《随记随用.阅读计划本》由三大部分组成。 PartⅠ为2页的目录索引页,PartⅡ为30页的阅读计划页,PartⅢ为30页的自由速写页。 目录索引页供读者记录看书的日期、书名等。阅读计划页可以记录一本书,包括作者名、出版商、图书体裁、读书日期,还可以给你的爱书标星打分哦! 好句子 一栏可供读者摘抄自己记忆深刻或特别喜爱的小句子及在该书的第几页, 评论 一栏可供读者写下读书小心得。自由速写页设计了三种不同的版式,供读者随心使用。
我们正处在一个信息发达的时代,全球的大事小情都会通过各种媒介迅速到达我们的视线范围。面对海量的英文信息,您是否憧憬有一天自己也可以流畅的阅读,也可以用流利的英文与朋友讨论各类热点话题?本书将助您一臂之力,扫清阅读和会话的拦路虎。 本套图书分为《用英语说全球时事热点》、《用英语说全球经济热点》、《用英语说全球社会热点》、《用英语说百姓生活热点》等4本。本册《用英语说全球经济热点》,精选80个当前经济热点话题, 涵盖金融危机、公司动态、新辣产品、股市货币、创业故事、风云人物等六部分内容。 本套图书具有以下特色。 1.权威媒体,精确选材,热点话题,丰富生动。 本套图书的所有内容,均节选自国内外权威媒体,作者均为资深文字撰稿记者。在选择内容时,我们既考虑了话题的热度和典型性,还兼顾了
湖南师范大学外国语学院对阅读的重视,还体现在由刘学明教授牵头、有蒋洪新教授等参加,精心编写了一套《英语阅读技巧与实践》的阅读教材,对学生进行较系统的阅读技巧指导,使课内外阅读互相呼应。这套教材针对性强,注重实用,富有特色。它把讲授阅读理论与技巧同大量的阅读实践结合起来,使学生能在有关阅读理论的指导下,通过“大运动量”的阅读训练,掌握“根据上下文判断推理、抓大意、快速阅读”等技巧,达到终提高阅读能力的目的。全套教材由浅入深,从基本阅读技巧入手,逐步过渡到有相当难度的评判性阅读和鉴赏性阅读,便于学生吸收和掌握。此外,该套教材内容丰富、体裁多样,涉及小说、散文、诗歌等。书中的文章短小精悍,富有时代气息,趣味性强,极具吸引力。总之,这是一套系统性强、富有创意、便于操作、编写得相当
我们正处在一个信息发达的时代,全球的大事小情都会通过各种媒介迅速到达我们的视线范围。面对海量的英文信息,您是否憧憬有一天自己也可以流畅的阅读,也可以用流利的英文与朋友讨论各类热点话题?本书将助您一臂之力,扫清阅读和会话的拦路虎。 本套图书分为《用英语说全球时事热点》、《用英语说全球经济热点》、《用英语说全球社会热点》、《用英语说百姓生活热点》等4本。本册《用英语说全球经济热点》,精选80个当前经济热点话题, 涵盖金融危机、公司动态、新辣产品、股市货币、创业故事、风云人物等六部分内容。 本套图书具有以下特色。 1.权威媒体,精确选材,热点话题,丰富生动。 本套图书的所有内容,均节选自国内外权威媒体,作者均为资深文字撰稿记者。在选择内容时,我们既考虑了话题的热度和典型性,还兼顾了
本书针对新托福阅读考试中反复出现的题型,将此书划分为词汇、指代、是非辨析、句子简化、推理、修辞、分类和总结八大单元,从题型入手,深入浅出地道出托福阅读考试中的小窍门!37篇不同主题的阅读素材,均来自英语国家的多种媒体,如广播、报纸、杂志等,让你足不出户学习多元英美文化!特设实战测试版块,让你在循序渐进的学习过程中,同步积累阅读词汇,提升阅读技能,不知不觉考高分!
本书讲述了两个故事。**个故事讲述的是当台风袭击香港时, 一个小姑娘机智勇敢地克服重重困难帮助他人逃生。第二个故事讲述了一个香港小男孩在加拿大“世博会”参观时惨遭一群小偷狂追而爬上尖叫机器上的经历。
《每天5分钟,用英语了解美国文化》(步客口袋书)包含超真切、超全面的美国文化!为读者面面俱到地趣解美国文化。此外,本书还会根据具体的美国语境,对 原汁原味 的特色表达进行讲解,让读者在浓烈的文化氛围下更加有效地学习各种地道口语。这既是一本增长见闻的读物,也是一本学习英语的工具书。
英文阅读和写作一直是英语学习者难以驾驭的内容,也是英语考试与学习中的重点,本书遵循四大阅读理解培养法则,培养读者的阅读和写作能力。全书共收录26个主题,涵盖人文社会、科技环保、教育医疗等多元内容。以考试中出现的各种常见题型深入剖析各个领域的文章,包括:文意理解、完形填空、篇章测验、主题式作文四大题型,以测验题搭配中文翻译,加上重点单词提示的方式,让学习者在阅读每篇文章的同时一边增加词汇量,一边熟悉考试中会出现的题型,在阅读能力和写作架构上都有所提高。
本教材以“主题”为线索进行编排,含阅读篇、写作篇和拓展篇三个板块,每一板块既相对独立,又前后呼应,相辅相成;通过“读写结合、以读促写”,使学习者有内容可写、有范文可依,实现语言输入与输出的有机结合;作业设计主要采用“团队探究”的模式,重点设计以“小组”为单位的课外阅读、赏析和写作作业,培养学生积极主动的探索能力和团队合作精神。同时根据不同的教学内容和任务,制定详细的评价指标,指导学生学习活动的全过程,增强其自我监控能力。本教材可作为高等学校英语专业本科一、二年级阅读与写作的教程使用。
本书汇集了2000年以后经贸原版报刊载的精品文章60篇,分为A、B课文两部分,共30个单元。课文选材广泛,内容与生活和社会紧密结合。该书练习丰富,有判断题、多项选择、回答问题和完型填空四部分。每课书后都有生词表和难点注释。
本书以元认知策略与二语阅读的关系为视角,探究中国英语专业学生的阅读元认知策略使用现状以及元认知策略对其英语阅读的潜在作用。在理论方面,本书通过阅读元认知策略研究模式的构建以及研究方法的创新为该研究领域的理论发展提供有价值的信息;在实践方面,本书的主要研究结果,例如元认知策略对于培养自主的二语阅读者的作用、高水平阅读者的策略使用偏好、将元认知策略培训融入常规语言教学的必要性及途径,将为二语阅读教学提供有益启示。
快速阅读就是指利用视觉运动的规律,通过一定训练方法,在较短的时间内阅读大量的书籍、报刊等资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵由阅读材料的快速性、阅读材料的无声性和阅读方法的科学性构成。 阅读的时候,必须通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程,要完成其过程,必须进行科学阅读,进行科学阅读可由快速泛读、计时阅读、略读等方法获得。 寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。 本书为大学英语快速阅读系列第三册,供大学二年级学生学习使用。全书共10个
《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅读课系列教材,2001年获*教学成果二等奖;2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖;2006年被*确定为普通高等教育 十一五 *规划教材。 本册的重点仍然是运用*册学到的基本阅读技巧,千方百计扩大词汇量,提高阅读速度和理解率。本册每篇文章后都注明有单词数,以便教师按教学大纲规定的阅读速度组织教学。首先教师要求学生在规定的时间里读完课文并做完*大练习题(理解题),然后检查答案。课文后还有很多其他练习题,除了快速阅读以外,教师在本册中要特别注重cloze test,因为它是对学生语言能力的综合检测。在做这道题时,教师不能只对答案,而应教给学生如下技巧:上下文线索、习惯搭配、语法知识及常识。利用好这四条技巧,做题时一般能做对70%~80%。同时也要重视综合改错题,做改错题
南开版“汪氏英语——快速阅读系列”是大学英语图书中独树一帜的响亮品牌,由知名英语教授汪士彬先生主持编写,是连续多年的教学与考试的优质辅导教材,能有效提高速读技能,解决占比重较大的阅读题型的速度障碍。全套书包括:初、中、高级快速阅读,科普版速读,中级速读辅导(四级)等7种共8册。 初级本——是为准备升入四级的学生提供的预备版、入门级,套红印刷,图文并茂,题材新颖,能反映当代英语的*语言特征; 中级本——是专为备考四级的学生编写的强化读本,也是速读系列的经典品牌,已经过5次修订,可有效增强快速阅读能力; 辅导本——是与中级本配套的同步辅导,为教师备课和学生练习提供详尽的解读指南与参考答案; 高级本(上、下)——是面向通过四级后有兴趣进一步深造的学生,可全面拓展考生阅读视野,扩大词汇量,整体提
《大学英语专项能力拓展教程:阅读与翻译》内容涉及快速阅读、篇章词汇理解、篇章阅读理解、翻译等,每个章节又由题型分析、解题技巧和真题训练三个部分组成,并配备有真题训练部分的参考答案与详解。本册书后还附有大学英语四级词汇的词缀与词性汇编、翻译强化训练和2013年6月全国大学英语四级考试真题与参考答案。
《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅渎课系列教材,2001年获*教学成果二等奖;2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖;2006年被*确定为普通高等教育“十一五”国家规划教材。 教材特色: 1.根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写,其有可靠性; 2.以阅读技巧为主线,编排合理,具有独创性; 3.从事实性阅读、评判性阅读、报刊阅读到鉴赏性阅读,循序渐进,具有科学性; 4.体裁多样,题材广泛,具有可读性; 5.选材精粹,课堂实用,具有操作性; 6.题型丰富,练习适量,具有针对性。
本书主要是根据读者对英语阅读理解知识困惑所进行的逐句分解,并在句子中融入语法进行提取和分析,从而详细地对语法的要素在句子中的构成进行讲解。《英语阅读分解大全》可以通过对句子的读解对语法进行学习和复习,并可以将零散的语法碎片进行整理。先阅读,后语法。以这种方式培养自己对融入句子中的语法分析及结构掌握的能力,使阅读变得简单。
笔者从教多年,深切感到:阅读理解是学生比较头痛的项目,但又是回避不了的重点考查项。而听力、单项选择的问题设置,乃至完型填空又何尝不是考查学生的理解力呢?然而,对某些学生来说,英语阅读理解就像一块啃不动的骨头,任凭你牙根咬酸了,还是不能吃到嘴里、咽进肚里。此时的你会做何种选择呢?对于意志薄弱的学生来说,结果只有一个——放弃。 本书收集了120篇英语文章,并配备了笔者精心编译的参考译文。学生做阅读时,遇困惑之处,即使老师不在身旁,也可以突破障碍、感到豁然开朗。一书在手,学生完全可以自学了。