李代数和理论物理等领域做出了杰出的贡献。 Kac-Moody代数是近代代数中一个极为重要的分支，在理论物理学、数学物理学及许多数学领域中都有重要的应用。本书详细讨论了无限维李代数中非常重要的Kac-Moody代数的基本理论及其表示理论，全面介绍了Kac-Moody代数在数学和物理学中的应用。书中定理的陈述和证明简明扼要，各章有大量习题以及提示。
本书通过对近几年高考数学难题新题的深入细致、分门别类的研究，追寻高考难题突破方法，有效地指导考生备考复习，培养学生理性的、逻辑的思维方式，掌握高考应试的方法和答题技巧，通过常见失误分析，排除考生答题中可能遇到的思维障碍；通过相关难题新题精练，促使考生转换固有的、陈旧的思维方式，拥有全面、严谨、灵活的思维品质，提升综合的发散思维能力。本书并不是为了训练而训练，而是有的放矢，注重内容的针对性和实用性，切实从尖子生的角度出发，做到难点分析与知识梳理相结合，题型精解与专项训练相结合，使同学们在最短的时间内不仅对各门科目核心内容有全面系统的掌握，而且学会高效、科学的应试技巧，具有可读性、启迪性和实用性。本书设置如下板块：考点精讲、难题新题详解、方法总结、难题新题精练等。
本书为“李正兴高中数学”系列3本图书中的第三册——高中数学串讲（新高考版），是专为学生冲刺985高校而设计的“专题攻关”，这次新高考版增加了“凸显策略，攻克新题难题”10讲作为本书的编，以适应近几年新高考中新题型的不断涌现，如“多选题、举例题、逻辑题、拓展型与开放型题、建模与应用题、在核心知识交汇处命制的新颖压轴题”，全书共52个专题，第二编为“夯实知识认知，掌握核心模型”，从高中数学体系中提炼出42个重要专题，涵盖了高考和大学自主招生加试的所有核心考点、方法、技巧与策略，每一讲按三个环节展开，环节：攻关方略，即在每个专题的开头，帮助学生梳理考点，并适度拓展；第二环节：例题展示，即选取经典好题，通过解题策略，详尽且多角度地为学生指明破解问题的途径；第三环节：新题精选，以少量典型性强的习题
《新课程高中数学疑难全解》采用了简洁实用的编排方式：问题提出——以一句话概括出疑难问题；释疑解难——针对总理，从知识脉络、拓展、学法进行深入剖析，透彻讲解；疑难突破练习——根据疑难问题，编制1～2个针对性强的配套练习，并提供参考答案。
本书按照高中数学竞赛大纲要求，详细讲解了初等几何（解析几何、立体几何和平面几何）的基本概念、基本知识和基本的解题方法、解题技能，旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。
《高中数学竞赛专题讲座：组合问题》特点：1.充分吸收了世界各地的数学竞赛试题，通过对典型例题的解剖，传授数学思想方法，侧重培养学生的逻辑思维能力，不唯解题而解题；2.本着少而精的原则选择材料，不搞题海战术，不追求大而全，而是以点带面，举一反三；3.以数学修养和能力培养为立意，通过深刻剖析问题的数学背景，挖掘数学内涵，培养学生的数学品格和解决实际问题的能力；4.在注重基础知识训练同时，有适当程度的拔高，对参加冬令营甚至是更高层次的竞赛都有的指导作用和参考价值。
