小学英语100篇系列 由英语教育专家、外国语学校校长、中学英语高级教师以及工作在*线的小学英语骨干教师联合策划编写而成。它包含英语听力、阅读和会话各100篇，内容接近儿童生活、思想积极向上，语言热情活泼并极富感染力。本书既深受孩子们的喜爱，因为：1）每篇阅读短文都配有简明的插图，可以引发他们的想象；2）每篇阅读短文的语言是那么亲切、幽默和风趣，令他们感到想学、爱学和易学。3）每篇阅读短文都为生词标注了音标和释义，帮助他们学习，并提供至少两种题型（正误题、选择题和问答题）以训练他们的阅读理解能力，培养良好的思维习惯，并为进一步学习和应用英语打下扎实的基础。本书又深受老师们的欢迎，因为：1）它的内容丰富，为老师提供了教授阅读的良好素材。2）每篇阅读短文自成一体，既包含词语练习，又包含单句和整篇
本书为刘毅老师特地为小学生量身打造的英语演讲专用书籍，让孩子们能从小就开始培养英语演讲能力。 全书共有十篇演讲稿，每篇演讲稿共二十七句，以三句为一组，九句为一段，共三段，特殊设计，朗朗上口。 正常速度是一分半钟讲完，如果能背到50秒之内，就能变成直觉，终生不会忘记。 更妙的是，十篇可以一篇一篇地背下去，背完十篇后，小孩就可以做十五分钟的英语演讲。 苦练出来的语言ZUI美 全世界都知道，传统英语教学ZUI大的缺点，就是学了不会说。多少人从小学到大学，努力学英语，学了几十年，还是不会 开口说。 少数会说几句英语的人，说起来没有信心，结结巴巴，因为不知道自己说得对还是错，大多不敢张开嘴，有信心 地大声说。 小孩子记忆力强，背东西背得快，但是忘得也快。 《刘毅小学生英语演讲》有固定格式
《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》是全国教育科学 十二五 规划*重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制（课题批准号：GPA115054） 研究成果的重要体现，也是全国课程改革过程中的亮点之一。《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》围绕 英语阅读素养 的核心，深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求，同时提供了分级读物的特征描述。《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论引领，也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
本戏剧绘本讲述了三只小猪的故事。三只小猪准备离开家，开始自己的独立生活。三只小猪决定盖一间属于自己的房子。第一只小猪用稻草盖了一间房。第二只小猪用木条盖了一间房。第三只小猪更努力，用砖头盖了一间房。前两只猪盖好房子就去钓鱼了。一只大灰狼碰巧经过，想要吃掉小猪们。两只小猪就跑进了稻草房。他们不让大灰狼进来，但大灰狼把房子吹倒了。小猪们跑去了木条房。大灰狼来到了木条房前，想要吃掉这两只小猪。他们不让大灰狼进来，所以大灰狼想把房子吹倒，但没成功，于是大灰狼又开始对房子拳打脚踢，把房子给砸塌了。两只小猪只能跑去砖头房。他们的哥哥赶紧让他们进屋。大灰狼来到了砖头房前，想要把三只小猪都吃掉。小猪们不让他进来，大灰狼就试着想要把房子吹倒，但没成功。然后他又想砸塌房子，但又没成功。于是大灰
本套英语戏剧绘本由外籍作者根据中国小学生实际语言水平编写，语言地道，朗朗上口。每册戏剧绘本由：故事概要、主要角色、剧本正文、看图复述故事、词汇与表达、参考译文六大板块构成。本册绘本为中国传统经典故事《小马过河》：一匹小马要运送一袋小麦去磨坊，路遇小河拦住去路。牛大婶告诉他河很浅，而小松鼠却说河很深。犹豫之下，小马回了家。妈妈鼓励他继续前往，自己发现河的深浅。终，小马鼓起勇气，顺利过了河。
本戏剧绘本讲述了一只丑小鸭的故事。在一个农场里，鸭妈妈正在孵蛋。最后一个孵的蛋比其他蛋都大，出来的小鸭子又大又丑。一天，鸭妈妈带着小鸭子们去河里游泳。小鸭们对丑小鸭很不友好，于是丑小鸭决定离开农场。天气越来越冷，丑小鸭找到了一个温暖的谷仓，想进去避寒，但是一个老太太把他赶了出去。冬天来了，丑小鸭很伤心，感到又冷又孤单。 丑小鸭看到一群美丽的白鸟儿正飞走过冬，而他只能独自过冬。春天到了，美丽的白鸟飞回来了，丑小鸭决定去和他们打招呼。丑小鸭认为他们会嫌弃他，但他们反而欢迎丑小鸭。他们告诉丑小鸭已是一只漂亮的白天鹅，和他们长的一样。丑小鸭看着水里自己的倒影。终于相信了真相：丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。本书剧本由四幕组成，同时包括：故事概要、主要角色、剧本正文、复述故事、词汇与表
本系列包含小学阶段主要的学习科目，共四个品种： 《课堂上听不到的语文传奇》 《课堂上听不到的数学传奇》 《课堂上听不到的科学传奇》 《课堂上听不到的英语传奇》 以现行小学教材中的重要知识单元为主线，紧扣课程标准，讲述学科背后的知识及奇闻轶事，并配以大量珍贵精美的图片。 展现学科深厚魅力，巩固课堂学习成果，夯实知识根基，提升综合素养，激发学习兴趣，使学生 想看、爱看、看了有益 。 对于教师来说，这些素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活跃课堂气氛，深化教学内容；对于学有余力的学生来说，书中的拓展性内容可以引导他们作进一步的学习。 蔡金法、汪晓勤、张维忠、蔡宏圣、喻伯军、徐月明、蒋军晶、莫国夫等大学教授、特级教师、学科专家，一致向小学生及教师诚意推荐。
《迪士尼.幼小衔接英语进阶教程3（赠MP3下载 二维码听读）》为立体化英语启蒙教材，由美国语言专家专为中国学前儿童学习英语设计，适用于家教辅导和培训机构。一级教程含6大学习主题，12组情景对话，18个教学视频，100高频词汇。特色在于书中有大量孩子们喜闻乐见的迪士尼形象，同时有外教朗读音频、单词/会话教学视频、主题儿歌视频，全部配音和表演均由母语为英语的专业人士完成，趣味十足，方法有效，全面激发幼儿英语学习潜能。
18个与生活密切相关的话题 有计划、有步骤地从字母、语音、词汇和句型等方面帮助孩子进行相关语言知识的学习和积累。 朗朗上口的儿歌 通过儿歌诵读培养孩子的语感，训练孩子的语音语调，这也是为孩子将来进行自然拼读法的学习做准备。 生动有趣的故事 生动有趣的故事能够激发孩子学习英语的兴趣，同时培养孩子的阅读能力。 形式多样的亲子互动 亲子互动环节为孩子运用语言创设了情境，搭建了平台。我们专门设计的 写给爸爸妈妈的话 这一板块可以帮助家长了解孩子是怎样学习英语的，以及作为家长应该给予孩子怎样的支持和帮助。
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读5（认识合音）》学习元音和辅音字母的复杂组合发音规则，通过拼读的方式来掌握复杂单词的发音规则。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
《英语经典美文诵读:小学篇》一书结合 英语课程标准 一级、二级相关话题，配合小学英语主流教材和课堂教学，选编80篇题材新颖、经典优美、符合小学生学习兴趣和认知水平的诵读材料，并力求体现如下特点：话题广泛。共涉及小学生熟悉的20余个话题，如颜色、身体、动物、数字、玩具、时间、服饰、家庭、朋友、食物、方位、季节、天气、购物、日常活动、家务劳动、文体活动、爱好、交通、职业、国家等。选材基于教材，又略高于教材，并按材料从易到难顺序编排。《英语经典美文诵读小学篇》是浙江省教研课题 基于语篇的课程资源开发与小学英语有效教学研究 的成果之一。该书为小学生学习英语提供 听模仿，读背诵 的素材，为教师课堂教学提供创设情景的思路和语言拓展方向。
编者马丁·曼瑟系英国著名词典学专家，曾承担牛津大学出版社、朗文出版公司等多种词典项目。本书是专为中高级英语学习者编写的一部简明同义词词典，收录4000余个词目，对含义相近的同义词分别给出例句，帮助读者理解其细微差别，*限度地收齐该词目的同义词、近义词，力求使每个同义词群组结构清晰、释义明白，并提供实用的例句比较。书前的“使用说明”将为你提供详细的学习指南，你会发现这是学生遣词造句、提高英文写作水平的工具书。
自《小学英语晨读经典365》（以下简称《小学晨读》）系列问世以来，先后修订了4个版本，累计销量逾65万册。一直备受小学生和家长们的喜爱和好评。编者根据 的内容，在第4版《小学晨读》的基础上再次进行修订，加入了近年来深受小朋友们喜爱的英文儿歌和童谣，对丛书的内容进行了完善，更新了30%以上的新内容。 整套书分为上、中、下三册，每一册难度递增；每册分为6个单元，每单元有特定的主题。全套书共365篇英文儿歌或童谣，每篇文章由 玩转语音 晨读文选 和 Tip 三部分组成。 玩转语音 在每篇晨读文选之前，带小朋友们练习一个音标（所练习的音标是在该文选的韵脚中将要出现的一个音标），每个音标配一句短小的绕口令，简单好记，既起到熟识语音和读前预热的作用，又锻炼了小学生们的发音和吐字。 晨读文选 挑选原汁原味的英文儿歌、童谣
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读4（认识长元音）》主要学习英语长元音的发音，认识对应字母和字母组合，并通过顺口溜、童谣、歌谣、短句等来掌握以长元音的发音方法和单词的拼读。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》基于课题五年多来的研究成果，系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径，并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项，为我国小学英语教师提供理论和实践启示。《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》第一章介绍了分级阅读的意义，第二章介绍了分级阅读教学的理论基础，第三章介绍了分级阅读教学的途径，第四章包含10个优秀的教学案例，相信这些案例能给大家释疑解惑，更好地推动英语阅读教学的开展。
《英语小诗、格言和故事》中课堂用语和绕口令提供丰富素材，助您自信表达、妙语连珠；游戏和谜语构建趣味课堂，使您的教学精彩活泼、欢乐无限；小诗和短剧营造语境，让您和学生畅达沟通、全情互动；英语文化介绍尽展异国风土民情，带您的学生大开眼界。
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读3（认识辅音）》主要学习英语中辅音的发音，认识对应字母和字母组合，并通过顺口溜、童谣等来掌握以辅音发音方法和单词的拼读。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
《迪士尼.幼小衔接英语进阶练习（赠MP3下载 二维码听读）》有效衔接小学一年级英语基础知识和技能培养目标。按照主题划分单元，通过引导孩子进行听说、读写、玩演、学唱等趣味练习，学习主题基本词汇和句型。练习内容丰富，形式多样，通过简单的听一听、说一说、涂一涂、圈一圈、连一连、写一写，轻松说会话、学单词，真正做到寓教于乐。进阶练习可单独使用，和《迪士尼.幼小衔接英语进阶教程》配套使用效果更佳。
《迪士尼.幼小衔接英语进阶教程1（赠MP3下载 二维码听读）》为立体化英语启蒙教材，由美国语言专家专为中国学前儿童学习英语设计，适用于家教辅导和培训机构。一级教程含6大学习主题，12组情景对话，18个教学视频，80高频词汇。特色在于书中有大量孩子们喜闻乐见的迪士尼形象，同时有外教朗读音频、单词/会话教学视频、主题儿歌视频，全部配音和表演均由母语为英语的专业人士完成，趣味十足，方法有效，全面激发幼儿英语学习潜能。
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读6（认识 R 控制元音和混音）》主要学习英语中特殊发音情况，"R"控制元音和两个辅音字母混音组合等。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
《迪士尼.幼小衔接英语进阶练习（赠MP3下载 二维码听读）》有效衔接小学一年级英语基础知识和技能培养目标。按照主题划分单元，通过引导孩子进行听说、读写、玩演、学唱等趣味练习，学习主题基本词汇和句型。练习内容丰富，形式多样，通过简单的听一听、说一说、涂一涂、圈一圈、连一连、写一写，轻松说会话、学单词，真正做到寓教于乐。进阶练习可单独使用，和《迪士尼.幼小衔接英语进阶教程》配套使用效果更佳。
《小学英语阅读100篇(第2版)》是共收录了100篇短小精悍的短文。这些短文涉及政治、经济、文化、日常生活等各方面的内容。全书编写采用由浅入深的形式进行展开，共分为三部分：Starter启动篇（1～20篇），Mover加速篇（21～60篇）和Flyer腾飞篇（61～100篇）。每篇文章都配有生词及音标，并伴有一些重要内容的注释。同时，每篇文章配有形式各样的练习题。
《 BasicReaders 》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到 20 世纪 70 年代。《 美国学校现代英语阅读教材》 由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉 格雷教授与著名教材专家威廉 爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《 美国学校现代英语阅读教材》 以综合培养学生的朗读（ oralreading ）与默读（ silent reading ）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，《 美国学校现代英语阅读教材》 是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 本册为入门级读本，配有大量生动插图，阅读内容也为孩子们所熟悉，可由家长带领孩子一起完
柏拉图的对话录《斐多》，描绘的是哲人苏格拉底就义的当日，与其门徒就正义和不朽的讨论，以及饮鸩致死的过程。在西方文化中，论影响的深远，几乎没有另一本著作能与《斐多》相比。因信念而选择死亡，历史上这是宗。 苏格拉底生在动荡的时代。伯罗奔尼撒的战事，令现存的价值观受到了怀疑。从业石匠的苏格拉底，在雅典的市集内牵引市民参与讨论：什么才是正确的思想和行为。他开创了一个崭新的方法，后世称之为“接生法”：苏格拉底并不作长篇大论，而是提出问题，往返之间。令对手渐渐自缚于矛盾，而从困境中获得新见地。他于公元前399年在雅典受控被判死刑。从柏拉图另一对话录《辩护》中，我们得知他的罪名是误导青年、颠倒是非黑白。以及否定希腊传统神祗的存在。事实上，恐怕嫉妒和毁谤，才是他被控的主因。 苏格拉底本人不曾留下
