《研究生系列教材：过程及其应用（第2版）》系研究生系列教材之一，是根据工科研究生学习过程的要求而编写的。其内容包括概率论基础、过程的基本概念、分析、平稳过程、马尔可夫过程、排队和服务系统、更新过程、时间序列分析、鞅过程、过程的若干应用，各章后均配有习题。 本书内容简练，通俗易懂，凡具有高等数学基础和工科概率论基础的读者均可阅读。 本书可作为工科研究生和本科高年级学生的教材或教学参考书，也可作为工程技术人员的参考书。
本书拟通过模拟与医药卫生纠纷有关的案例，促进学生在实践操作中提高学生实践技能和综合能力，进一步凸显医事法学教学特色。全书紧紧围绕医事审判的要求，选取了全国各地医事审判的真实案例，并按民事、行政和刑事分类，以达到对医事民事审判、医事行政审判和医事刑事审判进行模拟演练的目的。
本教材围绕工商管理类专业和经济学类专业法学教育的基本目标，兼收民法、商法、经济法的基本内容，力求反映我国近期新的立法和法学研究成果，注重理论和实践的结合，大部分章节均使用了与实际联系紧密的案例，以加强读者对法律制度理论的理解和运用果，注重理论和实践的结合。 本教材适合工商管理和经济学各专业本、专科层次的学生学习《经济法》课程使用，也适合于实际从事经济管理工作的相关人员阅读。
《石油化工职业技能培训教材：维修电工》涵盖石油化工生产人员《国家职业标准》中，对该工种初级工、中级工、工、技师、技师五个级别的专业理论知识和操作技能的要求。主要内容包括电工基础知识、电工工具及仪表仪器的使用、常用电工材料、电器防爆、电动机、变压器、电力线路、继电保护、电力电子技术应用、电器照明、可编程序控制器应用、110kV及以下高压开关设备、低压电器原理与检修等。 《石油化工职业技能培训教材：维修电工》是维修电工进行职业技能培训的教材，也是专业技术人员的参考书。
《七国宗教法制的基础与前沿》乃 西方法律与宗教学术论丛 的第五本，由国际知名法学家小约翰 威特（John Witte ，Jr.）组织选编而成。各位作者皆是宗教自由研究领域的专家学者，功底深厚；所论将推动我国学界比较法学、宗教自由以及普通法国家的文化等多项研究。
本书按照高等职业教育发展规律，本着理论实用、注重能力的理念组织编写。系统介绍了成本会计的基本原理、基本方法和成本核算程序。 本书的主要内容包括：总论、要素费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算、产品成本核算的品种法、产品成本核算的分批法、产品成本核算的分步法、产品成本核算的分类法、产品成本核算的定额法、产品成本核算的标准成本法、成本报表的编制与分析等。 本书适合高职高专财会及经济管理等相关专业学生使用，也适合企业会计人员培训及各类院校学生自学使用。
《七国宗教法制的基础与前沿》乃 西方法律与宗教学术论丛 的第五本，由国际知名法学家小约翰 威特（John Witte ，Jr.）组织选编而成。各位作者皆是宗教自由研究领域的专家学者，功底深厚；所论将推动我国学界比较法学、宗教自由以及普通法国家的文化等多项研究。
《新型农民实用法律教程/浙江农民大学农村实用人才培养系列教材》比较全面地介绍了新型农民生产、生活中具有应用性的相关法律制度，如农村土地法律实务、农村经营主体法律制度、农民合同权益法律保护、农民外出务工法律实务、农民婚姻家庭继承关系、农民实用经济法律制度、农村常见犯罪刑事知识以及涉农纠纷法律救济渠道等。在内容安排上，能够满足新型职业农民对涉农法律知识和法律应用能力的需求。在体例上，每节分为“基本要求”“法律知识”“案例链接”“案例评析”和“练习思考”5个部分，既有利于学生了解每节的基本内容、重点与难点，掌握相关法律运用及注意事项，也有利于培养学生运用所学涉农法律知识分析问题和解决实际问题的能力。
公共服务动机是公共管理领域研究的热点问题之一，已有的研究成果揭示了公共服务动机在起源、利他性内涵等方面不同于传统官僚行为理论，有利地弥补了传统官僚行为理论的不足，为公共组织调动员工积极性，提升组织效能开辟了一个新的研究视角，对我国国家治理研究中干部管理制度和公务员制度改革的推进具有重要的借鉴和指导意义。本书尝试在中国的背景下展开跨文化经验研究，通过对中国文化（儒家文化）中有关公共服务动机成分的梳理与分析，构建出本土化的公共服务动机解释框架，从“体制-动机-结果”三维视角出发，探讨了我国地方政府公务员公共服务动机的潜在影响因素、结构维度的建构与测量以及公共服务动机对公共部门职员行为和态度的作用机制，为公共服务动机理论的跨文化发展提供了来自中国的经验证据，为我国政府人力资源管理实
本教材全面介绍了结构化学基础知识，包括量子力学基本原理，量子化学方法处理原子结构、分子结构、配合物结构，以及晶体的点阵结构与x射线衍射，金属结构与性质，离子化合物的结构与性质等。同时也介绍了结构化学理论及应用领域的进展，包括分子间相互作用与超分子化学，固体结构基础理论，计算化学原理与实验，新型材料的结构与性能等。 本教材注重介绍基本理论和方法，注重理论联系实际，拓展应用视野。可以作为综合性大学和师范院校化学专业，以及应用化学、材料化学、生物化学、药物化学等相关专业的结构化学教材，也可以作为研究生和科技人员的学习参考书。
《商贸法律实务（第3版）》是为解决高职院校商贸、财经专业学生在未来的工作和生活中可能遇到的法律问题而编纂的一本新型项目化教材。其着重体现了“以能力培养为本位”、“以促进就业为导向”的基本思想，全书分为法律基础知识、市场行为法、市场主体法、公平竞争法、工业产业法、劳动与社会保障法、争议解决法七大模块。通过这些模块的学习，我们期冀学生在面对法律问题时能学会运用法律的思维方式来思考问题的解决方案，并能将所掌握的法律知识运用到解决实际的法律问题当中去。
王红艳主编的《经济法（第3版）》围绕工商管理类专业和经济学类专业法学教育的基本目标，兼收民法、商法、经济法的基本内容，力求反映我国 的立法和法学研究成果，注重理论和实践的结合，大部分章节均使用了与实际联系紧密的案例，以加强读者对法律制度理论的理解和运用果，注重理论和实践的结合。本教材适合工商管理和经济学各专业本、专科层次的学生学习《经济法》课程使用，也适合于实际从事经济管理工作的相关人员阅读。
《大学信息技术基础(21世纪高等学校计算机规划教材)》由徐秀花、李业丽、解凯编著，系统全面地介绍了计算机信息技术的相关知识。根据 本课程的特点，《大学信息技术基础(21世纪高等学校计算机规划教材)》的内容分为两部分：部分为信息技术基本理论，主要内容包括信息与 社会、计算机系统的组成、WindowsXP基本操作、多媒体技术、计算机网 络基础和办公自动化软件Office 2003及应用；第二部分为实验指导，共4章，主要内容包括Windows XP、Word 2003、Excel 2003和PowerPoint 2003实验。 本书具有较强的系统性和实用性，理论部分内容完整，实验部分案例丰富，书后配有习题。读者使用《21世纪高等学校计算机规划教材·高校 系列:大学信息技术基础》不仅能够系统地学习掌握信息技术基础理论，还能熟练掌握计算机的基本操作。 本书适合作为高等院校非计算机专业计算机
本书是按照MBA联考考试大纲的要求编写而成的。全书包括三部分内容：论证有效性分析写作、论说文写作和案例分析写作。每部分均以历年试题为出发点，辅以翔实的解析过程。本书不仅具有较强的针对性，更具有较强的实战性。 本书突破以往同类辅导用书编写的模式，结合考生的实际情况，将考试要求进行分块讲解，并配以相应的习题和答案分析，使考生的知识点、面结合，全面提升综合写作能力。 本书作者具有多年的考试辅导经验，对考生写作方面的薄弱环节十分了解。我们有理由相信，只要认真研读本书，考生可以在较短的时间内提高自己的写作能力。
《大学生职业发展与就业指导》共分十章：章分析就业形势，阐述大学生就业指导的内涵、作用和意义；第二、三章阐释职业与人生的关系，帮助大学生开展职业生涯规划，通过大学生活与角色定位，认识职业发展与人生成功的关系，及早制定职业生涯规划；第四、五章通过学生自我认知、选择定位职业目标，并逐步培养职业素养、职业能力和职业道德；第六至九章重点指导学生如何就业，如讲解就业观与礼仪知识，指导学生做好求职的各项准备，以及求职中的各类应聘、面试、笔试技巧和大学生就业相关政策与工作程序等；第十章重点是对学生进行创业方面的指导。
《精彩也在胜负外（第2版）》针对作者亲历的十几个案件（包括民事、刑事、行政案件），专门撰写而成。内容来源于律师办案实务，但语言并不晦涩难懂。作者用平实的文字，向读者讲述着法庭内外发生的看似波澜不惊但暗含玄机甚至峰回路转的小故事。《精彩也在胜负外（第2版）》是案件真实过程的回放，也是这几年法律发展进步的历史再现，更是颇具可读性的故事文集，堪称一本法律版的《故事会》。
本书系东南大学“反腐败法治研究中心”组织研讨之学术会议论文选编。全书收入论文26篇，主要分三个方面：法治反腐的立法路径与模式创新，法治反腐的机制构建，以及法治反腐的司法实践。本书出版具有一定的理论意义和时间意义。
《新型农民实用法律教程/浙江农民大学农村实用人才培养系列教材》比较全面地介绍了新型农民生产、生活中具有应用性的相关法律制度，如农村土地法律实务、农村经营主体法律制度、农民合同权益法律保护、农民外出务工法律实务、农民婚姻家庭继承关系、农民实用经济法律制度、农村常见犯罪刑事知识以及涉农纠纷法律救济渠道等。在内容安排上，能够满足新型职业农民对涉农法律知识和法律应用能力的需求。在体例上，每节分为“基本要求”“法律知识”“案例链接”“案例评析”和“练习思考”5个部分，既有利于学生了解每节的基本内容、重点与难点，掌握相关法律运用及注意事项，也有利于培养学生运用所学涉农法律知识分析问题和解决实际问题的能力。
