数学是所有科学的基础，也就是“数学富国论”。同时数学本身很重要，这一点毋庸置疑，但更重要的是把在学习数学过程中所培养的思维能力用于其他领域知识上面，即数学的“精神陶冶价值”。 本书由韩国著名数学教育专家朴京美所著，是一本讲述、普及数学知识，寓教于乐的社科类图书。该书突破了传统数学类图书基于数字、公式的枯燥、乏味的讲述，而是从生活中的常见现象、历史事件、名人轶事等方面出发，逐步揭示出其背后所隐藏着的数学知识，在引人入胜的故事中潜移默化地向读者传达了数学在社会生活中的重要性及学好数学的相关技巧，从而令读者发自内心地对数学产生兴趣。
本书着眼讲述元代我国科学技术发展情况，内容涉及数、地、农、医、建筑等诸多领域。作者引用大量详实的资料，将史料、传说和出土实物相联结，同时将孕育中国古代科技的历史背景、民生百态娓娓道来。
通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题，积十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论，认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五大模块中七十多门通识核心课程的具体实践，对高校，尤其是综合性院校的通识教育实践有较大的启示意义。《自然与科技》为其中的“自然与科技”分册，它从通识经典、名师微访谈、课程大纲、通识教与学（含助教感言与学生心得）、作业等角度，细腻、深入地展现了北大“自然与科技”模块中的十四门通识核心课的教学成果。
纵观人类的文明进步史，就是一部活生生的科学发现史，是科学发现推动了人类文明的发展 ，本书就是通过一 个个科学家的轶闻和一个个科学发现的故事，来学习科学知识 ，掌握科学精神，进而用科学发现的思维，处理人们日常生活中的课题。
