《奥林匹克竞赛解题方法大全：初中生物（第4次修订）》以新教学大纲为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨，思维开拓；又有例题分析，针对性的训练。

很多大学生入学以后，就有了参加学科竞赛的想法，但缺乏正确的引导，同时市面上也缺乏相应的学科竞赛入门读物，造成了大学生想参加学科竞赛又不知从哪方面入手的现状。《全国理工科大学生学科竞赛入门指导》针对上述问题，对全国大部分理工科竞赛项目（31项）进行了阐述，内容主要包括简要介绍、参赛资格及作品申报、竞赛奖励、历届竞赛题目、优秀作品展示等部分，对理工科大学生参加学科竞赛具有一定的积极引导作用。 本书既可作为理工类大学低年级学生和竞赛指导教师备赛和参赛的指导教材，也可供政府、行业学会组织比赛和从事与学科竞赛相关工作的人员查阅。

《初中化学奥林匹克竞赛解题方法大全(第3次修订)》学习的密方究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是学好各门功课的根本保证；掌握方法，是攻克奥赛难题的有力武器。只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三。不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解；不管参加何种竞赛，都能超水平发挥，一举夺标！ 作者精心策划出版的这套《点击·中学生奥林匹克竞赛解题方法大全》就是期望为同学们提供最全面、最系统、最实用、最完备的奥赛解题方法。

本书是普及初中应用物理知识的辅导作品，本书把物理知识与日常生活物理现象相结合，有很强的知识性和趣味性。

中学数学竞赛的宗旨是激发学生学习兴趣，拓宽思路，发展智力，培养苗子。 我们依照上述宗旨，立足基础，面向普及，编写了《新编高中数学奥赛指导》一书。本书共有38讲和16次的赛场练兵。每讲由赛点直击、赛题解析、巩固练习三部分组成。内容的编写侧重于基本知识、基本思想方法与基本技巧的灵活运用。精心选择例题，并努力做到推陈出新，例题编排由易到难，由浅入深，前四分之三的例题难度相当于高考中档以上试题、全国高中数学联赛（江苏省赛区）初赛题和全国高中数学联赛中档以下试题，后四分之一的例题难度相当于全国高中数学联赛中档以上试题或中国数学奥林匹克竞赛（CM0）及国际数学奥林匹克竞赛（IMO）试题。 巩固练习中的题目与每讲相配套，而每一赛场练兵是对前几讲的一次真题实赛训练。这两部分的详细解答过程请参考《新编

本书以高中三年级教学大纲中的重、难点和高中奥林匹克竞赛大纲中的被加深、拓展的知识点为知识基础，结合涉及到的本年级各类典型竞赛例题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解决难题的常规方法，归纳发散、培养和训练开放型创新思维，对接历年各地高考中有关本知识段的“难题”，用奥赛解题思维技巧解中考难题，并通过边学边练及时巩固，引导创新。

不论是历史上还是现实生活中，少年出众，而成年寻常的人比比皆是。究其原因，往往在于成功环境不佳，而主要则是未能在超常教育理论指导下施以特殊教育的结果。因此，我们必须更新教育观念，采取新的教育理论和方法，把大批聪慧和童培养成为高科技时代的栋梁之材。创办华罗庚学校的主旨，就在于探索一条使那些天资优异的孩子们，既不脱离群体，以免身心畸形发展，又使他们的才华得以充分开发的可行之路。

《小学奥赛王举一反三.数学.1年级》由吴利琼主编

在这套丛书分在“教程”和“测试”两部分。 在“教程”部分，每章节的开始都用一个学生们熟悉和喜爱的故事引出本章的中心问题，巧妙地将题目以解题方法融入共中读起来容易理解又兴趣盎然。每章故事之后都安排了七八道由浅入深的例题，每道题都给出了细致的解答和思路分析、引导，并且总结归纳出一些规律性问题。每章都配有课后习题，并且在书后随有详细的解答过程。 “测试”是配合教程使用的题集，分成“同步测试”和“全真测试”两部分。“同步测试”针对“教程”的章节设置，除了收录一些经好题之外，还有我们自己出的题目，力求给学生们全面的训练。“全真测试”则收录了包括“华罗庚金杯赛”、小学数学奥林匹克竞赛、“迎春杯”等一些重大比赛近三年的试卷，读者可以在学习之后对自己的水平作一个全面的检测，同时也可以提前

《奥赛》丛书具有以下特色： 一、适用于所有想学奥赛知识的同学，让学生在快乐中学习 《奥赛》丛书涵盖了学科的基础知识、基本方法、基本技能和思想，并对课本内容进行了必要概述、合理变通和适当拓展。 二、《奥赛》丛书所选习题具有典型性、通透性 三、缩短知识与实践的距离 怎样把知识转化为能力？《奥赛》丛书对此进行了详尽的诠释。同学们会在本书中发现解题的规律技巧和解题的关键，这对消化、掌握知识有巨大的帮助。 四、高才生轻巧攻关的摇篮 《奥赛》丛书整合了目前社会上众多奥赛训练方法的精髓，深入浅出地演示了精彩的解题方法，加上画龙点睛的归纳总结，为高才生提供了超前的、便捷的解题方法，也为同学们参加奥赛或升学考试起到相当大的指导作用。

本书分为上册与下册。

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本书是为准备参加“全国高中数学联赛”的同学编写的，辅导数学竞赛的老师也可以作为参考资料。许多读者在参加“全国高中数学联赛”前夕，都会碰到这样的问题：应该如何复习，选择什么书来看，找一些怎样的题来做，是否还有什么知识和内容没有复习到等等。为 此，我们把全国高中数学联赛中的一些重要知识和内容，重要的数学思想方法和解题技巧重新梳理和整合，精选了一些经典赛题和作者自编的题目进行详细地分析和解答，为读者在考前复习提供一本有效的参考资料，以提高读者的解题能力和应试能力。 书中每一讲包括4个部分：(1)知识梳理：主要着重介绍全国高中数学联赛的考试热点、难点及相关的拓展知识，以及该类问题一般的解题方法和特别的方法。(2)例题精讲：围绕全国高中数学联赛的考点、热点、难点，精选一些经典的赛题和作者自编的

第11届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛主试委员会精心设计和筛选模拟测试题、初赛和决赛试题，力求使这些题目涉及的知识适当、类型新颖有趣和富于启发。现在，将试题和解答编辑成册，并且附有12套模拟初赛和决赛的测试题和解答以及香港地区初赛小学组和初一组的两套试题和解答，供少年学生和相关的老师参考和使用。相信该书是少年学生学习数学、增长数学知识和提高数学能力的一本很好的读物，是爱好数学的少年学生“开卷有益”的参考书，是提高智力的好伙伴，也是“华罗庚金杯”少年数学邀请赛第11届赛事的一套完整的资料。 1956年，在华罗庚教授的倡议和推动下，我国首次开展了数学竞赛，今年是五十周年。五十年来，数学竞赛有了很大的发展，极大地推动了我国中学和小学的数学课外活动，广泛地激发了青少年学生学习数学的兴趣，有效地提

本书是作者长期从事高中化学竞赛教学的结晶，它有以下特点： ? 一、精选专题，讲求实效 ? 本书按照高中化学竞赛大纲要求从知识和技能两个角度编辑内容。全书选取九个热点专题，每个专题都进行知识概要的归纳，专题选择的精与深是本书的一大特点，它旨在帮助竞赛选手在接受知识的过程中提高综合能力。 ? 二、选例典型，注重能力 ? 全书所选例题大多来自全国高中化学竞赛试题和各省市的典型竞赛试题，有益于充分培养竞赛选手多种思维能力，特别是对学生分析、归纳、演绎、类比、猜想、思维模型的建立、要点捕捉能力的提高有很大的帮助。例题均附详细的思路探究，表述力求语言精炼、通俗易懂，使学生对命题的意图精准把握，对解题的过程清晰了解；对题中所涉及的各个重要环节给予点拨；同时，注重规律总结，帮助学生及时建立相关知识体

本书是为广大参加信息学奥林匹克联赛的学生和指导老师精心准备的一本书。本书内容全面，基本涵盖了复赛涉及的所有知识点，着重于实用与实战，在算法分析和应用上，简明扼要，细致清晰，便于学生自学和教师上课；在习题指导上，提供详细的解题步骤、标程及测试数据，便于学生上机练习。全书共分为三个模块，分别为经典问题与算法设计、模拟训练题和模拟训练题分析及参考程序。

生命科学的迅猛发展，使之成为当代的前沿学科之一，一方面生命科学正在向揭开生命和奥秘一步一步迈进，从更深层次上挑战人的价值观和世界观，另一方面，生命科学的研究成果也在迅速地转化为造福于人类生存与发展的物质产品，极大地提高了人们的生活水平和质量。正是在这样的背景下，当今生物课程的教育价值也越来越为人们所正视。我们认为，在中学开展生物学科奥林匹克竞赛活动迎合了生命科学发展的需要，其宗旨是促进更多青少年认识和理解生命科学，激发他们对生命科学的兴趣，在普及的基础上，通过竞赛的形式，为青少年的脱颖而出创造条件。

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我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。 时至今日，“青少年的数学智力开发”，“数学业余学校的教材建设”已不仅是教育工作者研究的课题，它已得到社会各界的认同与日益倍增的关注。新年伊始，世纪之交在即，愿“实验教材”能为新世纪的人才培养尽菲薄之力，望能成为青少年数学爱好者的良师益友。