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《电子商务概论及实训（第三版）》结合当前电子商务发展的现状和趋势，根据电子商务人才培养的需要，全面系统地介绍了电子商务的基本框架。 《电子商务概论及实训（第三版）》内容丰富、体系完整、图文并茂、实用性强，突出对基本理论、基本技能的掌握和各方面能力的培养。全书共分九章，各章开篇均由案例导入，正文中穿插“知识点”“小资料”“小提示”等栏目，章末配有练习题，书末附录中给出电子商务参考学习网站。 《电子商务概论及实训（第三版）》可作为高等职业院校、应用型本科院校电子商务专业、市场营销专业和工商管理专业的教材，也可作为电子商务领域的参考和培训用书。

操杰、应夏晖主编的《城市轨道交通调度指挥工作（高等职业教育城市轨道交通专业规划教材）》为高等职业教育城市轨道交通专业规划教材。全书共分6个项目，主要内容包括：列车开行方案、运输计划编制、列车运行图编制、正常情况调度指挥、特殊情况调度指挥、其他调度工作组织任务。 本书为城市轨道交通专业核心教材，可供高职、中职院校教学选用，也可作为城市轨道交通行业岗位培训或自学用书，还可作为本科专业的演练指导书使用，同时可供城市轨道交通行业从业人员学习参考。

本书是新能源汽车技术专业职业教育创新规划教材之一。全书包括5个项目、13个工作任务，主要介 绍了新能源汽车电源系统、新能源汽车充电系统、新能源汽车暖风与空调系统、新能源汽车制动系统、新能 源汽车其他辅助系统。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材。主要内容包括：概述、城市轨道交通客运服务人员的日常礼仪 修养、城市轨道交通客运服务规范及基本工作流程、城市轨道交通乘客投诉、城市轨道交通客运服务质量评 价，共5个单元。

《汽车认知实训教程/高等职业教育汽车类专业“十三五”规划教材》依据高等职业教育汽车类专业技术基础课程教学改革需要编写而成。在内容组织上，基于工学结合、项目导向、理实一体化课程改革需要，以加强学生实践技能和与人协同沟通能力的培养。 《汽车认知实训教程/高等职业教育汽车类专业“十三五”规划教材》全面系统地介绍了汽车整体认知、汽车电控系统认知、汽车使用认知3个项目：项目一包括汽车外部及内部认知、汽车底盘认知、汽车发动机认知、汽车电气系统认知、汽车车身认知5个学习任务；项目二包括汽车电控发动机认知、汽车ABS系统认知、汽车空调系统认知3个学习任务；项目三包括汽车油液认知、汽车使用认知、汽车维护认知3个学习任务。 《汽车认知实训教程/高等职业教育汽车类专业“十三五”规划教材》图文并茂、实用性

本书作者引入多媒体教学与传统教学模式相结合，从教学方法、实验室建设和实验设备的研制等方面进行探索性的改革，根据学生的实际水平，在指令系统、汇编语言教学中，采用阶梯式教学法，引导学生进行研究性学习。

本书介绍了构建企业网络工程项目过程中涉及的以太网、交换、路由、安全及无线局域网等方面的专业技术，具体包括网络基础协议、交换机安装和调试、虚拟局域网（VLAN）、生成树、静态路由、动态路由、PPP、交换机端口安全、IP ACL、NAT、WLAN及网络规划等内容，可与《网络互联技术（实践篇）》配套使用。

《机械零件数控车削加工（第三版）/高等职业教育制造类专业系列规划教材》采用新国家标准，在保持了第二版的编写风格和主要内容的基础上，对全书进行了更新、完善等修订工作。 《机械零件数控车削加工（第三版）/高等职业教育制造类专业系列规划教材》根据“工学结合”的思想，按“项目导向”和“任务驱动”的理念进行编写，将精益化生产管理与职业技能鉴定的内容融入教材，注重学生对学习过程及学习成果的自我管理，内容丰富，结构新颖。 根据数控车削加工对象的类型，《机械零件数控车削加工（第三版）/高等职业教育制造类专业系列规划教材》由6个项目（18个任务）组成，内容由易到难，由浅到深，循序渐进。根据加工任务的难易程度或加工任务的类型不同，每个项目分成2～4个任务。根据生产与教学的需要，任务又由工作任务、相关

本教材采用工作过程系统化教学方法，以全新的职业教育理念，探索、实践了这种方法在会计专业核心课程“财务报表编制与分析”教学中的运用，构造了符合企业实际工作过程的八个学习情境，每个学习情境下面又系统化地设计了具体教学任务，给出了完成任务的操作步骤，使教学过程能够真正做到“学、做、练”相结合。本书适合财会、税务、金融、审计类专业的学生作为教材使用，也适合于广大的财经工作者自学使用，同时还适合于企业管理人员学习使用。

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徐毅主编的《森林防火》是林业技术专业《森林防火》项目化教学而编写的配套教材。在教材编写过程中，课程组成员根据企业森林防火岗位需求，在广泛收集外森林防火图书资料和前人工作的基础上，设计出2个训练模块：基本技能训练和综合应用训练。8个教学项目：森林火预防、森林火险预测预报、林火监测、林火通信网组建与使用、森林火灾扑救、灾后调查、森林火灾统计与管理、森林防火应急预案编写与演练。26个任务：解读《森林防火条例》，建立林火行政管理机构，火源管理，森林防火宣传，森林可燃物特征调查与分析，计划烧除，生物防火林带营造，林火环境调查与分析，森林火险等级预报，森林火险区划等级，地面巡护，嘹望台监测，叫台与报台，林火行为判读，扑火组织与指挥，扑火战略、战术应用，扑火机具使用与扑火技术，火灾现场逃生与自