本书为“高等学校统编教材”系列《空间分析》的配套实验教材，书中实验采用的GIS软件为ArcGIS 10.1。共包含12个实验，内容为空间分析基本操作、空间数据探索性分析、空间形态量测分析、叠置和缓冲区分析、网络及*短路径分析、地形及3D分析、空间地统计分析和插值分析、空间点模式分析、空间聚类分析、空间回归分析、空间关联分析、空间异常分析等实验。每个实验包含四个部分：实验目的、实验准备、实验内容和步骤、实验报告等几个部分。

本书共分为6章，重点介绍了测量误差与精度指标、误差传播与小二乘原理、高程网平差、平面网平差、误差椭圆等基本理论和方法。为了突出控制网平差具体应用，在书中后一章对目前生产单位使用频率较高的武汉大学科傻和南方平差易软件进行了应用介绍。考虑到学习上的需要，附录中介绍了MATLAB在测量平差中的应用。

本部分基于数字摄影测量当前的技术特征对数字航空摄影测量（数据源包括数字航摄影像和胶片航摄数字化影像）的测图与成果生产进行了技术约定和作业过程指导。模拟、解析航空摄影测量方法的标准规范为GB/T 12341《1:25 000 1:50 000 1:100 000地形图航空摄影测量外业规范》、GB/T 12340《1:25 000 1:50 000 1:100 000地形图航空摄影测量内业规范》。本部分只针对目前测图生产应用各类新技术后工艺、技术、生产作业等方面发生变化的部分。

论文写作是科技工作者的必修课，是科技工作者进行科学技术研究的重要手段，伴随着科研工作的全过程。针对目前研究生论文写作难，发表慢、数量少、质量低的问题，提高他们的写作技能是必需的。 《测绘科技论文中英文写作》共分7章，第1章对测绘科技论文写作的重要性，测绘科技论文的特性和分类，以及科技论文作者应有的基本素养进行了概述；第2章分析了测绘科技文献在科学研究和论文写作中的重要性，并以WebofScience数据库为例分析了文献检索的思路与方法；第3章主要分析了科技论文写作前的选题和构思；第4章是《测绘科技论文中英文写作》的重点，主要讲述了科技论文结构及各部分的写作方法与技巧；第5章主要介绍了测绘科技论文写作中图、表、量和单位符号的使用方法和常见问题；第6章论述了论文写作方面的具体要求和逻辑表达方法；

本标准规定了基础地理信息数字成果1:5 000、1:10 000、1:25 000、1:50 000、1:100 000数字线划图的构成、分类、要求、成果检验和保密等内容。本标准适用于基础地理信息数字成果1:5 000、1:10 000、1:25 000、1:50 000、1:100 000数字线划图的生产和使用。********************************************************************

本书由周园主编，全面系统地介绍了地图的基本知识以及地图制图的方法，还较详细地介绍了多种地图制图软件。全书共分为8章，内容包括地图概述、地图的数学基础、地图语言、地图概括、地图编制、地图评价与地图管理、地图分析与地图应用和常用地图制图软件介绍。 本书可作为全国高职高专院校测绘类专业的基本教材，也可以作为相关专业和工程技术人员的参考用书。

《中大网校·2013注册测绘师资格考试真题·模拟·解析三合一精品试卷：测绘综合能力》具有如下特点。 （1）紧扣大纲，指导性强：本套精品试卷严格依据大纲编写，涵盖大纲要求的全部考点，重点、难点在《中大网校·2013注册测绘师资格考试真题·模拟·解析三合一精品试卷：测绘综合能力》中也得到充分的体现。 （2）题目新颖，解析详细：作者精心挑选并编写了大量的模拟试题，这些试题以2011年真题为模板，在出题角度和深度方面模拟真题，并解析详尽，有利于考生掌握答题的思路、方法和技巧。 （3）包含真题，实用高效：本套试卷包含*的考试真题，帮助考生熟悉真题考查范围，使考生在复习时能够准确地把握考点，增加考生实战经验，使考生在短时间内提高应试能力。

本标准代替CH／T1008--2001{基础地理信息数字产品1：10000、1：50000数字高程模型》。本标准与CH／T1008--2001相比，除编辑性修改外主要变化如下： ——标准名称修改为《基础地理信息数字成果1：50001：100001：250001：500001：i00000数字高程模型》，增加了1：5000、1：25000、1：100000数字高程模型成果的相关内容； ——按照GB／T1.1～2009的要求对标准的格式和体例进行了修改； ——增加了数字高程模型的成果构成(见4)； ——修改了数字高程模型的成果分类，删除了不规则格网数字高程模型的内容(见5，2001年版的4.1)： ——修改了1：10000数字高程模型成果的格网尺寸(见6.3，2001年版的5.2)； ——删除了按弧秒划分的数字高程模型的内容(见2001年版的5.2)； ——增加了数字高程模型的格网定位(见6.8)； ——修改了数字高程模型成果起止格网点坐标的

本书章介绍建筑识图与制图的基本知识，第二、三、四章为普通测量及一般测量仪器的构造原理和检验校正的方法，第五章是测量误差的基本知识，第六、七章为小地区大比例尺地形的图测绘和应用，第八、九章是建筑施工测量及线路施工测量和测量管理，第十章时新型仪器在施工测量中的应用。本书可作为测量放线初、中、高级工作的培训教材和建筑施工测量人员的参考书。

《测绘工程实习指导书》的编写宗旨是加强测绘工程专业学生实践能力的培养，其内容包括测绘工程专业各骨干课程的所有实践环节，如地形测量实习、大地测量实习、工程测量实习、摄影测量实习、遥感原理与应用实习、GPS定位原理与应用实习、测量平差实习等。本书补充了教科书对实验部分论述的不足，同时也可使学生对本专业课程和技能的学习有一个完整和系统地掌握。 本书不仅适合测绘工程专业的教学需要，还能满足遥感科学与技术、地球信息科学与技术、土地资源管理等专业测绘课程教学的需要。

本规程是根据我国对全球导航卫星系统(GNSS)测量型接收机RTK的检定需要，结合国内外GNSS测量型接收机RTK目前的实际情况编写制定。 本规程按JJF l002～2010《国家计量检定规程编写规则》，对CH／T 8018—2009《伞球导航卫星系统(GNSS)测量型接收机RTK检定规程》进行了编辑性修改和内容完善，主要增加了引言和概述(见第4章)部分内容。

《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》是《工程测量学》的配 套教材，包括习题集和实践性教学环节两大部分。习 题集有名词解释题、填空题、选择题、判断题和问答 题五类题型，其中的问答题与《工程测量学》教材上 的思考题不同。上述五类习题都有完备的答案，可帮 助教师备课、答疑和作为考试参考，仅提供给需要的 教师选用，个别章节还有计算题和编程题。实践性教 学环节含曲线测设课程设计与实习、测量机器人演示 性实践教学、陀螺经纬仪全站仪演示性实践教学、集 中教学实习和综合课程设计几部分，可供各学校参考 选用。后附录中收录了两个学生的集中实习报告和 综合课程设计报告以参考。 《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》由张正禄编著。

冯大福编著的《计算器测量编程》共计5章，内容包括计算器概述、cAsl0丘一5800P计算器操作入门、编程基础知识、常见测量小程序、工程测量程序应用实例。书中还结合工程测量中使用频率较高的测绘计算案例，给出了24个实用测量程序。 《计算器测量编程》可作为高职高专和中等职业院校测绘类、路桥类、建筑类等专业的教材，也可作为测绘人员计算器操作能力的培训手册，还可以作为广大测绘行业工程技术人员的参考书。

本实践教程是面向21世纪教材《测量学》（卞正富主编）的配套教程。本教程兼顾了传统的测绘方法的训练与现代测绘技术的实践要求，如本教程中大比例尺地形测绘为传统的经纬仪测绘法、地籍测量采用数字地籍测量方法等，本教程适用于土地资源管理、工程管理、水利水电工程、农学、农业资源与环境、资源环境与城乡规划、园艺、林学、土木工程等专业。也可作为与上述专业有关的函授大学、高等职业技术学院的实验实习教程使用。

本书是为适应全国高职高专工程测量技术专业教学需要而编写的。教材根据职业教育的特点，注重实用性和通用性，内有大量生产中的实例，供学生学习时参考。 本书共有8章，包括：数字测图概述、数字测图的准备工作、野外数据采集、内业成图、数字图的质量检查与验收、CASS电子平板作业简介、地形图数字化和数字地形图技术的应用，并附有数字测图综合实训指导书和数字测图技术设计书样例。 本书可作为高职高专测绘工程专业的教材，也可作为各类工程专业的测量学基础教材。对于从事测绘工作的技术人员，可作为自学的参考用书。

本书是高职高专院校非测量专业的专业基础课教材，是根据高等职业教育培养“高技能人才”的目标要求编写的，主要知识点为：测量基本知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、全站仪、小区域控制测量、全球定位系统(GPS)、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、道路测量、施工测量。每章中对本章的技能点配有实训内容，全书综合技能有综合实训内容。 学生学习本课程后，能熟练使用各种测量仪器，进行小范围平面图、地形图的测绘，能够应用平面图和地形图，能够进行测绘和施工放线等工作。 适用读者对象为高职高专园林、城市规划、园艺、林学、农田水利、土地规划、环境保护及相关专业学生，也可供中等职业学校和成人教育院校相关专业选用，也可供从事测绘工作的技术人员参考。

本书是在内部胶印教材《地图制图概论》的基础上，按照现代地图制图学的结构和体系，经修改编写而成的。主要内容包括绪论、地图的基本知识、地图语言、地图投影、地图的制图综合、普通地图、专题地图与地图集、地图的编印、遥感制图、计算机地图制图等。 本书是地质矿产部测量学课程研究会推荐的专业基础课教材。可作为测绘类非地图学专业的本、专科生的地图制图学概论课程的教材，以及测绘类专业的研究生、教师和测绘工作者的参考书。

《测量学（第三版）/普通高等教育“十二五”规划教材》为普通高等教育“十二五”规划教材。全书共分十五章，主要内容包括水准仪及其使用、角度测量、距离测量和直线定向、全站仪测量、全球定位系统简介、测量误差的基本知识、小地区控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作、工业与民用建筑中的施工测量、隧洞施工测量、渠道测量、管道工程测量。本书前十章为普通测量学的基本知识，第十一至第十五章为工程测量部分。全书紧紧抓住测量学的基本概念和基本原理进行展开阐述，在内容上力求做到由浅入深，由具体到一般，内容简明扼要，图文结合，通俗易懂。

本书以“必须、够用”为原则，以培养技能型人才为目标进行编写。本书特色鲜明，从法律认知和测绘法规认知开始进行讲解，将基本的测绘法规以及法律通过图说、案例的形式展示出来，活泼生动，趣味性强，通俗易懂，便于读者阅读。本书可作为职业院校测量类相关专业的教材或参考资料，也可作测量人员培训、成人教育及工程技术人员参考用书。为方便教学，本书配有电子课件及习题答案，凡选用本书作为授课教材的老师均可登录www.cmpedu.com，以教师分身免费注册下载。

现代地图学，无论从理论体系到制作技术，还是从表现形式到应用领域及使用方法，都处于飞速发展之中。从20世纪初、中期发展起来的地图投影理论、地图符号理论和地图概括（制图综合） 理论，到20世纪中期发展起来的地图信息与传输理论、地图模拟与模型理论和地图认知与感受理论等，都是现代地图学发展的基础理论。以计算机和空间信息技术为代表的现代科学技术成就，使地图学的理论体系得到了进一步完善，地图制作技术和应用方式也发生了革命性的变革——地图制作由传统手工转向计算机制图技术，应用方式也由以模拟地图为其主要表现形式的传统地图转向了数字地图、电子地图、网络地图和多维动态地图等。如何使地图学课程建设适应现代科学技术发展的需要，特别是现代空间信息技术对地图学基本理论、制作技术和分析应用等需要，值得认真思考

本书为中国全球定位系统技术应用协会“教育与发展”专业委员会组织编写，旨在普及GPSS知识。推广GPS应用技术。本书系统论述GPS的基本原理、测量方法、应用范围、测量技术设计与实施，数据处理与实用数学模型。本书特点是尽可能规避GPS系统的繁琐理论，，注重GPS测量应用技术，因而概念清晰，通俗易懂，适应面宽，可操作性强。可作GPS课程（40学时）的教材，可作测量工程技术人员参考用书。