和*版类似
中国唐代诗人寒山和归属于他名下的那些寒山诗是世界文学交流史上**传奇色彩的文学风景与文化记忆。 风狂诗隐 寒山、 机趣横溢 的寒山诗、轰轰烈烈的 寒山热 、如火如荼的 寒学研究 、历久弥新的 和合思想 以及精彩纷呈的 儒释禅道 多元文 化,均是**对外传播价值的中华优秀文化,也是国际社会通过寒山和寒山诗全面了解中国文学文化与社会的重要窗口。本书从知识考古学、翻译学和比较文学与跨文化研究等多维视角,深度考察了寒山和寒山诗的来龙去脉以及 寒山热 与 寒学研究 的前因后果;同时系统探讨了寒山诗在中外文学场域中的文本旅行与经典建构历程,及其对于中外文学史和文化史研究的意义、价值与启示。 本书的读者对象为翻译学、中国古代文学、比较文学与跨文化研究等学科领域的研习者与兴趣人士,以及喜爱中国文学文化的外国读者。
《高中生心理健康教育(第2版)》是根据*颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的文件精神,针对高中生的实际情况编写而成。全书共分八章,内容包括环境适应、自我认识、学会学习、创新创造、面对考试、交往有术、快乐相处、情绪管理8个专题。每一节都由心灵故事、典型案例、测一测、知识导读、策略训练、反观自我、活动拓展7部分组成。 《高中生心理健康教育(第2版)》旨在帮助高中生确立正确的自我意识,培养创新精神和创新能力,掌握学习策略,开发学习潜能,提高学习效率,积极应对考试压力,克服考试焦虑;帮助高中生正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进积极的情感反应和体验,正确对待和异性同伴的交往,提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质。 《高中生心理健康教育(第2版)》融科学
整部教材可细分为十五个章节,基本上涵盖了世界以及主要发达国家科研与学术体系的诸个要素,并且相互关联。本书旨在为读者介绍世界主要发达国家的科研机构、院士制度、学位制度、各大洲大学概况、世界大学排行榜、大学职称体系、大学校长的产生机制、主要国际学术组织、世界大学组织联盟以及世界*科学奖项和科研成果转化等内容,通过本书加深读者对西方国家学术机构科研体制的了解和认识,向读者传递国际学术界新进展,开拓视野以及创新观念,为读者积极参与国际学术合作与交流打下知识基础。
《营在中国:青少年营会管理实战教程》内容源于实践,用于实践。为了撰写和阅读的方便,让图书的内容更加贴近实战,本书部分内容以国内中高端营地教育品牌kidscamp(儿童彩虹营)为例。儿童彩虹营不仅是一个营地教育品牌,倡导德式自然教育理念,它还是一套全面系统的营会质量管理体系,涉及营会的基本教育理念、营员管理系统、生活质量管理、活动质量管理、风险管理体系、营会带领模式等内容。让读者在阅读过程中可以理论联系实际,进行比较分析、参考学习,做到快速领会、学以致用。 作为一线实战派营地教育专家撰写的著作,《营在中国:青少年营会管理实战教程》更加重视活动的管理和实施,适合所有从事研学旅行,综合实践和冬夏令营行业的工作者;同时它还可以作为国家高等院校 研学旅行管理与服务 营地教育 等相关专业的选修教材,
《全媒体国际传播:理论创新与实践转向》旨在为全媒体环境下的国际传播研究、实践与教学贡献理论创新思路和实践案例解析。全书分上、中、下三篇,上篇主要探讨全媒体国际传播的前沿理论问题,中篇梳理国际媒体运用新媒体技术和平台开展国际传播的**趋势,下篇剖析中国媒体进行全媒体国际传播的**案例。本书服务于科研、实践、教学三类需求,既通过趋势研究体现前瞻性,又通过案例分析体现借鉴性,同时为课堂教学提供新鲜素材。
本书是*高等学校信息安全专业教学指导委员会编制的信息安全专业规范,对信息安全教育进行了系统的研究,是指导信息安全教育的重要文件。本课题的具体目标是深入分析网络空间安全和信息安全教育在新世纪面临的问题,探讨发展趋势与改革策略,重点研究能力-知识结构、课程体系、教学方法和教材建设等问题,并提出一些具体的解决方案,供广大院校参考借鉴。
《青少年**预防专题教育读本(初中版)》图文各半,形象思维和逻辑思维相结合,注重编写脉络与教学设计相统一,注重学生认知能力和自我保护意识培养,逐步提升学生识毒、辨毒的能力和禁毒宣传意识。 《青少年**预防专题教育读本(初中版)》既可以作为教材,也可以作为学生自学读本,《青少年**预防专题教育读本(初中版)》选取资料的丰富性、编写风格的通俗性以及紧贴大纲和教学设计的风格,都较好地体现了**预防教育的本真追求,是一本学生喜读善用的**预防自学读本。
《青少年**预防专题教育读本(小学版)》以**预防教学大纲和**预防教育规划为**,以不同年龄段的学生思维特点和心理发展规律为编写脉络,以各种心理学引导法构思编写结构,使学生从是什么、为什么、怎么做三个层面,逐步完善知识结构、提高辨识能力和自我保护意识,逐步构建正确的世界观和人生观。
本书对游戏进行了全面论述。与一般的游戏开发类书籍不同,本书侧重提升读者的游戏素养,普及游戏基础知识,使其对游戏有一个客观的认识。 本书共13章,主要概括了游戏的特征,整理了部分具有代表性的传统游戏,揭示了游戏所蕴含的原理,回顾了电子游戏的发展历程,并对部分具有代表性的经典作品进行了简析,介绍了游戏基本规则、游戏关卡、游戏视觉的普遍规律以及游戏的主要类别,探讨了 游戏化 的概念和应用。 本书对于游戏娱乐相关专业学生、游戏爱好者,以及行业从业人员都具有参考价值。
《汉语文化语用学》是国内外***以汉语文化为背景的语用学专著,其构建体系与以英 语文化为背景的语用学同中有异。主要内容有:语境干涉、附着于人的符号束的参与、智力 干涉、语用原则与策略、语用的体现关系、宽式语用学以及语用学也可以称为 人文网络言语 学 。本版主要对 语用学的哲学渊源 这部分内容进行了更详尽地讲解;同时,对上一版的 文字和排版作了细微的修正和调整。 主要读者对象为高校外语专业与中文专业本科生、硕士生、博士生等。
进入新发展阶段,企业经营业态调整和劳务给付方式变化带来劳动关系呈新特点,劳动法领域传统问题与新兴问题交织。关联企业劳动关系呈多边供需结构关系特征,劳动关系一方主体的用人单位由复数企业构成,劳动关系具体内容产生变化,由此,劳动关系模糊化引发劳动者权益保护危机,传统劳动法适用面临挑战。本书立基于倾斜保护弱势劳动者的立法宗旨,主张将 企业主体理论 引入劳动法以实现关联企业劳动关系的有效规制,针对性研究并提出关联企业劳动者权益保护的应对措施。丰富和完善了传统劳动法理论,破除劳动关系市场化的体制机制障碍,利于推进新发展格局的构建。
本书以二十几年来我国高职教学改革的成功经验为背景,全面论述了应用型院校实现这个关键性转变必须进行的观念转变和实践操作;介绍了学校整体教学改革的三个层次与分工。本书从微观角度(教师、课程、课堂、教学、专业、学校的育人模式)观察当前我国教育教学改革,提供了大量成功经验,提出切实可行的操作建议并进行了相应的理论分析。
本书介绍了人类历史上众多天才、巨匠中的230位哲学家、思想家和科学家,包括毕达哥拉斯、亚里士多德、欧几里得、老子、孔子、庄子、阿里斯塔克斯、喜帕恰斯、托勒密、翰愈、刘禹锡、柳宗元、欧阳修、王安石、沈括、苏东坡、哥白尼、伽利略、开普勒、胡克、牛顿、莱布尼茨、欧拉、高斯、柯西、普朗克、爱因斯坦、劳厄、薛定谔、德布罗意、桑格,等等。本书介绍了他们的生平、贡献和鲜为人知的故事,同时也介绍了科学史上一些重大的发现和事件。 本书可作为高中生、大学生和成年人了解人类文明发展演化进程的读物,能在*短的时间内读到更多的故事。
户县北乡迎祭城隍民俗活动2009年被评定为是陕西省非物质文化遗产项目,2014年被评定为国家非物质文化遗产项目,是户县北乡参与人数为众多、村民喜闻乐见的大型民俗活动,是建设乡村文化的核心力量,本著作通过实地考察、客观记录陕西关中地区具有代表性的 节庆民俗 活动,发掘其对社会主义新农村文化建设,创新农村文化建设机制及体制的重要意义及作用,从文化复兴角度去探索乡村振兴之路。
本书以时代进程为序介绍了自古代至20世纪外国文学发展、演变情况,每部分均以文学史为脉络,选编各个历史时期*代表性的作家作品。每章既概括了各个时期文学及各种文学流派的历史文化背景、思想倾向、艺术特征,又比较深入地对诸如荷马史诗、《旧约》、《哈姆莱特》等名著进行导读、点评,使读者通过对众多作家和大量作品的阅读欣赏体验,进而把握一个时期乃至外国文学发展的基本风貌,从而提高学生的审美鉴赏水平,培养学生的人文情怀。 本书是供艺术院校学生使用的文学教材,亦适合广大文学爱好者。
本书基于数学内容的思想性针对高中复数与三角内容为中学教师和大学师范生以及数学教育研究生提供了建设性意见。对复数与三角的历史做了一番梳理,本着尊重历史与突出数学思想的原则设计了大量案例,其设计源于教材又不拘泥于教材。本书有别于传统的数学教育理论书籍,作者融数十年数学研究经验与教学经验于数学教育研究中,提出了一些新颖的见解,直接面向一线教学提出具体的教学建议,不失为一本具有重要指导意义的一线教师教学参考书。本书适合大学师范生作为教法教材或参考书,也可以作为中学一线教师的培训用书或教学指导用书及中学生的参考读物,还可以作为数学教育研究工作者的参考书。
本书为《二十五史艺文经籍志考补续编》第七卷,收《补梁书艺文志》《补陈书艺文志》《补魏书艺文志》《补北齐书艺文志》《补周书艺文志》《北朝艺文志简编》六种。《续刊》一部史志目录汇集与整理的大型丛书,对所收之书,每种都精选底本,加以标点校勘,旨在学学界提供质量上乘、便于阅读的版本。
美术教育在培养社会需要的身心健康、全面发展的人为目标的素质教育中具有独特而不可替代的作用。本书通过讲授美术教学的基本原理和基本方法,使读者掌握美术理论知识,从而提高人们感受美的能力。全书共有6章,主要包括美术教育理论基础、美术教育发展历史与现状分析、中国现代美术教育的文化转向与人文追求、美术教学中 知觉经验 及其有效性应用、美术教育教学方法及其实践应用(一)、美术教育教学方法及其实践应用(二)。 本书内容全面,深入浅出,注重理论联系实际。通过对本书的学习,可以培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力、创造力,而且能够帮助人们树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。