福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！

阳明谋略的核心在于心学之“无招胜有招”，至少从他龙场悟道以后，他活得真诚至极，从而既能立德立言又能建功立业。本书主要对其方略进行了研究。

《大学生恋爱与情感教育》探讨了恋爱的本质与表现，从认知、角色、人格三个维度全面剖析了大学生恋爱存在的问题、成因，探索了从情感教育角度如何解决大学生恋爱困惑，提高大学生情感能力的应对之道。全书从大学生恋爱问题的普遍性背后的社会根源入手，充分运用社会学、心理学、教育学、伦理学等学科交叉的优势，既探究了大学生在社会化过程中遭遇到的认知、角色、人格阻碍影响恋爱表现的原理、机制，也提出了从这三个维度实施情感教育，帮助大学生获得实质性成长的有效手段。

《创造有意义的大学新生经历》一书全面系统地介绍了美国大学新生体验计划的兴起、发展以及众多具体的实践和评论，这在还是首次，其研究成果为我国大学学生事务管理工作提供了前瞻性的经验和启示。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书包括二十多篇文章，都是来自于全国十几个省区曾经就读或正在就读清华、北大的莘莘学子们撰写的个人经历，特别是他们在成长的经历。他们或是所在省市高考成绩优异者，或是单科状元等，或是作为特长生、保送生进入清华和北大的佼佼者，无论以何种方式进入这两所高等学府，他们的成长过程都历经艰难，他们也曾迷茫、失落甚至一度放弃，但最终凭借意志力、自制力和反思而进步。他们成长的过程，无论是对于现在的中学生，还是对家长和教师，都有着较好的教育意义和示范作用。

《大学生了没系列丛书：90后大学生姿态》讲述了中央电视台社会与法频道和科教频道特约嘉宾，被国内媒体誉为“社会解剖师”、当代大学生的“精神教父”尚重生首次执笔，以犀利的笔锋和敏锐的视觉全方面展现了当代90后大学生。作为拥有三十年教学研究经验的社会学专家，作者通过问卷调查、访谈等形式，深刻剖析了当代90后大学生内心的困与惑、理想与挣扎，呈现一代人立体的、深刻的成长历程。不是期待中“奋斗的一代”，也不是想象中“垮掉的一代”，他们只是行走在路上。

世界潜能开发大师安东尼·罗宾巨作 个人成长、企业激发员工潜力的教材

本书包括二十多篇文章，都是来自于全国十几个省区曾经就读或正在就读清华、北大的莘莘学子们撰写的个人经历，特别是他们在高中成长的经历。他们或是所在省市高考成绩优异者，或是单科状元等，或是作为特长生、保送生进入清华和北大的佼佼者，无论以何种方式进入这两所高等学府，他们的成长过程都历经艰难，他们也曾迷茫、失落甚至一度放弃，但最终凭借意志力、自制力和反思而进步。他们成长的过程，无论是对于现在的中学生，还是对家长和教师，都有着较好的教育意义和示范作用。

福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！

福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！