英俊的骑士亚恩有个不为人知的秘密——他是一个狼人。每逢月圆之夜，他就会变成一头狼！亚恩与领主的大女儿订了婚。订婚之夜，大女儿得知了亚恩的秘密，竟然恶毒地扔掉了能让狼人变回人身的项链，并让大家猎杀亚恩变成的狼。深爱着亚恩的小女儿能否挽救爱人的生命呢？

森林里的树木被砍光了，这里要建造全新的城市。鼹鼠、长耳兔和刺猬失去了家园，三个好朋友被送进高楼里。可是，他们不喜欢高楼里的生活。他们能找到美丽的新家园吗？

《质与量的战争：透视"中国品质"的真相与未来》不仅重点解决了中国企业普遍存在的“质量管理问题”，也为“中国制造”如何领跑世界提供了系统、详实、有效的解决方案。可以说，《质与量的战争》代表了中国质量界的很高研究成果，是中国企业提高质量竞争力，打造“中国品质”的教材！全球统计表明：“质量代价”高达企业税前利润的3～5倍。“制造能力”是一个国家综合国力的体现，绝不是某些经济学家们所谓的“简单装配”。的中国，只有坚守“中国制造”的兴国之策。并不失时机地完成从“制造大国”向“制造强国”的蜕变，方可承担起中华民族崛起之使命，而蜕变成功的关键就在于从“制造数量”向“制造质量”的跨越，也就是实现从“中国制造”向“中国品质”的跨越。《质与量的战每》一书，从“三鹿事件”写到“丰田危机”，从“企业家的

克罗特是一个专做各种帽子的裁缝，他能做出任何帽子，让客人满意。一天，一位魔术师的帽子丢了，来找克罗特做新帽子，他要求新帽子要和他以前的帽子一样神奇能变戏法，但克罗特没能做出神奇的帽子，于是他开始查阅资料，边看书边踏上征途。书中告诉他神奇的帽子需要穿越大海、沙漠、登上山顶捕捉到星星、穿过危险的森林、在陌生城市交到朋友……经历了这些后克罗特终于做成了神奇的帽子。可是当魔术师来取帽子的时候他却要把从帽子中变出的兔子吃掉，克罗特很惊恐，抢过了帽子把魔术师收进了帽子让他消失了……

河水依山下，奔流入大海。河上有船。各种各样的船：渡轮、内河船、远洋班轮、拖船、汽艇、帆船、划艇、潜艇、舰艇……这些船来来去去，走了又回，它们让海边城市和外界有了连接。而船上的水手也从船上下来，走进这个海边城市的每一个地方。忙碌了 ，天黑了，河上的船亮起了灯……

传说有一面魔鼓，如果有谁驯服了它，只要敲响魔鼓，想让谁跳舞就能让谁跳舞，再也停不下来。有一个非常热爱敲鼓的男孩，他离开村庄，救下了一位老人。为了表示感谢，老人送给他一面魔鼓。男孩带着魔鼓回到村庄，他会创造什么奇迹吗？

秋天到了，奇奇到森林里去捡自己*爱吃的栗子。在路上，他突然发现了一只一动也不动的小松鼠。安妮说，小松鼠可能生病了。于是，奇奇和安妮抱着小松鼠去问妈妈，妈妈告诉他们，小松鼠已经死了……

这是一本关于日常生活话题的非虚构类绘本，它向小朋友们介绍了连国王都要亲自去的地方——洗漱间的相关知识。 绘本以十六个大问号串起全文，将小朋友们非常关心的问题细细道来。读完这本绘本，小朋友们将会了解到以下知识： 洗漱间的结构，每个部分（洗漱池、浴池、马桶等）的功能； 如何上厕所、如何洗手、如何洗澡、如何刷牙、如何洗头； 过去的人是如何洗澡的； 怎样节水，以及怎样使厕所散发香气； 更重要的是，我们在卫生方面所做的种种创新和获得的进步。

鼹鼠在大水里救了一只小鹰宝宝，慢慢地把他抚养长大。有一天，这只老鹰被猎人射伤了，鼹鼠赶紧叫来救护车，将他送进医院里紧急抢救。医生能把老鹰治好吗？

《服装纸样设计与工艺项目化教程》按照项目式教学安排学习内容，加上任务驱动的学习思路为编写方法进行编著，符合工学结合项目式教学和学习的需要。 《服装纸样设计与工艺项目化教程》内容主要有服装打板工艺基础、西服裙的制板与缝制、女衬衫的制板与缝制、低腰牛仔裤的制板与缝制、旗袍制板与缝制、男夹克的制板与缝制、女西装的制板与缝制、男西装的制板与缝制。 《服装纸样设计与工艺项目化教程》内容由浅入深，循序渐进，通过情景描述，下达任务，任务准备等启发引导的形式进行知识点展开，适合初学者学习研究，也适合职业院校作为开展教学改革的教材学材。

几维鸟因叫声“kiwi”得名，被新西兰人看作是自己民族的象征，并且定为国鸟。他们常常自豪地说：“我是一只几维鸟”，意思就是“我是一个新西兰人”。本书就是讲述几维鸟怎样弄丢了它的翅膀，变成了只能在地面行走的鸟，以及它们为什么会被新西兰人定为国鸟。如果看完这个故事，读者感到意犹未尽，还可以翻开这本书的知识概要，它们以真实图片和简明扼要的概述文字等形式，探索这个国家的历史和文化起源，生动地展现出原汁原味又丰富多彩的新西兰文化。