布鲁斯首先将引导您掌握商品交易的基础知识,然后解释交易系统的原理,开发和构建。他将向您演示如何创建许多种简单及系统,然后传授给您资金管理方法,这是任何成功系统的画龙点睛之笔。本书普遍适用于新入门者、期货交易者、交易系统使用者以及交易系统开发者。 在本书写成之前,在美国可能只有二十至一百个人真正懂得如何构建交易系统。而这本书读过之后,几乎人人都能够深入了解。 本书提供了数以百计的实例,让所有人都能理解交易系统的构建过程。更重要的是,你可以看到实际交易的结果:如果有人选择在实时交易中追随系统发出的信号,其战绩将会如何。本书会告诉你,哪些类型的系统在那些市场中表现,以及哪些为公众认可的交易系统却无法奏效。这本书肯定将激发新的理念并孕育新的方法,使你能开发出新的商品交易系统。
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《高中生物学概念的理解性教学与案例》共分为“高中生物学概念的理解性教学概述”“基于先行学习的生物学概念理解性教学与案例”“基于科学史的生物学概念理解性教学与案例”“基于生物建模的生物学概念理解性教学与案例”“基于学科观点的生物学概念教学实践与教学案例”“基于生物科学技术应用的生物学概念理解性教学与案例”等六章,通过这些章节对高中生物理解性教学的目标、评价及实现途径进行了较为系统的阐述.并在每章的理论总结之后添加了一些具有指导意义的课例,在实践基础上总结归纳出了一些可资借鉴的教学经验,是一本兼顾理论性、实践性和可操作性的教学参考书。
这本由《凯因斯传》的作者、政治经济学家罗伯特?斯基德尔斯基携手他的哲学家儿子爱德华?斯基德尔斯基写作的书,将带领读者结合经济学与哲学的观点来审视和思考现代社会所面临的经济难题,并尝试找到金钱真正的价值,告诉读者什么才是美好的人生。本书从伟大的经济学家凯恩斯开始写起。1930年凯恩斯做出预测,在一个世纪之内,人均收入将稳定增长,人们的基本需要都将得到满足,没有人的工作时间会超过每周15个小时。但是很显然,凯恩斯错了。尽管人均收入确有增长,但我们却似乎越来越不满意自己的生活,工作时间也变得越来越长。那么,我们究竟需要多少钱?或者,多少钱对我们而言才足够?作者认为这是一个当下迫切需要解答的问题。围绕这个问题,作者启发我们去思考,我们真正想要的生活到底是什么样子,以及如何才能实现这样的生活
本系列图书是根据教材编写的工具书,紧跟中考趋势,锁定考试范围。 词目规范,重点突出,图解生动幽默,词汇易记,既注重考纲重点又兼顾中学生综合能力的培养,帮助学子快速记忆,提高记忆效率。 巴掌大小,方便携带,让你 实现随时随地,想背就背,想学就学,而且受用无穷.