为了适应广大专业技术人员、日语爱好者的需求，编译了本书。本书是医学、农学、财经、理工和社会科学各专业通用的基础教材。从五十音图学起，重点讲解日语的基本语法和常用惯用型，附录中的“用言活用表”、“助动词活用表”，集中了日语语法的重点。本书系统完整，重点突出，简明扼要，可以速成。通过一两个月的学习，即可借助工具书（日汉辞典、惯用型手册等）进行日译汉书面的翻译，并可以参加阅读理解考试。本书例句中日文汉字都加注有振假名，便于学习。寒暄语在日语会话中出现的几率特别高，通过对常用寒喧语的学习，可为进行日语会话奠定基础。

全书分为绪论和上、下两篇。 上篇是实践速记篇。正如记忆英语单词的关键是记词根，记忆日语单词的关键是记住汉字的音。字音是纲，词音是目，纲举则目张，掌握了有限个汉字的读音，就自然掌握了由它们搭配组合生成的无数词语的读音。根据这一原则，本书把《中日交流标准日本语》（共四册）所有含汉字的词语根据其汉字词素的读法进行了系统的归类，分为音读和训读两篇，音读篇中收录的是纯音读词语（日本国语界叫“字音语”），含有训读汉字的则归入训读篇。 《中日交流标准日本语》中总计约3000多条“字音语”是由1100多个汉字生成的，所以，只要记住该千余个基本汉字的音读，你就一劳永逸、一步登天一一举解决了所有汉语词的读音问题。而本书的“绝妙之处”则在于把这千余个基本汉字按照中日读音的对应规律（即音读规律）分门别类

本书是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的，在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上，对部分内容作了适量的修改与补充。 本书是高等院校日语基础阶段教材第四册。供二年级下学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求。编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课．每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后跗有单词索引。

《新大学日语标准教程（第二版 基础篇1）/“十二五”普通高等教育本科规划教材》由15课构成，平均每课的教学时间为4学时，可用60学时完成本册教材的教学任务。 《新大学日语标准教程（第二版 基础篇1）/“十二五”普通高等教育本科规划教材》由正课单元、模拟试题和附录构成。 1．正课单元 教材设有3个单元，每个单元有5课。单元后设有单元复习小结，第2单元和第3单元小结中，还附有课外阅读文章。 2．模拟试题 模拟试题有2套。分别模拟“大学日语四级考试（CJT）”和“曰语能力考试（JLPT）”。 3．附录 附录包括动词形容词活用表、练习答案、语法项目索引，以及单词索引等。

“理论”这样的词汇，乍看之下，往往浮现出艰深难懂、不切实际的念头，这也是我们对某些论著的坏印象。现代社会强调快节奏、舒适性，知识经济更应是知识产生财富的经济。哪怕再深的理论，能带来实际效益；且读起来轻松易懂。前者应是知识经济的特点(知识带来财富)，后者应指人文的关怀。我们并不否定艰深的理论，但却不应人为地将理论深涩化，不应提倡越让人不懂就越深奥。须知，再好的理论也要“众人拾柴火焰高”，很难想像人人望而却步，又能带来累累财富的知识。 所以，作者的初衷，是想把这本书写成既要讲理论与实务，也要让人读起来有点乐趣，能从中轻松获益。

在日语是，动词数量之多仅于名词，但一个动词所表示的内容并不只有一个。有时能用我们非常熟悉的简单的词表达多种意思，使用本教材虽不能学到所有动词。使可以学到一个动词所能表示的，并用经常使用的种种用法。 章设想了各种话题，将学习与该话题有关的动词的用法。 第2章将学习简单动词的种种用法。 第3章将学习在各种场合常出现的其他动词。

《日语入门：零起点图解一看就会》在内容上囊括了发音、语法、词汇、口语、文化等各个方面,在结构上采用全彩图和替换词的形式,从基础的日语发音入手，其次是语法的突破，接下来是15大场景的口语学习，中间还会穿插一些文化趣闻。本书不管从内容还是结构上，都是非常有利于初学者学习日语的，学期起来也会非常轻松、有趣、不枯燥！ 一、发音：本书针对初学者学习日语的特点，从基础的日语50音开始，搭配口型图、发音规则和字帖练习，其由浅入深，循序渐进，夯实发音关，保证读者学完此书就能学会真正地道、标准的日语！ 二、语法：选取人们常用的动词、形容词、格助词以及敬语，突破语法关！ 三、口语：精选人们熟悉的15个场景，每一场景都由人们常说的常用句组成，搭配替换词和延伸句，练习口语的同时也增加了单词量！ 四、文化：章节后都

《日语动词万用手册(第2版)》单就日语中这块难啃却又必须啃的骨头做了独特明了的解释，运用图表等方法手把手扶着学习者跨过这道坎。选取的例句也都简单生活化，让学习者不觉得太过沉重和无趣。《日语动词万用手册(第2版)》例句都有日语假名和罗马字注音，尤其适合初学对假名还不熟悉的人。

《口语文型口诀36首》精心筛选和设计了曰语入门必须掌握的36个文型，每4课作为一个文型单元，讲解动词活用变化规律和敬语知识。每个文型细分5个方面进行讲解，即：…、用法口诀：萃取文型语法精华，理清重点脉络，增强快速持久记忆。二、口诀释义：详释口诀内含，提高理解能力。三、语法小析及例释：诠释曰语文型传统写法，还原课堂讲义．四、语法练习：结合文型设计练习题目，加深文型理解及应用能力，有效提高考试成绩。五、相关链接：扩大曰语文型数量，帮助读者提高曰语联想记忆水平。 作为一本日语知识普及读物，本书不仅适合各级各类曰语学生，而且也是口语青年教师教学参考的好帮手、参加日本语能力测试3级、4级考生的好教材。

《新经典日本语 听力教程 第三册 教师用书》为《新经典日本语 听力教程 第三册》的配套教师用书，是以使用《新经典日本语 听力教程 第三册》授课的教师以及使用《新经典日本语 听力教程 第三册》自学的日语中级学习者为对象，精心编写的教学指导用书。除了提供听力原文及答案外，重点为教师和学习者提供了方便教师教学以及学生拓展知识的“解析”部分的内容。

《中日交流标准日本语》是我国唯一的一套与“日本语能力考试”相适应的教材。它拥有广大的读者群体，深受大专院校、科研院所、培训机构以及国家权威考试部门的推崇。不少研究生导师也把它列为考试指导书目。 本书是《新版中日交流标准日本语?初级》配套辅导用书，涵盖了国际交流基金会主办的日本语能力考试4级、3级要求的基本句型。 本书的句型归纳与例题原则上按照原书释义范围，同时也结合近年来国内外各种日语考试的实际情况和要求，作了部分合理调整。 为了保证本套句型归纳与例解的权威性，编者参考了《新明解国语词典》、《日语常用语词典》、《常用国语词典》及《详解日汉词典》等日本及国内出版的权威工具书。 本书具有以下特色：针对性强，重点突出，单词容易。

《日语作文教室：常见错误解析》汇总了很多学生在日语写作过程中经常出现的问题和错误，结合这些实例对涉及到的语法和单词错误进行详细地讲解。本书将一些典型病句中有错的地方做了特别标注，并在下面列出正确的用法，帮助学习者纠正自己的错误，进而写出优秀的日语作文。为了方便学习，解说的部分全部采用了日中对照的形式。《日语作文教室：常见错误解析》收录了作者在教学实践中总结出的经验，对学习者而言尤其适用。