《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题,系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观,从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联,比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统,提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔,材料丰富,结构严谨,富于创见,对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。
学好闽南话,通行闽台东南亚。 闽南话不仅是海峡两岸骨肉同胞的共同母语,也是东南亚华侨的主要交际工具,其通行范围之广、人数之多是汉语各主要方言中 少有的。《闽南话教程(第三版)》将闽南方言的口语编成学话教材,内容括生活、工作交际、旅游、贸易等各方面用语,并由海峡之声播音员为全书配音。
为了培养面向未来需求的人才队伍,我们不仅要让更多中国青少年了解增材制造技术的发展,掌握三维设计的基础能力,更要通过丰富的实践学习, 让孩子们在创新中学习,在实践中成长。 2003 年,中国电子学会受上级委托,启动电子信息技术资格认证工作; 2018 年,应用同一体系面向青少年启动了全国青少年三维创意设计等级考试 工作并制定了相应的标准体系和管理规范。这不仅是传播增材制造技术的科 普活动,也是实现我国青少年信息科技素质全面提升的有益尝试。为了配合 等级考试工作的开展,我们启动了教学系列丛书的编写。 本书充分适应我国 中小学生的认知心理和水平,以三维创意设计等级相关的设计、制造、分享 及展示为主要内容,将孩子们引入一个妙趣横生又充满技术知识的三维创意 设计的世界。 本书以支持全国青少年三维创意设计等
《青少年**预防专题教育读本(初中版)》图文各半,形象思维和逻辑思维相结合,注重编写脉络与教学设计相统一,注重学生认知能力和自我保护意识培养,逐步提升学生识毒、辨毒的能力和禁毒宣传意识。 《青少年**预防专题教育读本(初中版)》既可以作为教材,也可以作为学生自学读本,《青少年**预防专题教育读本(初中版)》选取资料的丰富性、编写风格的通俗性以及紧贴大纲和教学设计的风格,都较好地体现了**预防教育的本真追求,是一本学生喜读善用的**预防自学读本。
《青少年**预防专题教育读本(小学版)》以**预防教学大纲和**预防教育规划为**,以不同年龄段的学生思维特点和心理发展规律为编写脉络,以各种心理学引导法构思编写结构,使学生从是什么、为什么、怎么做三个层面,逐步完善知识结构、提高辨识能力和自我保护意识,逐步构建正确的世界观和人生观。
贾文婷主编的这本《幼儿园情境英语口语(附光盘学前教育专业)》是为了满足幼儿师范学校的在校生以及各级各类幼儿园的英汉双语教师的工作需求而编写的。本教材以幼儿园活动为核心,按照儿童生活学习的一日流程,共模拟出4个主题19个不同情境,涵盖日常生活、学习、娱乐等各个方面。本教材根据不同情境创设对话,力求从儿童在幼儿园的实际生活出发,尽可能做到幼儿园可能出现的任何情况,都可以在本书中找到对应的英文表达。除了情境口语对话,本教材还提供了适合不同年龄层次儿童的英语游戏、英语儿歌,以及一些中西方节日的背景知识,操作简单,实用性强,帮助教师储备知识和素材,为未来职业做准备?br/
《伦理学经典选读(英文影印版)》主要内容:一本大学伦理学教科书在很短的时间内能够连续十次再版,这本身就是一件耐人耐味的知识教育事件。反观国内教科书生产,有泽被深远者,迹有群起效颦者。这里面至少有两个值得考虑的问题:一,经典文本的知识权威性与知识创新的边疆性问题;第二,知识谱系与教育学统之间的关联问题。
本书内容包括教育测评的基本原理、方法与各类基础教育测评两大部分。作者采用通俗易懂的语言详细准确地阐述了教育测评的质量指标、编制方法与结果处理方法,介绍了几种主要的教育测评类型,内容涉及学科测评、标准化考试、智力测验、学生学业评价、学生品德测评、教师评价、课程评价、学校体育评价、中小学学校评价等。 本书理论联系实际,关注当前教育测评的重点、热点和难点问题,对很多问题作者都提出了自己独特的看法和见解,对指导当前的教育测评工作有较为重要的意义。
程秀兰主编的这本《学前教育评价》是教师教育 课程标准配套教材、全国教师资格证书考试通用教材 。全书由评价理论篇、评价技术篇和评价实践篇三篇 构成。其中,评价理论篇着重对学前教育评价的产生 与发展、意义与作用、学前教育评价的原则、类型, 学前教育评价的主要理论基础和理论模式进行概述; 评价技术篇着重围绕学前教育评价方案的编制、评价 资料的搜集与统计分析进行阐述,目的在于帮助学生 初步掌握开展学前教育评价的方法;评价实践篇着重 于对学前教育发展中的核心要素 学前儿童发展、 幼儿教师发展和幼儿园管理工作进行评价,试图将国 家新颁布的有关学前教育的政策文件运用于这些评价 中。 本教材适合作为高等师范院校学前教育专业学生 的专业课教材使用,也是学前教育实践中的管理者、 教师开展研究和进行具体评价
本书是阐述食品从农田到餐桌可能存在的安全问题及其预防措施的教材,全书分10章,内容涉及食品安全的基本概念、发展历史和现状,生物性污染、农用化学品、有害元素、有害物、食品添加剂等与食品安全,加工食品和转基因食品的安全性,食物中毒及其预防,食品质量安全监管和保障体系等。本教材主要供高等院校食品质量与安全专业、食品科学与工程专业以及其他与食品、农产品生产相关专业的学生使用,也可作为食品管理及食品安全相关科研人员的参考书。
本书共8章,介绍了食品工业中应用到的一些新型的和较为成熟的分离技术及相应的研究现状和发展动态,侧重于现代食品分离技术的装置及工艺流程、对分离食品类型的要求及在食品工业中的应用。主要内容包括:食品工业中分离技术概论、膜分离技术(纳滤、超滤、微滤、反渗透和电渗析)、萃取技术(超临界流体萃取、亚临界萃取和外场辅助萃取技术)、色谱技术(离子交换色谱、逆流色谱、径向色谱和其他层析色谱)、吸附澄清技术、分子蒸馏技术、毛细管电泳分离技术和结晶分离技术。本书配套课件来展示教材的内容及重点、难点,便于使用本书的教师梳理教学方案及学生自学。
线性代数是高等院校经济管理类专业的基础课之一。它是在经济管理、经济数量分析、质量控制和运筹学中有着广泛应用的基础课程。 本书是为了适应继续教育中经济管理类专业学生的实际学习需要而编写的经济数学系列教材之一。根据继续教育的特点,本书在编写中力求内容完整,做到重点突出、联系实际、由浅入深、通俗易懂,充分体现该课程的系统性、科学性和实用性的要求。 本书可以作为高等院校经济管理类线性代数课程的教材或教学参考书,也可以作为高等教育自学考试中“高等数学”(二)课程的自学参考书。
为了适应我国旅游中等职业教育发展的需要,规范教学内容,提高教学质量,根据*《中等职业学校旅游服务与管理专业教学指导方案》和国家旅游局人事劳动教育司制定的旅游中等职业技术学校旅游服务与管理专业教学计划中的课程设置,在旅游教育出版社的具体支持下,作者编写了本教材。 本文针对旅行社从业人员财务基础知识普遍薄弱的现状,系统、全面地介绍了旅行社经营过程中基本的财务知识。全书从科学性、实用性、先进性、规范性的原则出发,吸收了现代*的财务知识,注重应用性和可操作性。其内容包括旅行社财务概述、旅行社货币资金的应收项目、旅行社固定资产管理、旅行社负债及所有者权益、旅行社投资核算、旅行社成本与费用、旅行社外币业务、旅行社营业收入与利润、旅行社财务报告、旅行社税收基础知识等。
本书为职业技能培训教材,由劳动社会保障部教材办公室组织编写。 随着我国叉车的应用日渐普及,叉车操作、维修队伍也逐步扩大。为了适应发展企业叉车装卸运输的需要,更好地开展叉车操作、维护人员的培训工作,培养具有一定专业技术水平的叉车操作、维护人员,特编写了本书。 本书内容涉及内燃叉车、电动叉车的基本构造,叉车作业人员安全操作、维护、故障诊断与排除所必须掌握的基本知识、操作和规范等。全书力求基本理论与实践紧密结合,突出重点,内容系统、完整、针对性强,文字准确、简练、通俗易懂,图文并茂,实用性强,可作为企业叉车作业人员操作与维护培训教材,也可供从事相关工作的人员学习参考。 本书由浙江公路技师学院李庭斌主编、叶良量主审。参加编写和提供帮助的还有浙江公路技师学院华洁、周才景,衢州市交
劳动社会学是一门用社会学的理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行研究的分支社会学。本书系统介绍了国内外关于劳动社会学研究的主要理论、流派与研究视角,从个人、群体和组织、社会三个层面出发,分析了劳动者劳动活动的五个主要层面——劳动者、职业、劳动组织、劳动关系与劳动社会问题。本书还运用劳动社会学相关理论和方法,对中国现实生活中的重大劳动问题(如职业选择、职业流动、劳动关系、劳动制度、就业与失业等)进行了深入分析。 本书可作为大专院校师生劳动社会学、劳动经济学等相关课程的教材,也可做实际工作人员研究劳动问题的参考书籍。
教育技术学是一门与推进教育深化改革、促进素质教育、教育信息化、创新人才培养、构建终身教育体系等密切相关的学科。教育技术学作为一个学科,不仅有区别与其他学科的研究对象和理论体系,还必须具有能推进本学科发展的研究方法。事实上,随着以计算机和网络技术为代表的现代信息技术在教育领域的广泛应用,各种流派的教与学的理论、传播理论、系统科学理论、信息科学理论对教育技术领域的渗透和影响,以及教育改革的深入发展,不断为教育技术专业工作者提出许多新的问题和研究课题,面对这些问题,教育技术专业工作者如何从众多的问题中形成科学研究课题,按照程序化的步骤,运用科学的方法和现代技术手段搜集客观事实和经验,并对现象、过程从量和质方面的进行描述;如何对所获得的资料进行分析、处理,并用思维分析方法得出有价值
由在方法教育中受尊敬的三人执笔,这部崭新著作富有切实可用的教学观点和线语言艺术教师的生动例证。以扎实的当代研究和好的实践,本书向就业前教师表明儿童如何好地学习语言艺术,如何使教育支持他们的学习。每一章联系到为有成效的教学所规定的特定标准——这易使本书与国家规定和课程大纲保持一致。杜萝茜·斯特里克兰特,丽·高尔达和伯尼丝·库里南三位作者也突出文学可利用为学习语言和通过语言学习的主要资源。
《计算机网络系统集成》介绍了网络系统集成的全过程,重点突出“集成”的各个实施环节,完全按照实际的工作流程顺序。“网络系统集成”的前期准备是需求分析和网络系统设计;其实施期包括:综合布线、交换机的选用和配置、路由器的配置、服务器的安装和调试等;当网络系统搭建好后再进行网络系统测试、安全设计、验收等。全书概括了网络系统集成各阶段的主要技术和实施方法,内容丰富,实例完整,图文并茂,可操作性强,并在全书的后给出了一个综合实例。 本书以培养应用型人才为目标,适合于应用型本科教育,适用于电子通信、计算机等与网络相关的各专业人员,或较高层次的网络培训机构使用,也可作为网络工程一线上实施工作的技术人员的参考资料。
本书定位于电子工程计算机辅助设计(ECAD)技术,以Cadence公司fOrCAD9.2为目标载体,在阐述BCAD技术基本概念的基础上,重点介绍了ECAD整个过程的实现方法,包括电子线路原理图的绘制、电路模拟分析与优化设计、逻辑仿真和PCB设计等。在内容上力求做到结合实例,深入浅出,注重实践,使示接受过CAD训练的电类专业学生、工程技术人员使用本书迅速进入ECAD领域,掌握从事电子技术工作所的基本能力和技能。书后附有Cadence公司OrCAD9.2Lite Edition软件包试用版光盘一张。 本书可作为高等学校电气信息类、仪器仪表类、电子信息类、自动化类及其它相近专业本、专科生电子CAD课程教材和教学参考书,更可作为相关专业的工程技术人员学习电子CAD技术的参考书,也可供各种电子CAD培训班使用。
本书是网页设计语言系列教材之《HTML/CSS教程》。 本教材通过大量典型实例介绍了HTML的基本知识,如何建立超级链接,如何插入图形,如何建立框架、表单的使用,以及CSS语法定义及嵌入方法,CSS属性,CSS定位方法,功能强大的CSS滤镜等。 本教材是一个涵盖内容较广的网页设计语言教程,具有指导性强、示例典型、技术新颖、内容丰富等特点。特别适合作为高职院校计算机、网络、电子商务等专业的教学用书,同时也适合各类培训班学员及广大网页设计者参考阅读。