《课程论视域下播音主持专业教育研究》聚焦高等院校播音主持专业人才培养和课程体系设计开发,回顾了播音与主持艺术专业在中国建立和发展的历史,考察了播音主持专业教育在媒介演进中的适切性,探讨了媒体融合背景下
《广播节目播音主持》紧密结合当前广播以及广播节目的发展现状,培养训练学生广播节目的播音主持能力。本册教材从广播节目播音主持的概论入手,将广播节目分为文艺节目、社教节目、新闻消息类节目、新闻评论类节目、
上篇是我国当前播音主持专业教育现状的调查报告。对我国播音主持专业的培养目标与人才选拔标准、教学大纲编排、课程设置与教学方法模式、师资队伍结构、教学评估体系等做了全面调查和分析。 下篇是调查访问后的研究后果,对播音主持工作、播音主持人才的综合素质、播音主持人才能力需要的新趋势等做了深入的研究。
《广播节目播音主持》紧密结合当前广播以及广播节目的发展现状,培养训练学生广播节目的播音主持能力。本册教材从广播节目播音主持的概论入手,将广播节目分为文艺节目、社教节目、新闻消息类节目、新闻评论类节目、
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
透过语言的表层,深入语言的内里,我们就会发现自己的不足。这不足,有客观原因,如稿件内容所反映的客观事实的真实性可靠与否,稿件本身传播的针对性强弱与否;也有主观原因,如政治觉悟、理论知识、文化水平、表达能力的程度高低等。
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
透过语言的表层,深入语言的内里,我们就会发现自己的不足。这不足,有客观原因,如稿件内容所反映的客观事实的真实性可靠与否,稿件本身传播的针对性强弱与否;也有主观原因,如政治觉悟、理论知识、文化水平、表达能力的程度高低等。
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
透过语言的表层,深入语言的内里,我们就会发现自己的不足。这不足,有客观原因,如稿件内容所反映的客观事实的真实性可靠与否,稿件本身传播的针对性强弱与否;也有主观原因,如政治觉悟、理论知识、文化水平、表达能力的程度高低等。
《融媒体时代播音与主持艺术发展策略》一书分为上、中、下三篇。上篇主要阐述了信息技术的快速发展,人们的传媒视野也变得越来越宽,播音主持作为重要的引导性要素,对信息传递、节目质量、社会舆论导向等有重要的影响。中篇向读者展示了媒介融合已经成为新闻传媒业革命性的进化趋势,并在全世界的很多地区涌现。
本书系作者吴晓蕾结合其20多年电视播音实践,对由电视播音的精深思考高度概括。全书以“知行合一”为主线,建构新颖并贯穿始终。全篇言简意赅,有理有据,观去-衅明,令人信服。既有经验的细致总结,又有理论的全函盼析。从创作能力、语言功力、风格形成:形象魅力等方面,论述了作者的美学理想、审美追求。本书是作者经验的传递、理论的阐述、更是作者以独特的视角聚焦电测音全过程的研究成果,是—本不可多得的电视播音理论与实践相结合的力作。
说话很简单也很复杂,我们国家对于播音和主持的研究已经取得了很多可喜的成果,这些成果在广播电视一线的播音主持艺术实践以及人才培养等方面发挥着重要的作用。时代在不断发展,广播电视事业在不断发展。在这本小书当中,作者谈到了“文和语”、“播和说”、“有稿和无稿”以及有声语言的“诗意传播”或曰“文学性的传播”等基本问题。这些基本问题有一些大家都比较关注,争论也比较多,有一些还没有引起普遍的注意。
企业管理的境界是人才资本运营。本书在传媒经济学和媒介管理学基础上,阐述人才资本运营的基本理论,包括人才资本的概念、核算和产权等内容,研究美国名嘴奥普拉·温弗瑞、中央电视台主持人、凤凰卫视的明星制等案例,探讨电视节目主持人的测评、培养、流动等情况,总结电视节目主持人的人才资本运营方法、特征和效果,论证节目主持人是电视传媒的核心资源,为中国电视节目主持人的人才资本运营提供若干思路和建议。
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
《记者型主持人角色论》既没有夸大主持人的作用,也没有降低主持人的地位,而是恰如其分地揭示了主持人“出头露面、节目进程”的实质。主持人以自己独特的主体身份和主观视角,引导观众层层剥笋、步步为营,深入探寻事实真相;考察现场、发现疑点,环环紧扣追本溯源;面对当事人,或委婉启发,或直击要害,不放过任何蛛丝马迹;从现象入手,或挖掘隐情,或发现关联,大胆进入因果链中的结节点。有时要绕道而行,有时是曲径通幽,即使遇到十分敏感的区域,也善于“去粗取精”,给以适可而止的点拨,加以情理融合的评说。何为其难也!嘹望也好,守护也罢,这种特殊的职责,是不应敷衍塞责的,是不可草率鲁莽的!这样,就必然促使主持人提高综合素质、加强新闻素养、培育新闻敏感、增强社会责任、维护国家利益、捍卫文化安全,从而张扬了