本书分为四个部分：完善自我、呵护心灵、治班方略、艺术方舟。分别从班主任自身素质的提高、对学生精神世界的关心、班集体的建设和管理、与学生沟通和交流的艺术等方面谈起，全面论述了班主任怎样才能成为一名的人类灵魂工程师。书中总结归纳的100个怎么办，是班主任在工作当中经常遇到的难题和困扰，因此，对于那些刚刚走上讲台，处于工作困境的青年班主任来说，本书的出版无疑是雪中送炭；而对那些经验丰富的班主任来说，它也能引发我们一些新的思考。
本书针对班主任常规工作中遇到的20个问题，给出60个应对预案，探讨了开学、散学、座位编排、班委会组建、班干部培养、贫困助学金发放、班级制度建设、期末操行评语写作、班级评优、运动会、合唱比赛、家长会、家校联系和军训、早恋、青春期性教育、师生关系、手机、安全应急演练等方面的问题和对策。这些预案不仅对问题的根源进行了分析，而且对实践操作也进行了方法上的指导。有了这60个预案，一线老师可以从容、轻松做班主任。
