本书著有大量关于国际范围内公众对犯罪及刑事司法的态度方面的专著和文章。鉴于平民主义在政策制定方面的倾向和一种围绕“授权”给社区或与社区“重新建立联系”理念而不断产生的政治言论，本书设计的课题已引起学术界越来越多的关注。

《刑法案例研习教程(第2版21世纪法学系列教材)》由韩玉胜主编，每章都有详细分析的案例若干，然后提供了若干个没有提供分析论证的探讨案例，最后还附有司法考试中出现过的案例。因此，本书是一本全面的帮助学生学习刑法学的案例教程。本次修订针对2007年以来刑法修订中的一些新问题收集了一些案例并进行详细评述，体现了教材的前沿性。

实用问答：覆盖新立案标准内容；新旧对照：凸显新增应予立案的情形；相关规定：相关法律法规及法律解释。

《刑法的知识转型.学术史》是采用学术史的研究方法，对我国刑法学的发展历史进行体系性梳理的一部学术专著，分为是个专题进行研究，是作者正在从事的刑法知识论研究的重要组成部分。

《刑法综览（修订5版）》包括总则与分则。总则部分，重点论述刑法导论、刑罚论、犯罪论体系、规范上的犯罪分类、构成要件、违法性、罪责、不作为犯、过失犯罪、未遂犯、犯罪的参与、错误、竞合等专题。分则部分，侧重对侵害个人法益罪的研究，内容包括导论、侵害生命的犯罪、侵害身体的犯罪、侵害自由的犯罪、妨害性自主罪、侵害人格的犯罪、妨害秘密罪、盗窃罪、抢夺强盗与海盗、诈欺罪、背信与侵占、恐吓取财与掳人勒赎、重利罪、赃物罪、毁损罪、公共危险罪、伪造罪、妨害风化罪、妨害婚姻及家庭罪、妨害司法罪等。《刑法综览（修订5版）》作者运用明晰、透彻的语言，精要说明刑法的基本概念，对于深奧晦涩的刑法理论进行简洁清畅的解读，每一思索，无不注重对于生活和社会的体察和关切。

刑法学研究应该实现语言论转向，刑法解释本来采取着并且应该采取客观解释的立场。对刑法的客观解释是形式合理性和实质合理性的结合，是语义解释和语用解释的结合。语义解释划定了刑法文本意义的大致范围，是客观解释的基础；语用解释补充、完善了刑法文本对当下案件的具体意义并使其明确化，保证了客观解释的实现。语义解释应遵循语篇原则，解释者须往返穿梭于刑法文本的部分和整体之间，在字、词、句、段、篇之间循环，以求得法律概念、法律规范和法律精神的基本意义；语用解释是在特定语境中确定刑法文本的具体意义，解释者须在认知图式和刑法文本、法律规范和案件事实、判决结论和大众期待之间进行语篇外循环，使刑法文本的具体意义得以产生。

刑法的效力范围作为刑法理论中的一个基础性课题，不仅在刑法理论上存在着诸多难以释怀的困惑问题，而且在司法实务中也存在着众多的疑难问题，理应得到刑法界相当的重视从而需要进行深入的研究与探讨。然而其被关注的现状实难令人欣慰。据统计，1980年“两法”施行以来的20余年间，以刑法效力范围为研究对象的专门著作尚未面世，相关的学术论文也10余篇，这从一个方面足以看出，学界对刑法效力范围研究的力度和深度令人汗颜。有鉴于此，本人不揣冒昧，立足于中国刑法的理论与实践，并比较考察德、日等大陆法系以及英、美等英美法系诸国与地区的立法及其实务，以比较研究的方法，从刑法效力的基础理论入手，通过刑法之于时，地、人事等四个方面，对之进行了较为深入、全面、系统的研究与探讨，以期丰富、发展与完善我国刑法效力范围的理论

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《刑法学》(第5版，高铭暄、马克昌主编，北京大学出版社、高等教育出版社)的学习辅导书。本书遵循教材第5版的章目编排，共分为31章(含绪言)，每章由两部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为考研真题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题。 圣才考研网提供高铭暄《刑法学》网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】、经典教材与考研真题解析【视频图书】(详细介绍参见本书书前彩页)。随书赠送大礼包增值服务【]00元网授班+20元真题模考+20元圣才学习卡】。本书及高铭暄《刑法学》网授精讲班、经典教材与考研真题解析视频课程(图书)特别适用于各大院校学习高铭暄《刑法学》的师生，以及在高校硕士和博士研究生入学考试中参加刑法学考试科目的考生使用，也可供各大院校学习刑法学

这套教材的编写人员大部分是青年学者和专家，是我国司法警官教育和司法实践中的重要力量，更是我们事业的未来和希望。他们固然会有研究的盲点，但其朝气蓬勃的气势令人振奋。我们有理由相信。随着我国司法警官院校教育教学改革的不断深入，一批学风扎实、厚德明理的青年学者必将在期待中前行，在锻炼中提高，从而担负起培养司法警官高素质人才、弘扬社会主义法治理念的世纪重任。与此同时，大批具有示范性和适应司法警官人才培养的优秀教材的出现，必将进一步促进我国司法警官教育质量的提高。 我受各位青年学者和中国民主法制出版社的委托为这套教材作序．期望这套教材在组织者、编写者、出版者的共同努力下，能成为奉献给新世纪司法警官教育的精品教材。司法警官院校的教育教学改革是一个长期的、系统的工程，任重而道远，希望我

进入新世纪以来，伴随“依法治国”方略的大力推进和高等教育事业的迅猛发展，我国的司法警官教育事业也迎来了蓬勃发展的春天。司法警官教育主要面向司法行政系统特别是监狱劳教系统培养专门人才。 本教材以马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻党的教育方针，坚持社会主义法治理念，以我国现行法律法规为依据，以司法警官院校人才培养目标为导向，在认真总结我国司法工作实践经验的基础上，强调理论联系实际，突出前沿性、实用性和操作性，同时注意吸收国外的先进经验，全面、系统、科学、规范地反映了我国司法实践的全貌。本套教材的特点主要表现在：首先，作者阵容大；其次，体例设计新颖。第三，内容涉及广泛。

本书采用的关系分析的理论、方法打破了犯罪学讲究的沉闷。在研究范式篇，作者对犯罪学的概念、对象，方法、历史发展进行了独特的梳理。在犯罪关系篇，犯罪特性学，犯罪形态学，犯罪定义学以及犯罪规律学构成了——个全新的犯罪学体系。在社会反应篇，犯罪学回归到刑事政策，刑事立法、刑事司法以及被害预防等领域，使刑事规范学和犯罪事实学各自获得了新的意义。

本书以单位犯罪中犯罪单位与其直接责任人员的关系伤脑筋为切入点，研究论述单位犯罪的若干基本问题，包括单位犯罪设置合理性、单位犯罪主体、单位犯罪故意、单位犯罪过失、单位共同犯罪等。 本书拟以在单位犯罪中犯罪单位与其直接责任人员的关系为线索，结合中国刑法学的基本理论，在现行刑事立法的基础上着重讨论单位犯罪立法合理性与合目的性、单位犯罪主体、单位犯罪罪过、单位共同犯罪、单位犯罪停止形太、单位累犯、单位自首以及单位犯罪假定诉时效等单位犯罪基础性理论问题。 本书研究深入，颇多创新；视角新颖，思维开阔；观点鲜明，论证有力；内容丰富，资料翔实，供读者阅读参考。

《错案》由大大小小不少实际发生过的错案分类构成，其中包括在法国家喻户晓的德莱福斯冤案。杂俎在案，同一主题让它们联系在一起，读来一点不觉得枯燥。虽然作者不想进行深入的学术讨论，但具体揭示错案发生的原因，提出了许多依据教训发出的警告和防止错案发生的建议，使《错案》更加实用，颇具实践参考价值；书中一些评论颇有见地，足以刺激进一步加以研究的兴趣。

随着我国社会经济体制的转型，国际金融危机对我国的冲击、社会环境纷繁复杂及学业压力大、就业难等使青少年犯罪问题也日益严重，引起社会各界的普遍关注。对青少年犯罪心理的研究也越来越重视，青少年犯罪心理研究已成为犯罪心理学研究的一个非常重要的部分。 近30年来，有关犯罪心理学的著作很多，这对犯罪心理学在我国的普及和发展起到了十分重要的作用。然而，美中不足的是，专门介绍青少年犯罪心理的读本却寥寥无几。这就影响了青少年犯罪心理学的普及和发展。为了丰富这一领域，让更多的读者了解和掌握青少年犯罪心理产生的原因、特点及规律，同时也为学校、家长、司法、劳教机构提供预防青少年犯罪、改造罪犯的办法和途径，在皖南医学院心理教研室刘新民教授的组织下，作者们编写了这本《青少年犯罪心理》。

《公安机关办理刑事案件程序规定》是公安机关适用刑事诉讼法和有关法律办理刑事案件的重要规章，历经1998年、2012年两次修改，此次修改的规定全面吸收了近年来司法体制改革和公安机关执法规范化建设的成果，对规范公安机关刑事执法行为、提高办案质量、实现打击犯罪与保护人权的统一具有重要意义。重点修改内容如下： 完善了强制措施制度、受立案制度、侦查制度、涉案财物管理处置机制。 落实了修改后刑事诉讼法关于认罪认罚从宽等方面的规定，进一步细化取证规则。 加强顶层设计，强化信息化应用，完善办案协作等制度。 根据新 的监察法，明确了公安机关的管辖范围。

社区刑罚执行评论（第十卷）主要内容包括社区矫正立法研究，工作交流与探讨，关于社区矫正性质的专题研讨，关于短刑犯能否适用缓刑的案例讨论