本书共包含六章，全书提取日本自上古时代至今的文学史中最有代表性的精华部分进行了重点的介绍和评述，包括四章的日本古代文学、一章近代文学和一章战后文学，所涉既包含传统作家及经典作品，又包含20世纪以来的现代作家及其创作成果，书后附有日本文学史大事记年表。

在学院各级党组织的领导与关怀下，多年来，于从事日语教学工作的同时，对日语各类词的构成及用法、各类句子结构的特点进行了搜集、归纳、分析和比较，骗写成了这本语法书。本书力求针对中国学生学习日语的特点，探讨日语语法中的一般规律与特殊规律，希望能对从理日语教学工作的同志及学习日语的同志有所帮助，在实现“四个现代化”的宏伟事业中起到一点使用。

《艾琳学日语》主要收录了顺序的说法——温泉、和朋友交谈——课外活动、叙述推测的事情——手机、叙述自己的愿望——庙会、表示转折的说法——课程、请求对方做某事——在学校、指着物品问答——在家里、询问地点——在便利店、时间的说法——在补习学校等内容。

杨丽荣、王精诚编写的《走遍日本(1学习辅导用书)》是《走遍日本1》的配套参考用书，内容包括课文翻译、补充练习、练习参考答案及听力题原文。其中，每课课后练习的练习1和练习2为单纯的单词替换练习，故没有参考答案，只给出练习3的参考答案。补充练习中每5课后面有一个单元练习，形式与能力考试相同。通过本书的学习，不但能加深对教材的理解，而且对能力考试的备考也有很好的作用。

本书是一本中日双语对照的辅导教学参考书。它不仅面向备考日本留学考试(EJU)的学生，同时也适合日语爱好者，及所有对现代社会感兴趣的读者阅读。本书难度适中，主要对经济、政治、历史、地理（包括现代社会）这四个部分进行了深入浅出的说明和讲解，对专有名词也做出了详尽的解释。通过学习本书，可以在提升日语水平的同时，拓宽视野，培养综合思维能力，养成多角度思考问题的习惯，举一反三，学以致用。

《实用日语文法》分语音篇、词法篇、句式篇、名型篇部分。“语音篇”简要地介绍日语语音的基本常识及发音要领。“词法篇”在介绍基本常识的基础上，着重介绍用法多歧的数词、形容词、形容动词、助词、助动词、形式体言。“句式篇”分别介绍一般句式（判断句、描写句、存在句、叙述句）和特殊句式（被动句、可能句、敬语句、自发句、使役句、授受关系句）。“句型篇”则收入了常用句型三百多条。本书以突出实用性为宗旨，力争简明扼要地阐述要点、深入浅出地论述难点，并辅以直观的表格指导应用。一个好的教师，不在于他（她）有多少高深的学问“压倒”学生，而在于如何将高深的学问深入浅出地传授给学生，使学习者能够心领神会、融会贯通。本书的著述，可以说是笔者二十余年教学实践的一个阶段性小结，亦是对上述为师之道的一种检验。

本丛书既关注翻译教学和研究的新趋势、新成果，又关注科技、经济、法律、贸易、金融、旅游、传媒等非文学领域的翻译实务，恰当把握理论与实践、基础理论与应用理论、传统与创新、普及与提高、国外与的关系，尽量满足不同层次读者的不同需求。作为译学书籍，丛书在受到翻译界专家学者的好评的同时，也受到读者的热烈欢迎，丛书中若干种已成为翻译研究和教学领域脍炙人口的书，在外翻译界享有较高的声誉，奠定了公司在译学书籍出版方面的领先地位；作为公司的品牌图书，丛书因其特色、个性和风格而在读者心目中打下深深的烙印，为公司在图书出版界赢得了名气。 本书主要对日汉翻译作了介绍，包括：翻译理论探讨、翻译实践问题刍议、日汉两种语言的对比与翻译、提高翻译质量问题四章。

《实用日语文法》分语音篇、词法篇、句式篇、名型篇部分。“语音篇”简要地介绍日语语音的基本常识及发音要领。“词法篇”在介绍基本常识的基础上，着重介绍用法多歧的数词、形容词、形容动词、助词、助动词、形式体言。“句式篇”分别介绍一般句式（判断句、描写句、存在句、叙述句）和特殊句式（被动句、可能句、敬语句、自发句、使役句、授受关系句）。“句型篇”则收入了常用句型三百多条。本书以突出实用性为宗旨，力争简明扼要地阐述要点、深入浅出地论述难点，并辅以直观的表格指导应用。一个好的教师，不在于他（她）有多少高深的学问“压倒”学生，而在于如何将高深的学问深入浅出地传授给学生，使学习者能够心领神会、融会贯通。本书的著述，可以说是笔者二十余年教学实践的一个阶段性小结，亦是对上述为师之道的一种检验。

1.同步辅导：本书由日语名师结合多年教学研究精心编写而成，按照分课同步速记的方式，对单词进行分类解析，查找方便。2.详解精练：在覆盖课本词汇的基础上，注重查找词源，适度拓展，提供海量例句，精心设计练习，重点突出。3.速记巧记：引入谐音联想、拆分组合等快速记忆方法。另赠送特制光盘，利用韵律记忆法，实现在音乐旋律中轻松记忆单词。

本书系《实用日语语法》系列的初级，适合日语专业低年级学生学习，对3、4级能力考考生来说，也是值得参考的实用语法教材。初级是基础课程，中级是深化课程，两本书是基于相同的语法体系编写而成的。 本书把传统语法体系同目前日语教学的实际状况相结合，以求限度地提高实用性。从编排和内容上与传统的语法书有着明显的区别。 在编排上由“1.综合性论述、2.体言与用言、3.格助词、4.助动词、5.连体词、副词、接续词、6.副助词、7.接续助词、8.句子语法改错、9.惯用句型”九个章节组成。 其中1至7章从整体上覆盖了日语语法的教学内容。第8章重点针对写作中的典型语法错误，通过辅以大量病句解说的形式，使读者在认识错误原因的同时，加深对所学语法的正确理解，从而少犯语法错误，提高写作能力。第9章收录了大量的基础惯用句型。这些句型不仅满足

本书由四部分构成。部分是《日语句型达篇》。其中还选取一些能力考试2级、1级出题标准目录中所没有的，但在过去10年的考题中曾出现过的句型。以及预计将来可能出现的句型。因此，可以说本书基本上包括了日语能力考试所有必要的项目。 第二部分是《接续词篇》，第三部分是《陈述副词篇》。为了记忆方便，采取了按功能不同进行的分类方法。第四部分则选取了一些初级句型难学之处。 在编辑本书的时候，尽管是为了适应日语能力考试2级、1级参加考试者的需要，但对在上课时学生疑问相对集中的近义句型、近义词（接连词、副词）的意义和用法上的区别，也尽可能地加以说明。并努力通过例题，使学生理解怎样区别使用近义表现。因此，中级以上日语学习者，如果在句型表现等方面遇到该怎么样区别使用的问题时，请参考本书，想必有许