我们也发现了一些问题： 第一，没有针对孩子的系统实用的教材和教学辅导资料。市面上现在围棋教学书籍不少，但都存在着结构不合理、知识点分类混乱、难易程度不一致、教学安排跳跃性大等问题。 第二，教师教学随意性大。由于缺乏统一的教学安排，教师在教学中随意性很大，往往按照自己的思路进行。这样，教学安排就千差万别，学生学棋效果差别很大。 在多年的教学实践中，为了克服上述问题，我结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第二

《死活专项训练·从入门到10级》内容简介：在多年的教学实践中，作者结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第一本“从入门到10级”，专门针对入门至10级阶段的学生设计，内容涵盖了入门连接和分断手筋、入门吃子手筋、入门对杀手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高专项知识。 第二，习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生

在多年的教学实践中，作者结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第一本“从入门到10级”，专门针对入门至10级阶段的学生设计，内容涵盖了入门连接和分断手筋、入门吃子手筋、入门对杀手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高专项知识。 第二，习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生养成思考习惯。另外，每 册有近800道习

我们也发现了一些问题： 第一，没有针对孩子的系统实用的教材和教学辅导资料。市面上现在围棋教学书籍不少，但都存在着结构不合理、知识点分类混乱、难易程度不一致、教学安排跳跃性大等问题。 第二，教师教学随意性大。由于缺乏统一的教学安排，教师在教学中随意性很大，往往按照自己的思路进行。这样，教学安排就千差万别，学生学棋效果差别很大。 在多年的教学实践中，为了克服上述问题，我结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第二

《死活专项训练·从5级到1级》内容简介：在多年的教学实践中，作者结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第一本“从入门到10级”，专门针对入门至10级阶段的学生设计，内容涵盖了入门连接和分断手筋、入门吃子手筋、入门对杀手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高专项知识。 第二，习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生养

很多小朋友在学围棋，这对围棋界来讲是令人振奋的。有儿童教育是百年大计的说法，所以围棋从儿童抓起对于围棋的未来是至关重要的。黄焰、金成来认识到入门教育的弊端和问题的严重性，为克服这些问题出版了《速成围棋》这套教材。此教材适当降低了已有教材的难度，为改变以往把围棋看成是吃子游戏的错误想法，从1卷开始收入了地（空）和行棋等围棋基础概念。同时收录了有趣的提高思考能力的问题，以搞活教材的趣味性。注意力训练问题也是提高围棋兴趣的内容。

《手筋专项训练:从5级到1级》是《阶梯围棋基础训练丛书》的第三本“从5级到1级”，专门针对5级至1级阶段的学生设计，内容涵盖了中级吃子手筋、中级对杀手筋、中级连接和分断手筋、中级攻防手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高专项知识。

阅读围棋名人名局细解类图书，是提高围棋技艺水平的重要途径，对自学围棋者来说更是如此。因为“名局细解”不仅是对一盘棋的过程进行详细解说，以棋论棋，而且从解说中又派生出很多问题并加以说明，因此，这对提高棋手的全局构思和判断、局部死活计算和攻防的能力，都有很大帮助。 这套《名局细解》选择的都是坂田荣男九段与同时代棋手比较经典的实战对局，以自战解说为主，辅以观战记形式，内容非常丰富。每一局棋都有不同的主题，并配有大量篇幅的参考图解说，因此堪称“围棋综合讲座”。

在多年的教学实践中，作者归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有的教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。阶梯围棋基础训练丛书共有25册，分别是《手筋专项训练》5册、《死活专项训练》5册、《布局专项训练》5册、《定式专项训练》5册和《官子专项训练》5册。本套丛书将围棋水平分为5个阶段，即从入门到10级、从10级到5级、从5级到1级、从1级到业余初段、从业余初段到3段，每一种专项训练的5个分册就是根据这个阶段划分的。教师可以在这个阶段就某一个专题方面深入系统地进行教学，学生也可以有针对性地提高某种专项知识。 第二，习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生养成思考习惯。另外，每册

做死活题是提高棋艺的优选办法之一。著名围棋大师赵治勋曾经说过，“死活计算是提高棋艺的很好途径，死活训练不但可以培养棋手的计算能力，还可以养成从对手的角度思考问题的习惯，增加计算的深度和广度。”《围棋经典死活3600题》包括初级、中级、高级三个分册。初级适合业余1段以下的读者，中级适合业余1段至3段的读者，高级适合业余4段以上的读者。本书在经典死活的基础上增加了一些实战常型和一些少见的珍奇型，由于分类比较明确，便于读者记忆与掌握。

我们也发现了一些问题： 第一，没有针对孩子的系统实用的教材和教学辅导资料。市面上现在围棋教学书籍不少，但都存在着结构不合理、知识点分类混乱、难易程度不一致、教学安排跳跃性大等问题。 第二，教师教学随意性大。由于缺乏统一的教学安排，教师在教学中随意性很大，往往按照自己的思路进行。这样，教学安排就千差万别，学生学棋效果差别很大。 在多年的教学实践中，为了克服上述问题，我结合十余年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点： 第一，系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册，分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中，《手筋专项训练》共有五册，本册是第二

棋道无止境。欲求有所造诣，单靠“闭门造车”是不可能成功的。所谓自成流派，也必须顺乎棋艺的发展规律，若将错误的着法当作正确的来坚持，那就更不可思议了。 不善求教，仅凭自己的局部经验，就不可能掌握正确的着法。“正着”的反面是“俗手”，以“正着”克服“俗手”是提高棋艺的必由之路。要下好棋就得充分发挥每一子的效率，“俗手”会使棋子的效率减半，特别是在“短兵相接”的场合，“正着”和“俗手”会导致截然不同的结果。 但愿读者尽快地掌握“正着”，从单纯的平面棋形升华到立体的棋感境界。学会了“正着”，就实现了棋艺的飞跃，一个崭新的棋艺世界将会展现在你的眼前。

本测试为局部计算力、基本功测试，范围从入门到3段。题型大致分为：1.基础知识：包括局部各种吃子方法以及连接、切断、渡过、阻渡等基本方法及手筋；2.做活：净活、双活、劫活等；3.杀棋：净杀、劫杀等；4.对杀：净杀、劫杀、双活等；5.官子：正常收官方法、官子手筋等；6.接触战：无法具体分类的各种手筋。从入门到10级这个级别中，基础知识、接触战常识题型比重占一半左右，做活、杀棋、对杀、官子四种类型比重占一半左右；

在网络上观看业余围棋高段者的对局时，可以体会到他们的实力达到了相当高的水平。他们不但对各种定式的变化了如指掌，而且在复杂的情况下能够灵活自如打开局面。看到这些，就会产生仿佛在观看职业棋手对局的错觉。正因为有无数的业余高手，才会有现在欣欣向荣的韩国围棋，才使韩国围棋在世界立于强国的地位；也正因为中国、日本有无数的业余高手，才会有世界围棋的风起云涌。由李昌镐编著的《李昌镐手筋集锦》是21世纪围棋专题讲座之一，本书共2章，内容为初级手筋，中级手筋。

朱文馨是江苏省目前女子段位的棋手，也是已故江苏棋界元老陈嘉谋老师的弟子。她现在是南京市青少年宫的围棋教练。在她的悉心培养指导下，一批批少儿棋手正在成长。在她所教的弟子中，已有几十人获得南京市少儿比赛的名，并有4人获得了省少儿棋类比赛的冠军。 在这本书里，朱文馨融进了她多年学习及教学的经验，全书共分37课，主要内容包括入门知识、初级理论、定式、手筋、官子等部分。根据儿童特点，书中配以大量图例，由浅入深地介绍了围棋的基本技法，集学习、趣味、娱乐于一体，儿童在看书时如同看连环画一般，还在每一课后安排练习以加深记忆。

《我的围棋之路》是“棋圣”聂卫平的早期自传体图书。包括聂卫平自传的“我的围棋之路”和精选棋谱“难忘的四十局”两部分。书中讲评的四十局棋，是聂卫平从1973年至1985年的历次比赛中精选出来的，记录下来形成了本书。

围棋以它博大精深、变化无穷的独有魅力至今已流传了几千年。近年来，随着应试教育向素质教育的转变，许多有助于智力开发的项目都普遍得到了人们的重视。围棋这项有助于心智的文化瑰宝更是备受幼儿园、学校、少年宫、俱乐部的关注，目前各单位学棋的孩子呈逐年上升势头。但是随着形势的发展，新的问题又摆在了我们的面前，几十年来围棋在我国一直是属于竞技体育的范畴，一些教学、教法并没有现成的模式，围棋的书籍虽已有成百上千种。但是这些书籍大多是以专题的形式出现。例如：一本很厚的死活书，从初级的到高级其跨度极大，有的题目就连职业棋手也要花上半小时才能完成，若用这样的书去做课本、习题，无疑是在让小学生去参加博士生的考试。 我从19997年开办围棋俱乐部，其后教棋、教学、及担任围棋教师班评委多年，至今已积累了丰