本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
世界英语演讲冠军夏鹏的高效学习法。让英语实现从有效到有效率。 作为十多年间无人匹敌的世界英语演讲冠军，多年的名师教学经验，身为教与学的*范例，夏鹏老师汇总众多学习者、具有普适性的英语学习难题集约式解决方案，无论是操作方式、心态控制或是效率提升，都将带你换个角度。重新审视困难背后的根本原因，交付你未曾了解或者尝试过的解决办法。 1.英语学习的动机，即我们为什么学英语。 2.英语学习中如何坚持。 3.听、说、读、写四项英语基本功如何提升。 4.语言学习的迁移方法论。 5.介绍一些英语学习的工具、书籍和大师。
《被解释的美：英语的方法和趣味》是华东师范大学比较文学教授金雯关于语言和文学的感悟之作，分为 英语语言和文学的学习方法 、 让英语生动起来 、 英语学习与人文素养 、 实用英文写作 四部分。作者曾任教于哥伦比亚大学和复旦大学，并以网名 莫水田 在微博、微信公号、豆瓣等平台与英语爱好者分享语言学习心得。在书中，作者亦师亦友，谆谆善诱，倾囊分享自己的英语学习方法以及在文学、文化层面上的深度思考；此外，书中也有涉及英语论文、申请海外研究生、推荐信、求职信等实用写作内容，可谓囊括英语学习的方方面面。
《海外汉语教师指南（教学与管理篇）》从课前管理、*节课、拼音教学、汉字课堂、传统节日、古代文化、教学评估等各个方面，对作者多年的海外汉语课堂教学和管理经验进行总结，有真实案例、有经验分享、有解决方案，对年轻的汉语教师尤其具有指导作用。
英语学习是一个永恒的话题。近年来的高考改革中，英语科目的分值 逐年降低，这使得英语渐渐回归到了其作为一门学科应有的位置。对于学生来说，高考英语改革会使他们*重视英语本身，意识到语言实际应用的重要性。在学校课业之余，很多学生选择了在社会上的英语培训机构提高 自己的英语应用能力。相刚编*的《不一样的英文学习法(附光盘36天英文自学入门成功指南)》告诉你**的英文学习方法。
《笨苹果的英语学习法》是一本英语学习指导工具书。 疯狂英语创始人李阳、新东方校长俞敏洪、英语沙龙社长郭蕾、畅销书作家考拉小巫均推荐了本书稿。它将励志和英语学习方法相结合，目前市面上的英语学习书，很少会教方法，而是灌输知识，家长们愁的就是孩子不愿意学英语。2/3的英语学习者都是在被迫学，本书目的在于教学生用正确的方法高效地学习英语。 授人以鱼不如授人以渔 ，在本书中，作者用自己的亲身经历告诉读者：即便不出身名校，即便不天资聪颖，只要遵循方法，依然可以让英语成绩从不及格到全省一，从聋哑英语蜕变为英语专业八级口译。
《高考8诫：预约成功必修课（家长版）》作者将多年来从事高考辅导所积累的应对方案和心得经验整理、汇集成册，分为家长用书和考生用书两册，希望给渴望成功的考生和家长们的帮助。《高考8诫：预约成功必修课（家长版）》是家长版，8大环节入手，为孩子高考加分。从考生最需要家长帮助的8个重要环节入手，涉及学习、心理和生理3个层面，通过有效的方法和丰富的案例为家长提供包括学习辅导、心理调适、生活调理、考前应对、志愿填报以及考后调节等等在内的全面解决之道，让家长告别不知所措，做孩子可以信赖的高考顾问。
《海外汉语教师指南（语言与文化篇）》将中国语言和文化融合提炼成人、国、数、家、买五个语言教学主题，以及饮食、音乐、功夫、剪纸、书画、脸谱、陶艺七个文化教学专题，全方位进行海外课堂实操演练，注重根据海外学生的特点提供实际教学问题的解决方案，对年轻的汉语教师尤其具有指导作用。
《2011“外研社杯”全国英语演讲大赛》精选大赛内容，再现大赛盛况，主要包括以下部分： 决赛阶段定题演讲精选及专家点评 决赛第二阶段即兴演讲精选及专家点评 大赛感言 本书配有两张光盘，精彩展现2011“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”决赛四个阶段的实况，为英语演讲教学及赛事辅导提供参考。
一个人的阅读史就是他的精神发育史。 从20世纪70年代开始，国际上大量对学业落后儿童的研究都发现并证明，阅读能力对儿童学业成绩和未来发展具有重要的影响作用。早期阅读能力成为了影响儿童发展的重要因素。 本书在对早期阅读理念及其发展脉络进行梳理的基础上，对包括我国在内的国际儿童语言教育政策进行梳理，明确早期阅读的基本特征与原则，提出早期阅读的途径和方法；在对家庭早期阅读和以绘本馆为代表的儿童社会早期阅读进行调查研究的基础上，指出当前早期阅读中的典型问题，通过对大量早期阅读案例的解析，帮助读者理解早期阅读理念和早期阅读方法之间的关系，科学掌握通过早期阅读进行儿童语言教育的基本方法，以对家庭、社会和以幼儿园为主体的早期教育机构的早期阅读教育提供理论与实践支持。 *章 早期阅读及其基本理论
《新发展英语（第二版） 学习指南3》与主教材各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
《经典英语教程解析之小题大做1》共计144课，对应《新概念英语1》每课的考查重点，结合中国学生的学习习惯，采用听力口语、语法词汇、阅读与写作的四位一体法，精心汇编了中考、PETS-1和PETS-2考试真题。每课练习分为听力与口语、词汇与语法、阅读部分、写作部分四大版块，题型包括语音、听力、口语、选择、填空、阅读、写作等。书后还附有练习答案和听力文本，方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容，又可以使学习者在巩固的前提下反复操练，举一反三，做到实战和实用的有效结合。
1. 英语专业八级考试**图书 ?《高级英语综合技能训练》一书中的英汉互译、语言知识、阅读理解等内容，完全贴合英语专业八级考试题型，书中更是提供英语专业八级考试阅读理解真题供学生作应考准备。 2. 英语专业高年级综合技能特训重要辅导用书 ?该书编排活泼，练习形式多样，包括词汇巩固训练、语篇词汇训练、语言知识校对改错、汉英互译、阅读理解等模块，是英语专业高年级学生高级英语课程重要辅导书。 3.英语专业研究生备考参考书 ??该书内容翔实，应用性强，共包括2300道语言知识及词汇类练习题，40篇英汉?
中国学习者英语语料库（Chinese Learner English COrpLJs，CLEC）是国家社科基金“九五”规划项目”基于语料库的中国学习者英语失误分析（Corpus-based Arlalysis 0f Chirlese LearnerErlglish，CBACI-E）的一个重要组成部分。《国家哲学社会科学"九五"规划项目:中国学习者英语语料库(附光盘1张)》论述了中国学习者英语语料库研究方法，包括：如何建立CLEC，如何对CLEC进行统计分析以及如何对中国学习者英语言语失误进行分析。此外，还收录了据此方法所得的CLEC的各种统计资料和列表；所附光盘还载有研究时所需的工具软件 以及CLEC的各种语料数据。 本书所述的语料库语言学研究方法对研究中国学习者英语的特点具有开创性的意义，该方法亦可用于其他二语习得的研究；书中的研究结果对推进我国英语教学的意义也是深远的，如编辑词典、编写教材、语言测试，等等。
《新发展英语（第二版）综合教程3》是专门为高等继续教育非英语专业学生专升本、高升本而编写的教材。本教材针对高等继续教育的特点和应用型英语人才的培养目标．旨在巩固学生已有基础知识的同时，有效提高和拓展学生的英语应用能力。教材合理设置教学内容，科学控制课程容量与难度，减轻学生学*担。整体上既强调英语课程的工具性与人文性，同时进一步强调能力的培养。
世界英语演讲优选夏鹏的高效学习法。让英语实现从有效到。作为十多年间无人匹敌的世界英语演讲优选，多年的名师教学经验，身为教与学的很好范例，夏鹏老师汇总众多学习者、具有普适性的英语学习难题集约式解决方案，
《高级英语》由北京外国语大学多位资深教授编写，适用于高校英语专业高年级的高级英语教程。该书出版以来已经重印多次。作为英语专业本科*权威的教材之一，《高级英语》已成为多所高校精品课程的教材，深受师生喜爱。第三版重排版增大了开本，重新设计了版式，加入精美插图，使之更符合学生使用习惯。
《经典英语教程解析之小题大做4》共计48课，对应《新概念英语4》每课的考查重点，结合中国学生的学习习惯，采用听力口语、语法词汇、阅读与写作的四位一体法，精心汇编了六级、考研、托福、雅思、GRE考试真题。每课练习分为听力部分、词汇部分、阅读部分、写作部分四大版块，题型包括听力、口语、选择、填空、阅读、写作等。每课还附有听力文本和练习答案，方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容，又可以使学习者在巩固的前提下反复操练，举一反三，做到实战和实用的有效结合。
![我可能学的是假英语2：英语、中式英语和偏误英语 [英]大卫·弗格森（DavidW.Ferguson） 石油工业出版社，【](http://img3m7.ddimg.cn/95/10/11594538347-1_l.jpg)
《我可能学的是假英语2：英语、中式英语和偏误英语》是《我可能学的是假英语》的第二部。部于2018年初出版，此后不久又发行了《我可能学的是假英语有声典藏版》和《我可能学的是假英语口袋版》。第二、第三部现同时出版。 《我可能学的是假英语II》（后简称《假英语II》）和《我可能学的是假英语III》（后简称《假英语III》）与部既有相似之处，又有所不同。《我可能学的是假英语》完全集中在语言问题上——列举了大约100个中国人经常会误用的具体词汇和表达方式。而《假英语II》中包含了很多新的例句。 但是，《假英语III》解决的是另外一个同等重要，却更加复杂的问题。汉语在结构上和英语有差异，且中国文化也不同于西方文化。两者都会对中国人的思维、写作和中译英的方式产生影响，并且可能会导致重大问题。
《英语教育与人文通识教育》的作者队伍十分壮大，颇具代表性。有我国外国语大学的高层管理者，如北京外国语大学副校长钟美荪教授、上海外国语大学前校长戴炜栋教授；有在英语界享有崇高声望的老一辈学者，如胡文仲教授、张中载教授、胡壮麟教授、陆谷孙教授、杨立民教授、何兆雄教授；有活跃在英语专业教学研究和改革一线的中坚力量，如文秋芳教授、王守仁教授、高一虹教授、李基安教授、阮炜教授、张杰教授、顾力行（Steve J．Kulich）教授；有全国英语专业一大批锐意进取、才思敏捷的青年教师；有国内大学人文通识教育的著名倡导者，如甘阳教授、张汝伦教授；还有多位关心我国英语教育的海外著名学者，如张隆溪教授、Roger Ames教授、JohnBlair教授。 本文集所收录的论文或许并不能为我们突破当前英语专业的困境提供全部答案，但可以说这
《高级英语》由北京外国语大学多位资深教授编写，适用于高校英语专业高年级的高级英语教程。该书出版以来已经重印多次。作为英语专业本科*权威的教材之一，《高级英语》已成为多所高校精品课程的教材，深受师生喜爱。第三版重排版增大了开本，重新设计了版式，加入精美插图，使之更符合学生使用习惯。
《热词新语翻译谭（六）》一书系 中译翻译文库 翻译名家研究丛书 之一，将热词新语翻译融入时评文章当中，观点犀利新潮，读来让人耳目一新。本书注重实用性和知识性，提供相关的背景知识和有关的词汇，旨在让英语翻译学习具有时代性和前瞻性，并为我国对外宣传工作提供一个准确的范本，供翻译工作者、外语教学工作者和学习英语的人士参考。本书末尾附有索引，方便读者查找、阅读相关词条的解析和翻译。
