本书针对中考作文复习，采用模块化思路，对相应考点进行梳理，并根据不同模块的学习特点选取化的复习策略。内容以中考大纲为核心，以中考真题的解析为支撑点，设置多种板块，考点精讲、实用技法、金题演练相互融合，逐层展开，实现知识点的全覆盖。针对不同的学习内容采用有针对性的复习方法，同时兼顾了学生临考技能的训练。 本书注重专项薄弱点突破，指导学生有针对性的复习，夯实学生的知识储备，加大学生的知识深度，训练和培养学生面对不同语文学习内容时如何采取效的学习方法，力求让学生在梳理中积淀学养，在突破中培养思维，在练习中学会方法。
本书以记人、叙事、写景、状物、说明、议论、抒情、应用、想象等9类不同的文体分篇，每篇按照“好词”、“好句”、“好段”等不同的素材点组织编写，词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看，书中所编选的词汇、句子和段落，不仅精选自古今中外的大家名篇，而且具有极强的针对性和实用性，对进一步提高中学生的文字表达能力具有很强的参考价值，可以有效地提高中学生对作文的整体认识，拓宽写作思路，激发创作思维，从而带领中学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间。 要想写出好作文，关键就要在平时的阅读过程中有意识地多收集一些好词、好句、好段，并将它们在头脑中融会贯通。这样，当我们提笔时，准确优美的词句就会像泉水一样源源不断地从笔尖自然流淌出来，写出一篇好文章也就不再是一件困难的事了。 为了帮助广
这是一本值得初中生孜孜不倦捧读的书!与其说它是一本关于中考作文写作要诀技法的书，毋宁说是提供一种多维度思考和作文写作观念的书。本书从十个方面，帮助应考学生迅速掌握中考作文的写作要素，建构高分作文的诞生，或许有些同学对书中的方法已经耳熟能详，但本书作者煞费苦心，使其更系统，更全面，何况本书不乏编者本人积多年指导中考作文的精辟见解。无论是新颖别致的开头，出人意料的结尾；或者是与众不同的文体，匠心独具的构思；或者是巧妙实用的得分技巧，作者苦心孤诣，都把它们编写成“中考作文方程式”呈现给为作文愁眉苦脸的中考学生，使得本书极具个性和可操作性，从这种意义上来说，应考的学生拥有了这本书，将会如获至宝。谁掌握了它，谁就是中考作文胜利的主宰!
现在呈现在读者眼前的这本《民国中学生作文》，正是由这4本汇集而成，共选入其中的中学生原创作文134篇(详见本书目录)。原书系繁体字竖排，我们将其用简体字横排。需要说明的是，民国时期对作文文体的划分与现在不尽相同，为便于生活在当今的读者更好地阅读、欣赏这些作品，我们按现今的文体分类编排这些作文(鉴于散文、读后感等篇目较少，我们将其一并编排到记叙文部分)，并调整了部分选文的顺序。此外，我们还对原书与现行标点符号规范用法不同的个别标点符号作了改动，并更正了原书一些错字和病句。
这是一本关于中小学作文辅导的图书，也是一本关于文学写作的普及书。本书找到了导致中小学作文枯燥乏味的原因，详细介绍了深挖立意、情节设计、铺垫等考场作文增分技法，并剖析游记、看图作文、续写、扩写、书信、日记等种类写法，还附有如何概括中心思想与段落大意的妙招，开卷有益。
此书集结近10年的满分作文资料，经过编者多重筛选、分类、整合，优中选优，从中精选出值得欣赏与借鉴，并且具有收藏价值的文章倾情奉献给广大读者。文章内容侧重于帮助学生挖掘各种文体的独特优势，学会依题目要求和内容来选择合适的文体。更能明确考试标准，训练考场策略。能使读者开阔视野，激活思维。本书侧重于范文的经典性，优质性；侧重于学习借鉴与积累，可以成为写作中信手拈来的有效素材。读者可依照个人的需求自主选择，仿写、借鉴、微创新，面面俱到。回顾10年，命题规律全看透；立足10年，高分秘密全揭露；放眼10年，收获自然不一样。
曾宪一编著的《做人素养与作文素材研究》按照考场作文的步骤进行编排和写作，分为战略篇、素材篇、技法篇、题目篇、案例篇。作者注重作文零件的积累，注重案例先行，注重做人素养在行文中的体现，系中考作文一本通。内容较为实用、实在，既是作文素材库的粮仓，又是技法指导操练的磁场，可供中学语文教师、中学生家长和中学生使用。????
《中考早读早知道丛书：中考作文妙招39式》共有三个写作板块，一个录部分。第一板块，中考满分作文妙招解密。编者从近几年大量的中考满分作文中科学地演绎出39个招式，在介绍每一招式时，先从理论和实践的结合上说明招式的含义，运用的要点；然后展示合乎某一招式的作文佳作，让学生亲身感受佳作的魅力，鼓舞其作文的信心；接着编者对佳作加以评点，就文解说，点拨开窍，让学生真正领悟某一招式的妙处，让他们心领神会，把握招式要领，引发他们作文的灵感和冲动，使他们懂得“原来文章可以这么写！”第二板块，中考满分作文常用招式训练。这一板块是第一板块的延伸。本板块中设置有20个演练平台，为学生练笔提供帮助。每个平台由试题、写作要求及例文组成。学生或先看例文再据题练笔，或据题先练笔后再看例文，他们既可一试身手，一露锋
从阅读到写作，是中小学生语文学习中的重要能力，《藏在经典名著里的写作课：跟三国学写作 写景状物篇》是通过经典名著阅读，更对中小学生的作文写作大有裨益。本套书就是以中国传统四大名著之一的《三国演义》为阅读起点，通过阅读经典章回故事后，分析、概括、提炼文中的写作技法，帮助中小学生作文写作能力提升；特别重要的是，这些写作技法基本覆盖了小学初中常见的作文主题与作文技法，同时本书还通过名家选文赏析，让小读者对写作技法举一反三，实用性强，可操性高。
《成熟的稚嫩——清华附中作文选(卷)》，辑录的是1999-2009十年间的作文。这些作文除了有考场作文外，还有学生的周记、随笔等创作。形式包括诗歌、散文、小说、日记、文学评论和一般意义上的记叙文。作文从各个侧面记录了清华附中生丰富多彩的读书生活，从不同角度折射出他们深切的感悟与深层的思考，其真知真情、敏锐灵动，令人赞叹。
《文章讲话(精)》是“跟大师学语文”丛书中的一种。书中夏丏尊和叶圣陶先生以名家名篇为例，解答了文章写作的各方面问题，对于如何写文章的开头和结尾、如何句读、如何安排文章中的对话、如何通过文章表情达意、如何写文章才有气势、如何用文字表现动态和静态，以及阅读什么、怎么阅读等等人们日常生活中都会遇见的问题，给予了精辟独到的意见。
《2009年上海市中学生年度作文选》由作者李锋收集了初中和高中的获奖作文和作文，并且一致的做出了评价，对初中和高中的人都很有帮助。希望学生学习到更多的作文的技巧，让自己的学习更加成功。
《人大附中作文与名师导引》是人大附中骨在长期的语文教学中，尤其是在对多年中考作文的分析研究中，归纳提炼出来的中考作文方法集萃，主要有以下特点：人大附中名师高效写作指导：由人大附中老师对作文进行分类，细致讲述每种技巧的使用方法、每种能力的培养途径。精选人大附中学生作文：书中例文许多是近两年模拟考试中的精品作文。这些范文短小精悍，深入浅出，更能引起学生的共鸣。强调阅读、思考、练笔相结合：选择的范文阅读与欣赏；领会分析范文的优点和技巧；通过练笔学以致用，把学到的技巧运用到自己的作文中。学以致用的高效训练：本书提供典型的作文题目，由老师加以提示指导，同学们根据相应写作指导提供的技巧和方法，活学活用，即时练习，以巩固学习成果。中考作文应对策略：全方位分析中考作文的各个侧面，针对考生作
本书突破传统写作教学模式化、学生写作套路化，充分借鉴创意写作理念，并与中国古今已有的写作研究进行融通、整合，引入有趣有效的写作活动，针对当前中学语文课标的要求，以及写作教学中学生“怕写作文”“编造作文”“素材单一”“陈词滥调”等问题，创新性地进行作文提升指导。 本书有的文学作品（片段）示例引路，生动的写作案例激发，具体的写作技巧渗透，有可供教师、学生直接使用的有趣的写作练习，还有一些写前、写中、写后修改的有效支架，将示范性、趣味性、指导性、体验性融为一体，让学习写作者在“玩”中激发创作潜力，提升写作能力，提高作文成绩。
