本书从一位从事妇女儿童权益保护和家暴受害人法律援助工作二十年专业律师成长视角，用公开典型案例讲述妇女儿童权益保障的法律问题。作者从个人经历、难忘案件、办案感受，对女性困境的思考以及对女性权益社会现状法律的思考并创建援助中心，希望让大家通过一种尊重和支持的团体氛围，让女性树立生活信心。通过故事的讲述引导面临困境的读者们创造出全新的、坚实的情感联结，亦明白自己并不是一座孤岛。如作者说：“一晃近20年过去了，这是我此生最丰沛的一段生命历程，奋斗的岁月最终以一组组数字呈现，显得简单、具象，只有我自己知道那背后的艰难、繁杂，怎样的厚重，深远呢！那是她们的故事，也是我的。

《私法中的人》作者星野英一，人虽是肉体的存在，但其与其他动物的不同之处在于其是具备理性和意思的，可谓是伦理的存在。人作为肉体的存在，虽然为了生存首先不得不从事严酷的劳作，但是人的生活并非至此为止。人类在寻求日常食物的劳作之中，只要能有些许余裕，便会再去寻求余裕，去追求美，这样，艺术的世界终于诞生了。而且，人类要寻求人生的意义，此时就要追求世间有形物质之永恒，触及到宗教的世界。无论怎样，对人而言，生之价值不可或缺，从此意义上而言，精神世界是具有价值的。

本书主要研究了国家间的战争与和平法规问题，在序言中论述权利和法律的起源。靠前编共三章，论述战争是否合乎正义，并解释主权的意义；论述战争与非正义战争、公战与私战的区别。第二编共二十五章，论述了战争的起源，以及人的权利、皇帝继承法、使节的尊严、刑罚的性质等。第三编共二十五章，论述战时的合法行为、和平的种类和战争条约等项内容。

刑法的效力范围作为刑法理论中的一个基础性课题，不仅在刑法理论上存在着诸多难以释怀的困惑问题，而且在司法实务中也存在着众多的疑难问题，理应得到刑法界相当的重视从而需要进行深入的研究与探讨。然而其被关注的现状实难令人欣慰。据统计，1980年“两法”施行以来的20余年间，以刑法效力范围为研究对象的专门著作尚未面世，相关的学术论文也10余篇，这从一个方面足以看出，学界对刑法效力范围研究的力度和深度令人汗颜。有鉴于此，本人不揣冒昧，立足于中国刑法的理论与实践，并比较考察德、日等大陆法系以及英、美等英美法系诸国与地区的立法及其实务，以比较研究的方法，从刑法效力的基础理论入手，通过刑法之于时，地、人事等四个方面，对之进行了较为深入、全面、系统的研究与探讨，以期丰富、发展与完善我国刑法效力范围的理论

《行政法学（第三版）》的编写力求体现以下特征： 一、本套教材的编写人员在专业领域中具有较高学术水准、丰富的实践经验和教学经验，从而确保了每种教材在本学科领域中具备影响力。 二、基础性。本套教材体现“三基”，即基本概念、基本理论和基本体系，保证传授知识的完整性和系统性。 三、新颖性。本套教材体现“三新”，即知识点新、法律法规（司法解释）新、体例新，给读者呈现出一道全新而前沿的知识盛宴。 四、实用性。本套教材注重理论和实践相结合，重视收集典型案例、整理资料索引、编写多种引导学生自测的思考练习。 五、针对性。本套教材主要是针对本科生撰写的，但对研究生入学考试和相关职业考试也有重要的参考价值。

“中欧信息社会项目”是中国政府与欧盟之间的合作项目，旨在根据中国信息化工作的 政策和实施战略，加强中欧交流与合作，通过信息化推动经济和社会发展。 本书系统介绍了欧洲的数据保护法律制度，涵盖了欧盟及其主要成员国的进展情况。本书具有很强的实用性，集中阐述了公司应如何遵守欧洲的数据保护法律。考虑到欧洲数据保护法的复杂性，为使读者能够很快形成全面的系统认知，作者首先概述了其主要法律文件和制度：其次，对其中的基本法律概念、法律适用以及国际数据传输问题进行了专门分析：最后，就公司如何应对实践中经常遇到的数据保护问题，作者提供了详细的指导和建议。值得一提的是，作者在书的附录部分为读者提供了翔实的资料。本书对我国数据保护的立法和公司实务具有重要的参考价值。

刑法学研究应该实现语言论转向，刑法解释本来采取着并且应该采取客观解释的立场。对刑法的客观解释是形式合理性和实质合理性的结合，是语义解释和语用解释的结合。语义解释划定了刑法文本意义的大致范围，是客观解释的基础；语用解释补充、完善了刑法文本对当下案件的具体意义并使其明确化，保证了客观解释的实现。语义解释应遵循语篇原则，解释者须往返穿梭于刑法文本的部分和整体之间，在字、词、句、段、篇之间循环，以求得法律概念、法律规范和法律精神的基本意义；语用解释是在特定语境中确定刑法文本的具体意义，解释者须在认知图式和刑法文本、法律规范和案件事实、判决结论和大众期待之间进行语篇外循环，使刑法文本的具体意义得以产生。

国际人道法，主要是关于战争或武装冲突的行为规范。打仗本是你死我活，残酷无比，但居然还讲法律，还有规则，且还是所有国家及交战方都必需遵守的规则。听起来不可思议，但这也正是人类理性闪亮的一面。 本书通过解读国际人道法的基本概念和原则，来了解该法律体系的保护机制及一些重要问题，如作战方法、手段，以及武装冲突的性质，并涉及如何惩治战争中严重违反人道法的行为。

《公司法实战智慧（二）》由广州市律师协会企业与公司法律专业委员会牵头组织编写，是在2016年出版的《公司法实战智慧》基础上的又一成果。本书中的实务案例和理论文章，多来自广州律师为公司和企业提供法律服务的工作实践，由本书编委分组编辑完成。本书的框架结构由各位作者撰写的应用法学研究文章及大量与理论文章相配套的案例构成。文章和案例结合了本届公司委多期沙龙的研究主题，是广州律协公司委的综合研究成果的结晶。书中部分案例来自于广州律师的积极投稿。本书既有较深的理论阐述，又在程度上反映了广州律师在公司法律实践中的成果，是一本集理论与实践于一体的实务好书。

《公司法实战智慧（二）》由广州市律师协会企业与公司法律专业委员会牵头组织编写，是在2016年出版的《公司法实战智慧》基础上的又一成果。本书中的实务案例和理论文章，多来自广州律师为公司和企业提供法律服务的工作实践，由本书编委分组编辑完成。本书的框架结构由各位作者撰写的应用法学研究文章及大量与理论文章相配套的案例构成。文章和案例结合了本届公司委多期沙龙的研究主题，是广州律协公司委的综合研究成果的结晶。书中部分案例来自于广州律师的积极投稿。本书既有较深的理论阐述，又在程度上反映了广州律师在公司法律实践中的成果，是一本集理论与实践于一体的实务好书。

《法边际均衡论：经济法哲学（修订版）》共分为九章，靠前章阐述法边际均衡论导论，包括哲学中的均衡论、相关的均衡理论、法学中的均衡论等。第二章至第九章分别从法本质、法目标、法原则、法主体、法客体、法行为、法责任、法程序等方面论述其相关边际均衡论。包括法的基本类型论、法的边际均衡论、法的均衡方法论、法的构成要素论、法的目标地位论、法的目标类型论、法的原则性质论、法主体本质属性论等。

虽然我国的保险公司在20世纪80年代初就已经开发了产品责任保险并进行销售，但是学术界对产品责任保险的研究并未给予充分的重视，到目前为止，尚未见到以产品责任保险为题的专著问世，有关产品责任保险研究的学术论文也少之又少。 旨在通过分析产品责任的核心问题如分析产品责任保险合同的当事人范围、当事人义务、基本承保范围以及其理论和现实基础等，力图夯实产品责任保险的理论基础并构建产品责任保险的法律体系，对于学术界研究产品责任保险制度有的借鉴意义。 《产品责任强制保险制度研究》一共七章，分别对产品责任保险的基础理论、产品责任保险的标的、产品责任保险合同的当事人、产品责任保险当事人的先合同义务、产品责任保险人的责任范围与除外责任、各国强制保险立法现状、我国产品责任保险市场的发展现状和建议等。

罪犯教育学是我校监狱学专业的核心课程，也是监狱学专业（心理矫治方向）和侦查学专业（狱内侦查方向）的专业选修课，多年来在中央司法警官学院课程体系建设当中占有重要位置。本着继承和创新结合的原则，《罪犯教育学》保留了2003版教材的基本体例和部分内容，同时吸收了《罪犯教育理论专题研究》以及近年发表的一些相关论文的观点。

本套教材以马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻党的教育方针。坚持社会主义法治理念。以我国现行法律法规为依据。以司法警官院校人才培养目标为导向，在认真总结我国司法工作实践经验的基础上。强调理论联系实际。突出前沿性、实用性和操作性，同时吸收国外的先进经验，全面、系统、科学、规范地反映了我国司法实践的全貌。

《国际法关键词》详细解释了国际法、国际法上的国家与个人、国家领土、国际人权法等范畴内的关键词语。

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《经济法》(第4版，杨紫垣主编，北京大学出版社、高等教育出版社)的学习辅导书。本书遵循教材第4版的章目编排，共分为33章(含绪言)，每章由两部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题。 圣才考研网(www．100exam．com)提供杨紫垣《经济法》网授精讲班【教材精讲十考研真题串讲】、经典教材与考研真题解析【视频图书】(详细介绍参见本书书前彩页)。随书赠送大礼包增值服务【100元网授班+20元真题模考+20元圣才学习卡】。本书及杨紫烜《经济法》网授精讲班、经典教材与考研真题解析视频课程(图书)特别适用于各大院校学习杨紫烜《经济法》的师生，以及在高校硕士和博士研究生入学考试中

为深入贯彻党的十八届四中全会关于 把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程 的要求，本书紧扣《青少年法治教育大纲》规定，对法治教育的精神实质与核心要素作了生动阐释。主要包括传统中国的法制思想、现代法治的变革与发展、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系、公民参与公共决策等内容。 本教程以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，旨在培养具有法治思维和法治素养的社会主义合格公民。