本书作者利用自行设计的“毕业生择业行为及就业状况调查问卷”,从毕业生择业结果、择业途径、择业意向、创业及就业的影响因素与对策等方面，对广东高职院校毕业生择业行为及就业状况进行调查，分析存在的问题，并提出改进的建议。 我国高等教育从精英阶段走向大众化阶段，高等学校毕业生的就业问题已经引起了社会各个层丽的非常关注。如政府非常关注，因为每年高等学校毕业生的就业，直接关系捌经济的增长和发展，直接关系到社会的稳定；高等学校非常关注，因为学校毕业生的就业状况，在一定程度上是衡量学校办学水平和人才培养质量的一个。尺度”和标杆。

《汽车金融催收新谈》以相关理论知识为基础，结合作者多年汽车金融贷款催收管理工作实践和手催收案例，重点选取了电话催收、现场催收、法务催收三个板块进行了深入浅出的分析和讲解。既有催收工作的理论、要点、策略和指导原则，又有针对不同时段、不同沟通对象下催收工作的具体方法，还包括诸如员工情绪和压力管理、业绩考核、信用风险计量、职业发展、职责设定等诸多管理方面的内容，以及资产保全领域相关创新等，故该书对现实工作有很强的参考价值。

“业”字的内涵极为丰富，可以是学业、专业、业务，也可以是家业、产业，甚至是工作、事业。套用鲁迅先生“世间本没有路，．走的人多了，也就成了路”的说法，也可以这样说，“世间本没有业，创的人多了，也就成了业”。如此说来，只有创业，没有就业。换句话说，没有“创业”，哪有“就业”? 创业，之所以要“创”，是因为许多条件暂时还没有，如果什么条件都具备了，还“创”什么呢? 因此，创业需要梦想，有梦未来才会异彩纷呈；创业需要信息，知己知彼方能百战不殆；创业需要行动，行动才能体验一切，才能检验真理；创业需要执著，执著是不为困境所击倒的勇者的坚毅表现。 创业，需要教育；创业，也可以通过教育实现。 创业教育，可以培养中职生自谋职业、创业致富的能力和本领；创业教育，可以培养中职生从事创业实践

本书主要讲述了大学毕业生古小关独自一人从家乡来到长三角打拼的辛酸奋斗史。2003年初，古小关结束了大学的最后一门考试，在爸爸的支持下，背着妈妈偷偷从家乡南昌来到苏州找工作，开始了自己单枪匹马奋斗的日子：种种磨难后，小关终于找到了一份机构工程师的工作。初涉职场的小关体验到了从未有过的人生经历，品位到了人生的酸甜苦辣：有晕车呕吐的窘迫；有熬在实验室里的枯燥；有彻夜加班的艰辛；更有初次拿到工资时的欣喜！有毕业时和同学一起唱最后的一首歌；有去追求自己喜欢的女孩；有不懈学习英语口语的毅力；更有独自前往国外接受培训的经历！有独自挑起大梁的勇气；也有面对质疑时依旧永往直前的精神；有重返校园时那淡淡的伤感;更有过年不能回家团聚的无奈！从实习到转正，到扎稳脚跟，再到出国培训，最后遭遇危机决定跳槽…

本书是多年从事大学教育的教师为即将走入大学和刚上大学的新生精心煲制的一碗心灵鸡汤，旨在帮助他们认识大学，尽快适应大学学习、生活，学会处理大学生活中遇到的各种问题，做好学涯规划。全书共分六章，从大学生活、学习、友谊、爱情、网络、择业与就业等6个方面介绍大学生活，并结合专业理论和现实案例进行分析、引导，帮助新生尽快适应大学学习与生活，摆脱困惑和烦恼，走出迷惘和无助的状态，顺利渡过入学关，为他们今后的人生道路奠定良好的基础。 本书可供大学新生阅读，也可供高校学生管理工作者、思想教育工作者、心理健康教育工作者和广大教师参考。

本书以清华大学毕业生的真实求职过程和职业发展历程向读者展示了大学生求职的全过程，以专业人士的观点回答了大学生应如何做好准备，迈入职场，走好职业发展步以及后续发展的问题。 清华大学毕业生的成长经验和求职历程对住校大学生有启发作用和借鉴意义，他们的成功也给找工作过程中的大学生以精神鼓舞和支持。

本书作者袁卫星不是生命教育的者，但他称得上是基础教育界把生命教育引进课堂的先行者之一。本书即为他多年来进行生命教育探索的成果展现。 本书通过“导言”“自读”“思考”“讨论”“探究”“体验”“小结与评价”等环节，以“生命只有一次”“青春永不回头”“我和我的世界”“你有你的责任”“假如没有明天”等贴近生活实际的综合性实践活动，让学生对生命有一个全新持，完整的、深刻的感知，对生命由敬畏而珍惜，进而通过对环境的积极的适应，达到人生的“盈满”。本书贯穿着哲学、心理学、成功学、教育学等多种领域的知识，文字浅显易懂，操作方便灵活，可以视为一本全新的德育教材。

情绪是什么呢？如果说情绪存在于我们的体内，那么我们可以随心所欲地控制自己的情绪吗？好像也有不能的时候吧？因为有时候，本来不应该发火，却总是生气；想和朋友和解，却还是心存怨恨。 其实，情绪既属于自己，也不属于自己。当情绪属于自己时，我们可以做“情绪的主人”；当情绪不属于自己时，我们就只能做“情绪的仆人”。 当我们成为“情绪的仆人”时会变成什么样子呢？只能任凭情绪控制自己的行为了吧？只要生气就会发火；只要害羞就会躲起来；失去自信的话就变得一点斗志都没有。小朋友也不喜欢自己变成这样吧？ 生气时应该怎么办？羞愧、恐惧时又应该怎么办？为什么要理解、关怀他人？与朋友吵架后应该如何处理……每天，我们的情绪都会在感情的影响下左右摇摆，而我们却经常不知该如何控制自己的情绪。 人们学习、工作、生

《增广贤文》几乎收集了士农工商、官宦平民各个阶层的人生处世格言，尊卑杂糅，从不同角度、不同层次，反映了当时社会上各阶层的人做人的规范，其基本内涵是和中国儒家精神一脉相承的。它崇尚的好学、勤奋、克俭、诚信、友善、清廉等，至今仍然是我们做人的准则。 《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，为明末清初学者朱用纯撰。《朱子家训》集中了古人治家教子的名言警句，包含有许多治家处世的质朴哲理和有益启示，如勤俭持家、爱护劳动成果、注意清洁健康、和睦邻里等，同时也贯穿着清高闲达、与世无争、怡然自得、知足常乐的士绅生活情趣。所以，它不仅为劳动阶级的平民之家所传习，而且也为官宦之家以及书香门第所津津乐道，为有清一代最为也是流传最广的一篇家教之作。 后人多将《袁氏世范》推为《颜氏家训》

“青少年公民素养研究”是具有深厚理论意蕴与重要现实意义的课题。本书在梳理公民素养相关理论的基础上，澄清公民与公民素养的应有之义，分析公民素养的基本结构，突出公民素养的公共性特征。研究者立足于社会事实，通过大样本问卷调查与深度个案访谈，从道德素养、法律素养、政治素养等维度，较为全面地层示了上海青少年公民素养的基本情况，分析了上海青少年在理念传承与责任担当诸方面的发展状况。笔者进而洞察当前制度与文化背景下青少年公民素养培育中不同行动主体的地位与特征，分析各教育主体对公民素养培育的理解、阐释与行动策略，对公民素养的养成过程进行动态分析。在此基础上，剖析青少年公民素养存在的结构性缺陷，探讨公民素养培育过程中存在的问题，并借鉴国外经验，提出青少年公民素养建构的对策与建议。 ???本书既有丰

本书从写简历前的思考到中、英文简历的制作，直至中、英文求职信的写作，以及简历投递的注意事项，涵盖了应届大学毕业生求职过程中简历制作的方方面面。内容丰富、、准确，书中配有大量真实的应届生求职简历案例及大量成功简历的模板，并有人力资源专家的深入点评，将给应届生提供有益的借鉴和帮助。

《80后命运书:写给未来30年主流精英的书》的作者是两位浙江大学的80后毕业生。《80后命运书:写给未来30年主流精英的书》序篇是对80后未来命运的预测：今后20年内，80后的失业危机将阴魂不散；2028年后中国劳动力不断减少，而老年人不断增加，中年80后赡养老人的压力将空前沉重；而由于越来越少的劳动力创造的财富将不足以养活老年80后，很多老年80后将被迫工作到70多岁来养活自己。 《80后命运书:写给未来30年主流精英的书》上下篇分别回答了“80后为什么混不好？”以及“80后应该怎么混？”深入探讨了“我们怎样涨工资？我们怎样有房子？我们怎样提高安全感？我们怎样增加幸福感”等问题。 80后的一生要过两个坎：一是太没钱，成为优质螺丝钉成功学和4亿农民尽快成为市民的经济政策是80后的两大出路；第二个坎是80后太看重钱：欲望是现代经济发展大的

人生总有不顺心的时候，很多人在逆境中沉沦了，自暴自弃了，但是只要相信人生可以自我调整，换个角度重新审视自己的生活，就会出现茅屋变成宫殿的奇迹。比尔·盖茨虽然作为财富巨人，但对于人生哲理自有智慧的理解。聆听他对成功人生的种种注解，必是一件非常有意义的事情，因为我们可以站在成功者的肩膀上继续登高，至少可以减少我们在实现人生目标时少走一些弯路。最后，请记住比尔·盖茨的一句名言：善于少走弯路的人，总是一个用头脑自己人生每一步的聪明人！