《随记随用.阅读计划本》由三大部分组成。 PartⅠ为2页的目录索引页,PartⅡ为30页的阅读计划页,PartⅢ为30页的自由速写页。 目录索引页供读者记录看书的日期、书名等。阅读计划页可以记录一本书,包括作者名、出版商、图书体裁、读书日期,还可以给你的爱书标星打分哦! 好句子 一栏可供读者摘抄自己记忆深刻或特别喜爱的小句子及在该书的第几页, 评论 一栏可供读者写下读书小心得。自由速写页设计了三种不同的版式,供读者随心使用。
本书讲述了两个故事。**个故事讲述的是当台风袭击香港时, 一个小姑娘机智勇敢地克服重重困难帮助他人逃生。第二个故事讲述了一个香港小男孩在加拿大“世博会”参观时惨遭一群小偷狂追而爬上尖叫机器上的经历。
本教材以“主题”为线索进行编排,含阅读篇、写作篇和拓展篇三个板块,每一板块既相对独立,又前后呼应,相辅相成;通过“读写结合、以读促写”,使学习者有内容可写、有范文可依,实现语言输入与输出的有机结合;作业设计主要采用“团队探究”的模式,重点设计以“小组”为单位的课外阅读、赏析和写作作业,培养学生积极主动的探索能力和团队合作精神。同时根据不同的教学内容和任务,制定详细的评价指标,指导学生学习活动的全过程,增强其自我监控能力。本教材可作为高等学校英语专业本科一、二年级阅读与写作的教程使用。
对于中国广大英语学习者来说,学好英语的一条重要途径便是进行大量的阅读。而阅读材料的好坏则直接影响到学习者的学习效果。为此,上海外语教育出版社从美国*的教育出版集团之一麦格劳-希尔出版公司引进出版了这套英语新概念阅读系列。 本书系英语新概念阅读系列中的第三本,供广大学生和英语自学者提高英语阅读能力、同时学民和了解多方面学科知识使用。 本书中所有阅读文章都围绕四个基本概念展开:,有些事物并非如其看起来的那样;第二,人们对事物的看法因时间不同而产生变化;第三,不同群体会以不同方式看待同一想法或主意;第四,相似的事物在世界各地以不同的速度发生着变化。书中的阅读文章均采用围绕反映这些概念的大量不同学科的材料编写,涉及历史、艺术、生物学、经济学、地球科学、空间学、政治学、工程学、人类学
学习语言,不能离开语境,不能脱离文化和历史。上海外语教育出版社引进出版的适合高中学生的《听读美国小故事》全套12册,每月一册,记录美国历史上的今天,重温重大事件、历史人物、重要地点,从历史的角度给读者带来身临其境般的阅读体验。 为了让读者更好地了解背景知识,部分篇目后增设了“文化角”,提供了精炼的补充信息。注释部分对重点或难点词汇给出了解释,以帮助读者排除阅读障碍。每个故事后配有练习,有回答问题、填词游戏、填空等题型,用以检验读者的理解程度;也有需运用网络、百科全书等工具进行主题讨论的探究性练习,有助于读者发挥学习的主动性,增加学习的兴趣。另外,每篇文章都配有MP3录音,以方便诵读。 《听读美国小故事》让读者倘佯在历史长河中,了解历史、接触人物、增长知识、知事明理,是中学生增
学习语言,不能离开语境,不能脱离文化和历史。上海外语教育出版社引进出版的适合高中学生的《听读美国小故事》全套12册,每月一册,记录美国历史上的今天,重温重大事件、历史人物、重要地点,从历史的角度给读者带来身临其境般的阅读体验。 为了让读者更好地了解背景知识,部分篇目后增设了“文化角”,提供了精炼的补充信息。注释部分对重点或难点词汇给出了解释,以帮助读者排除阅读障碍。每个故事后配有练习,有回答问题、填词游戏、填空等题型,用以检验读者的理解程度;也有需运用网络、百科全书等工具进行主题讨论的探究性练习,有助于读者发挥学习的主动性,增加学习的兴趣。另外,每篇文章都配有MP3录音,以方便诵读。 《听读美国小故事》让读者倘佯在历史长河中,了解历史、接触人物、增长知识、知事明理,是中学生增
本书是《英语阅读菁华》的第三册,精选文章40篇。着重描述英美国家的风土人情、礼仪习俗以及西方的节假日等。本书主要对象为学习英语的学生,从事英语教学的教师,赴英美留学者以及涉外工作人员等。为了便于读者自学,每篇文章都对一些重点和难点部分增加注释,并附有参考译文。本书既适合初中级英语阶段的学习者,特别是在校的大学生,也可作为英语教师的教学参考用书。 本书旨在让您通过轻松愉快的阅读,了解英美国家的风土人情,掌握一定的英语背景知识,同时又较迅速地提高英语的阅读能力。 本书从收集整理的上百篇文章中精选而来,主要参考资料是近几年来国内外出版的英文报刊、杂志及书籍等。
本书是《英语阅读菁华》的第五册,精选文章44篇。它们大多选自近几年来国内外出版的英语报刊杂志及科技书籍。文章内容丰富、涉及面广,语言文字规范,有助于提高读者的阅读理解能力。选材时,我们既考虑了材料的知识性,又注意了文章的趣味性。 本书主要对象为学习英语的学生,从事英语教学的教师。为了便于读者自学,每篇文章都对一些重点和难点部分增加注释,并附有参考译文。适合大中专院校基础阶段的学生,也可供有一定英语基础的读者作自学提高之用,同时也可作为英语教师的教学参考用书。 本书旨在为您开辟一个新的英语世界,帮助您成为既有科学知识,又有较强的英语阅读交际能力的21世纪新型人才。
本书是《英语阅读菁华》的第四册,精选文章39篇。内容主要包括与历史文化、地理环境和名人逸事有关的优秀短文。 任何一种语言都不孤立的。它必然要受其历史及地理环境的影响。在21世纪,随着科学与艺术的高度发展,人们热切期待着新一代的年轻人不仅在科学技术领域,而且也在艺术文化领域,充分展示他们的才华。随着新世纪中西方文化交流的进一步融会,我们不但在放眼开放交流的示来,还必须回顾中西方文化的源远流长。因为只有具有历史的视野,才能领略和珍惜人类文明的营养精华。 本书旨在让年轻人通过阅读了解英美国家历史、地理文化,为他们更好地掌握英语语言打下坚实的基础。 为了便于读者自学,本书对文章的难点和重点部分增加了注释,并赋有参考译文,本书适合初中级以上英语阶段的学习者,也是不错的英语教学参考教材。
高职高专“十二五”规划教材·专业英语系列——《英语阅读》(1、2)为高职高专专业系列中的一种。读者对象为高职高专英语专业学生,也可以作为一般图书。书稿以阅读为主,通过系统训练,对学生的英语素质进行培养。
英语能力包括“听说读写”,其中,阅读能力关系着我们对英语文字材料的理解能力。但是很多人并不知道如何正确地培养阅读能力,为了让读者掌握正确的阅读技巧,逐步提高阅读能力,我们特意从美国学生如何进行阅读的角度编写了此书。《英语阅读我不怕:美国学生都在用的阅读方法 》由 6 大章构成,首先简单介绍了阅读技巧和阅读习惯,然后从构词法、猜词法、剪枝法和段落结构等方面对读者进行正确的指导,很后还配备了大量的进阶阅读材料供读者阅读训练使用。本书内容丰富,结构精巧,是很好值得读者学习的一本阅读技巧书,希望本书可以让读者受益匪浅。
《工商管理外语阅读教程系列丛书》是天津理工大学国际工商学院的教师们在经过中外合作办学的教学实践和经验总结后编写出的一套外语阅读教材。 本套丛书所选的国外原版阅读文章,涵盖了工商管理专业核心课程的重要领域,反映了当前许多国外工商管理学科前沿的知识信息。专业语言的语料具有原汁原味的真实性,它能使学生所获取的专业英语技能在将来的工作中具有实用性。借助本套丛书,读者们能够跟踪了解工商管理科学发展的*动态。 本套丛书中的每一本都给出了该专业学生应掌握的核心理论知识。为使学生们所学的专业领域中的语言知识得到应用、巩固、扩展和提高,课文后均配有大量的练习。 《工商管理外语阅读教程系列丛书》包括:1)市场营销英语阅读;2)财务会计英语阅读;3)北美商务文化英语阅读;4)
一、全新选材涵盖热点 160篇文章涵盖四级阅读3个常考题材的全部20个小题材,让您通过160篇文章全面熟悉四级阅读所有常考题材,考场之上不感陌生。160篇文章全部精选自*英美报刊时文,让您通过160篇文章尽览*热点信息,考场之上信心十足。 二、标准设题尺度严格 设题题眼是否合理、设题思路是否严谨、干扰选项是否有效,这是判断四级阅读设题是否标准的尺度。本书在保持 题材、体裁吻合,长度、难度适合,题干、选项符合 等基本特点的基础上,进一步深入研究、探讨四级*真题,总结出十大细节设题标准,并严格控制到每一个环节,真正做到了与真题无异的程度。 三、套题模拟瞄准实战 160篇文章按照四级阅读题型结构,科学地组合成40个单元,每个单元由1篇快速阅读、1篇篇章词汇、2篇篇章阅读组成。一单元内整体难度、做题时
《跨文化视角英语阅读教程》l-4册是根据《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》精心设计编写的。《大纲》提出了注重培养学生的跨文化交际能力和对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。同时《大纲》又对21世纪外语专业人才的培养规格作了概述,对21世纪外语人才的能力作了如下定义:外语专业学生在工作中的运用能力主要指能够从事不同文化间交流与合作的能力、交际能力、协作能力、适应工作的能力、独立提出建议和讨论的能力、组织能力、知人处事的能力、灵活应变的能力等。我们认为这不仅指语言的交际能力,而且是跨文化交际能力在工作环境中的具体体现。本套教程就是为了达到这一教学目的而编写的:它不仅具有英语专业阅读教程的特征,注重语言运用能力的训练,而且更注重在语言学习与教学中提高学生的跨文
对于中国广大英语学习者来说,学好英语的一条重要途径便是进行大量的阅读。而阅读材料的好坏则直接影响到学习者的学习效果。为此,上海外语教育出版社从美国*的教育出版集团之一麦格劳-希尔出版公司引进出版了这套英语新概念阅读系列。 本书系英语新概念阅读系列中的第七本,供广大学生和英语自学者提高英语阅读能力、同时学民和了解多方面学科知识使用。 本书中所有阅读文章都围绕四个基本概念展开:,有些事物并非如其看起来的那样;第二,人们对事物的看法因时间不同而产生变化;第三,不同群体会以不同方式看待同一想法或主意;第四,相似的事物在世界各地以不同的速度发生着变化。书中的阅读文章均采用围绕反映这些概念的大量不同学科的材料编写,涉及历史、艺术、生物学、经济学、地球科学、空间学、政治学、工程学、人类学
《大学英语专项能力拓展教程:阅读与翻译》内容涉及快速阅读、篇章词汇理解、篇章阅读理解、翻译等,每个章节又由题型分析、解题技巧和真题训练三个部分组成,并配备有真题训练部分的参考答案与详解。本册书后还附有大学英语四级词汇的词缀与词性汇编、翻译强化训练和2013年6月全国大学英语四级考试真题与参考答案。
《英语阅读》是高等院校英语专业基础阶段阅读课程使用的系列教材,也适用于非英语专业学生和中级英语学习者。 本套教材循序渐进地构建了系统的多元化人文知识体系,时代性、经典性、哲理性、学术性、世界性并重,涵盖社会、政治、经济、文化、历史、新闻、宗教、体育、医药、文学、风土人情、科普知识等各个领域。 英英注释文章的词汇、句子、语法、修辞、文化等知识点,便于学生扩大词汇量,快速理解课文,提高英语思维能力。 练习题型多样化,旨在加强学生的语言基本功训练,提高他们的阅读理解能力与语言应用能力。书后附有难题练习的参考答案,供教师和学生参考。 课堂教学与课外拓展阅读有机整合。教材介绍了一些有效的阅读方法,每单元配有与主题相关的英语同步阅读拓展资源,促使阅读教学朝着自主式学习方向发展。