《全国数学教师专著系列·数学解题与研究丛书:立体几何与组合》注重科学性、系统性和趣味性，全书共含34篇小文章，每篇文章各自独立成文，所以《全国数学教师专著系列·数学解题与研究丛书:立体几何与组合》可系统性地研读，也可有选择性地阅读。《全国数学教师专著系列·数学解题与研究丛书:立体几何与组合》可作为高三复习备考用书，也可供中学、师生及初等数学爱好者研读，或作为数学竞赛辅导资料和师范数学教法方面的。

谢彦麟编著的《皮亚诺曲线和豪斯道夫分球定理——从无限集谈起》为皮亚诺曲线和豪斯道夫分球定理，综述了无限集区别于有限集的种种怪事。 主要综述了无限集之势及其运算；有序集之序型及其运算；康托集之奇特性质；更怪的是皮亚诺曲线；最怪的是两个“分球奇论”。 《皮亚诺曲线和豪斯道夫分球定理——从无限集谈起》适合大、中学生和数学教师以及数学爱好者阅读参考。

本书介绍参数振动解的特殊三角级数逼近法及其应用，内容主要涉及工程中周期性时变刚度参数系统的振动响应和稳定性求解问题。全书以振动响应封闭解数学推导、配合工程问题计算为特色，反映了参数系统振动研究成果。 本书内容分为8章，章叙述参数振动概况，第2、3章讨论单自由度参数系统自由振动、受迫振动、单位脉冲振动及稳定性，第4～6章讨论两自由度和多自由度参数系统振动及一些基础理论问题，第7章讨论以斜拉索为对象的连续体参数系统振动，第8章讨论以谐波传动为对象的双周期参数系统振动及稳定性。

《滇池流域水污染治理与富营养化控制技术研究（四色）》系统梳理了滇池的治理历程，阐明了水专项的立项依据和主要目的，分析了主要的技术研发、问题诊断和工程示范。 《滇池流域水污染治理与富营养化控制技术研究（四色）》主体内容共分3个部分：①滇池概况及水污染治理回顾。主要分析了滇池流域的基本概况，梳理了滇池自“九五”以来的治理历程，指出了滇池水专项的立项依据、主要目的和任务。②滇池的水质变化历程及富营养化趋势分析。剖析了滇池水质持续恶化的直接原因和滇池水质难以改善的根本原因，评估了滇池治理工程，综合诊断了滇池治理的进展与问题。⑨重点展示了滇池治理思路与技术实践。提出了滇池中长期治理理念与思路，构建了高原重污染湖泊富营养化治理技术，并对关键技术开展工程示范。构建的关键技术体系包括：高

《城市河道与黑臭水体治理》系统地回顾了城市河道演变发展的过程，以及伴随城市化进程，城市河道治理的思路与技术方法；对比了相同阶段外技术演变的过程、思想演变的过程，即从单一的河道治理、河流治理、流域治理、流域综合治理，发展到水生态韧性城市的过程；介绍了小流域综合治理的技术方法与案例；介绍了水生态韧性城市构建的技术方法与案例。

有机合成是一个极富有创造性的领域，未来有机合成的发展趋势是设计和合成预期性能优良、意义重大的有机化合物。 《有机合成路线设计及新技术研究》既讨论了有机合成的技巧和有机合成线路设计的艺术性，同时又给出了当今有机合成界倍受关注的一些新型合成反应的应用。 《有机合成路线设计及新技术研究》主要内容包括：碳环合成反应、逆合成法与路线设计、分子拆分法、基团的保护、不对称合成反应、Corey合成路线设计策略及有机合成新技术、天然产物合成等。 《有机合成路线设计及新技术研究》结构合理、条理清晰，内容详细、全面、新颖，可读性强，是一本实用性与可读性兼具的理论著作。

本书从项目管理的角度构建了一种PPP模式下中小型建设项目管控体系，并结合垃圾焚烧发电建设项目实战案例，按照建设项目的生命周期，翔实且细致地展示了在项目策划、组织管理、进度管理、成本管理、质量管理、安全管理、交验管理等十四个方面具体的工作方法及注意事项。本书可作为垃圾焚烧发电建设项目工程公司项目管控手册，对PPP模式下其他中小型建设项目同样具有借鉴作用。

全书共分三个单元十三章，且在单元就安排了“分析化学实验基础知识”。 单元(章～第三章)，分析化学实验基础知识。本单元主要包括实验室安全知识，分析化学实验常用仪器与设备，分析化学实验常用化学试剂、水、洗涤剂三章。在第二章内容中，具有专门用途的仪器与设备主要放在相应章节尤其是仪器分析部分学习。 第二单元(第四章一第八章)，化学分析。这是分析化学的经典内容，主要包括定性分析和定量分析两大部分。在编写这两部分内容时，我们都是先介绍有关的基础知识，力争给同学们提供入门基础，然后再学习相关的分析检验知识与技术。在定性分析中，按照成熟的先分别分析再系统分析的体系编写内容；在定量分析中，学习应用最广泛的酸碱滴定法以及虽然操作费时但是准确度高的称量分析法。 第三单元(第九章～第十三章)，仪器分析

区域协同发展与低碳经济是当前我国区域经济发展的主题。碳减排能力测度是建设低碳社会、发展低碳经济的前提条件，也是在碳减排总量确定情况下各区域分配碳减排责任的主要依据。因此，《京津冀区域碳减排能力测度与合作路径研究：兼论区域碳分配与风险控制问题》从区域协同角度，以京津冀区域协同发展为背景，提出了区域碳减排能力测度指标体系以及合作碳减排路径选择，并结合京津冀区域产业转移问题，提出了基于区域产业转移的区域能源消费碳排放分配模式，以期为区域开展碳减排工作提供新的参考范式，为区域低碳经济的发展提供理论支持和决策依据。 《京津冀区域碳减排能力测度与合作路径研究：兼论区域碳分配与风险控制问题》的主要内容涉及京津冀区域低碳经济发展现状、京津冀碳减排能力测度、京津冀碳减排合作路径、京津冀能源

《工程生态学》分两部分：工程生态学学科体系、研究方法；工程生态个例研究。部分介绍了工程生态学概念，学科体系以及一些研究方法。第二部分介绍了6个工程生态研究实例。涉及铁路风沙防护、高速公路网规划、输油气管线建设，城市河道生态化改造，以及流域生态工程规划、区域沙漠化防治工程。所介绍的研究方法与工程实例相对应，一个工程实例采用一种研究方法。《工程生态学》是作者近年所从事的有关工程生态学课题研究的总结。 《工程生态学》可供从事地理学、生态学、环境科学、工程学的科技人员参考，也可作为地理、生态、环境专业教学参考。

化学实验安全是全世界高校面临的共性问题，提升化学实验安全教育水平也是时代发展的必然需求。安全事故并不是化学实验的必然。从历年发生的高校化学实验安全事故来看，缺乏安全教育、不遵守安全规则、粗心大意、无知无畏是导致安全事故的主要因素，这其中的绝大多数事故都是可以避免的。任何事物都具有两面性：水能载舟，亦能覆舟；火使人类感受温暖与便利，也带来火灾；电为人类带来光明，也存在触电伤亡的危险。化学为满足人类对美好生活的需要发挥了巨大的创造性，并为人类进步作出了贡献。化学实验室则是化学工作者通向创新高地的必然途径，是培养化学专业人才的摇篮。我们在不断创新、培养人才的同时，也需要时刻谨记“防患于未然，趋利避害，居安思危”，需要“敬畏生命、崇尚科学、遵守规则”。 化学实验安全教育既需要注意